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印教版2019-2020年7年级上学期语文考试题b册名称:_类3360_性: _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息:1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求,并在指定区域内回答。否则不计分。一、选择题1.以下关于文学名着的介绍不准确的是。A.在长篇小说我的叔叔于勒中选出的作家摩伯奖是法国批判现实主义作家,文章主人公尤勒和菲利普夫妇。 羊脂球以我的见闻为线索,作品的我不一定是作家本人。B.猴王,他拿着金藤条,神通广大,可以改变七十二个,他的大问题天宫,他勇敢机智,百分百屈折,保护京师在西方,读者爱C.我们是听故乡的故事长大的:卢志深是垂柳,林冲风雪山寺,吴智尊刚.深深印在我们的脑海里。D.水浒传中选择的香菱学诗是清代小说家乔斯利,红楼梦是以贾宝玉和薛宝钗爱情悲剧为线索,描写了以贾家族为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会末期广泛的社会现实。以下句子没有语言疾病()A.能否有效地提高学生的综合素质是使文明校园成功的关键。B.我市上下齐心,开始了创建全国文明城市的高潮,城市面貌焕然一新。C.经过4年的不懈努力,我终于考上了理想的高中。D.世界上很多国家开始采取适当的措施,认识到这个问题的严重性。二、基本知识合成3.读下面的文章,根据需要回答。轻轻地打开七年级上册语文课本,前面是花锦簇,美女;散步时,子q强调中华民族尊重老人、爱护儿童的美德。在人迹罕至的白草原上捕鸟,使我们内心渴望。为了传达春天的气息,请呼唤炫耀声音的小鸟。然后把那可爱的小鸟一年到头养的绿色献给济南的冬天.(1)以拼音为标准写汉字或发盲文发音。zh(_ _ _ _ _ _ _)-c(_ _)花簇(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)人迹罕至的说法如下:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u三、阅读现代语言读下一部作品,完成下一个问题。那飞翔的树叶风一次又一次地打破了叶子的梦想,过去的那种骄傲消失了,有的又一次无助的凄凉,又一次绝望的抗争。最后,她从树枝上掉了下来。在漫长寒冷的冬天里,叶子历经千辛万苦,尝到了无尽的苦果。那就像一切都是徒劳,辛苦了。渐渐地,它消失了,绿色的血液开始蒸发,原来绿色的新鲜身体已经全黄了,生命的尽头多么孤独凄凉。我总觉得是漂流的叶子。不久,那片叶子累得感觉到了一点温暖,睁开眼睛仔细一看,原来春天来了,万物开始吐出绿色的光芒。一切都那么生机勃勃,一片新绿的叶芽充满了枝头。听着,小溪水隆隆,唱着欢快的歌来了,溪水清澈清凉,缓缓流动.不知不觉间,躺在远处漂浮的树叶、溪水上听着歌,他高兴地流走了,多高兴啊!看,花开了,鸟儿飞来了,水草荡漾,蝴蝶开始在空中跳舞。树叶很幸福,它喝醉了,这是怎么惬意的!树叶爽快地躺在溪水里,幸福地感受到溪水在自己身体里流淌的生命,湿润了它,感觉溪水会成为她一生不变的骄傲和执着。朦胧,好像自己是这叶子。树叶神奇地兴奋起来,血液开始膨胀,发烧,迅速跳进各血管,枯黄的脸开始发青,感受到阳光的温暖。树叶又不同于一棵高耸的树,这次她不慌不忙,心满意足。树叶隐秘地站在你的树枝上,在春天的季节,我发誓要欢快地跳舞,向大自然展示我的幸福;秋天,我会唱动人的歌谣,唱一个喝醉了的又一个温暖的梦。我是那片叶子,我的人生有了新的希望,不再孤单。4.这篇文章是富有意义,人生哲学的散文。作者写了两次我是飞翔的叶子,通读了全文,作者连续两次描写我是飞翔的叶子,对生命的启示有什么不同?5.结合作者的意图,说明在港画线的句子的深层含义。结合全文,谈谈抗议的作用。希望全文对文章的主要表达方法表示感谢。8.阅读链接资料,与生活结合,实际谈谈你对人生的认识。(链接阅读材料) (摘自海伦凯勒的红楼梦)虽然我的人生有很多缺陷,但我能接触到这么多这个多彩的世界。世界是美好的,甚至黑暗和沉默也是如此。无论处于什么环境下,要继续努力,就必须学会满足。有时候,我独自坐着,等待生命之门关上的时候,感觉与世隔绝的感觉笼罩着我。远处有光明、音乐、友情,但我进不去,命运之神无情地堵住了门。