人教版2019版九年级上学期第一次月考语文试题C卷(练习)

人教版2019版九年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）A俯瞰新开通的港珠澳大桥宛若蛟龙，蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。B两个一百年奋斗目标为我们指明了一条康庄大道。C春节将近，民众纷纷前往菜市场采办年货，门庭冷落的人潮把整条街挤得水泄不通。D中国乒乓球协会举行换届选举，刘国梁众望所归当选为新一届乒协主席。2 . 下列文学常识、文化常识表述正确的一项是（ ）A狼选自文言小说集聊斋志异，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。B“杞人忧天”选自吕氏春秋，这个神话故事讽刺了那些不必要的担忧，传达出强烈的忧患意识。C古人称谓有谦称和尊称的区别，如“拙作”与“大作”，前者尊称对方的著作，后者谦称自己的作品。D荷叶母亲作者是印度诗人泰戈尔他于1913年获诺贝尔文学奖，主要作品有诗集吉檀迦利新月集园丁集飞鸟集等。3 . 下列关于汉语知识的判断有误的一项是（ ）A“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。B“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。C“贵州平塘天眼位居中国首批十大科技旅游基地榜首。”句中加点的部分是定语。D“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为太空快递员。”这一句运用了夸张的修辞手法。4 . 字正腔圆是一个人说话的基本素养，下列各组加点的字注音全都正确的是（ ）A剽悍（bio）浑身解 (xi) 数倔（ju）强恻隐之心 (c)B涟漪（y）顷刻之间（qng ）熨帖（y）载歌载舞（zi）C召唤(zho)戛然而止(ji)殷红(yn)硕果累累 (1i)D炽热（ch）沥尽心血(xu)荫庇（yn）玲珑剔透 (t)二、字词书写5 . 辨析组词。喉（_）坟（_