我想以议政论提出抗议。因为我的心仍然充满热情。但是那些酸无益的话流进嘴唇,说了话又停了下来,就像眼泪流进肚子里,沉默滋润了我的灵魂一样。然后希望之神笑了,走近我,低声对我说。“忘记我是一种快乐。”因此,我要以别人眼中的光作为我的太阳,以别人耳边的音乐作为我的音乐,以别人嘴角的微笑作为我的喜悦。“人生虽然有很多缺陷,但可以用那么多种方式触摸这个多彩的世界。”人生的“缺陷”对作者意味着什么?“这么多方式”是什么意思?请解释世界杰出女性 Helen Keller的事迹享受生活所载的哲理。读下面的文章,完成后面的副标题秋天的思念腿瘫痪后,我的脾气大发了。望着返回天北的大雁队伍,我会突然打碎前面的玻璃;听到李九甜美的歌声,我会突然把东西落在周围的墙上。妈妈静静地躲在看不见的地方,偷偷地听着我的动作。当一切又安静下来的时候,她又安静地进来,眼睛红了,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你走了。”她总是这样说。妈妈喜欢花,但自从我的腿瘫痪后,那些花就死了。“不,我不去!”我用力拍了拍这可怕的两条腿,说:“我能做什么呢!”妈妈跑过来抓住我的手,忍住哭泣,说:“我们俩在一起,好好生活,好好生活.”但是我一直不知道她的病已经到了那块田。后来妹妹告诉我,她经常肝脏疼,整晚翻来复去睡不着。那天我一个人坐在家里,看着窗外的树叶“嗖”地掉下来。妈妈进来,从窗户拦下来:“北海的菊花开了,我推你去看看。”她憔悴的脸上露出恳求的神色。什么时候?“如果你愿意的话,明天?她说。我的回答已经使她高兴了。”好的,明天。我说。她坐在位子上,高兴地说:“那么快准备吧。”“哎呀,烦了吗?”几步,准备什么!”她还笑着坐在我旁边喃喃自语。“看完菊花后,我们去了仿制。你小时候最喜欢那里的豌豆。还记得我带你去北海吗?你说那棵杨树花是毛毛虫,跑,一脚踩一脚.她突然不说话了。对于“跑步”和“踩”等词,她比我敏感。她又悄悄地出去了。她出去了就再也没回来。邻居们让她上车。她还在大声吐血。我没想到她已经那么病了。看着三轮车走远,也没想到它会永结。邻居的小伙子背着我去见她,她吃力地呼吸着。别人告诉我她昏迷前的最后一句话是:“我生病的儿子和我还未成年的女儿”又是秋天,妹妹推开我去北海看菊花了。黄色的花淡白色的花又高又干净,紫红色的花温暖又深,翻来复去,在秋风中盛开。我知道妈妈没说完的话。弟弟也知道。我们俩在一起,要好好生活.9.和段落一起,说说为什么文章以那片飘飞的叶子为标题写?10.请品味在以下句子中添加单词所包含的感情。但我从来不知道她的病到了那块田.11.正文中出现了“活得好”的核心词组两次,联系上下文,谈谈你对这个句子的理解。第四,文章被忽略了12.默许顾问的明文,写出相应的作家,编名。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,君子好。(秋天的怀念)人生自古谁没有死?_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(文天奖诗经关雎) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,悠闲地看南山。(_) 过零丁洋)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,云帆济苍海直挂。(2饮酒)代表国王从天上降下来的事。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。肾病行路难一杯新单词酒,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(延舒破阵子)几只莺争夺温暖的树,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(白居易_) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,西北希望,四川狼。(寿司钱塘湖春行)第五,在课堂上阅读读下面的文言文,完成下面的问题。论语(节选)儿子说:“学了有时熟,也不说和平吗?有来自远方的朋友不高兴吗?人不知道,不是诺鲁,不是绅士吗?”孔子说:“我的三周:别人找和不忠吗?和朋友交往不相信吗?不是传了吗?儿子说:“我有10比5,30和支架,40和布尔,50知道1000,60和60,70如心所愿,不超过瞬间。单击儿子说:“知道温和新的东西可以成为老师的人。单击儿子说:“智者,回去吧!一筐,不要一瓢,在简陋的小巷里,人们经不起那种忧虑,回去也不改变快乐。智者,即使回去!”13.请说明以下句子中添加的单词。(1)同样不说话(_ _ _ _ _ _ _ _ _)(2)人不知道(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)第三周(_ _ _ _ _ _ _ _ _)(4)瞬间以下(_ _ _ _ _ _ _ _ _)14.将以下句子翻译成现代汉语。朋友远道而来,不开心吗?(2)温存,认识新事物,就能成为老师。(。15.“我的日子三周”这句话从哪三个方面反思自己,由此可见研究古代学问的人非常重视个人修养?16.两千多年过去了,孔子的话仍然发出耀眼的光芒。选择其中一个,结合实际谈谈对你的启发。六、诗歌鉴赏17.诗歌鉴赏。阅读曹操江城子,必要时回答问题。东临莲座观变迁。水为什么溢出来了,山也是头。树木茂盛,百草茂盛。秋风萧瑟,红波涌动。日月之旅,万一出;只要星星亮出来。幸运的是,即使是陀螺,唱歌。请对这首诗的火线文章作一个简单的鉴赏。a:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _七,著名的阅读阅读名书。(标题1)A.祥子的手更抖了,戴了政策,拉了车,几乎哭了。请拉向幽静的地方,仔细看看自己的车,在漆面上照一下自己的脸!越看越可爱,也原谅了不符合自己理想的部分。B.祥子的车卖了!他傻了,看着大家忙,他就往外出钱。他嫉妒得可怕,眼里堆着一群黄色的眼睛;耳朵聋了,发困,打瞌睡,不知道大家在转来转去做什么。他哭也不吭声!a段中祥儿子“几乎要哭了”的原因是;b但毁谤者“连哭也不作声”的原因。(。(小标题2)鲁迅和范在重聚时经常谈话。他们主要谈论的两件事是:小标题3)“即使有了另一种尊重,做了别人不愿意做或不能做的事,她也能成功。”(。她真的有很大的神力。谋害隐士的怨恨从那时起就彻底消除了。单击在这节经文里,“她”的意思是“别人”。八、综合学习扩大阅读资料1:中国的语言文字观沧海以资料为基础,综合系统地展示了国家语言文字事业的发展状况和工作成果。新中国成立60多年后,普通话普及率从2000年的53%提高到2015年的73%,识字人口的规范汉字使用率超过95%,68%的国民掌握了汉语拼音。国家颁布了国家官方语言文字规范标准6种47种,语言文字信息化规范标准59种;国家汉工公司在140个国家设立了511个孔子学院和1 073个中小学孔子教室。全世界有近2万所中国学校,教华侨中文。国家帮助15个少数民族创制或改善文字方案,公布了100多个少数民族语言文字规范标准。到2016年为止,包括我国制定的语言文字问题或语言文字法条款的法律、规定、规定、规范文件近200份。 中国语言文字事业发展报告(2017)材料2: 中国语言文字事业发展报告(2017)材料3:级别1(标准普通话)一级a级:朗读和自由说话时,语音标准、单词、语法正确,语调自然流畅。一级b等:朗读和自由说话时,语音标准、单词、语法正确,语调自然流畅的表达。偶然有辅音、自助的失误。第二次(标准普通话比较)二级a级:朗读和自由说话时,音韵发音的基本标准,语调自然流畅。少数困难的音有时会出错。单词,语法几乎没有错误。二级b等:朗读和自由说话时,个别音不准确,韵母发音不正确。困难的负错误比较多。方言口音很明显。有使用方言,方言语法的情况。3级(普通水准的普通话)3级a级:在声调发音和自由的对话中,韵母发音的错误很多,发音超出一般范围,音调调节的值不太准确。方言口音比较明显。单词,语法有错误。3级b等:朗读和自由说话时,音韵发音的错误很多,隔音特征突出。方言口音很明显。单词,语法错误更多。有外地人听了他的对话后不理解的情况。 中国语言文字事业发展报告(2017)材料4:普通话水平测试实施纲要指出了当前的优先事项,如下:一、大众化;二、基础设施;三是监督服务;四是提高能力;五是科学保护;第六,文化遗产。 纲要18.根据资料1总结我国语言文字开发取得的成果。(至少列出两点)19.分析资料2总结了两个有意义的结论。20.以下内容符合上述资料的含义是()A.我国文海人口标准化汉字比例达96%。B.国家帮助15个少数民族创建了文字程序。C.中央电视台播

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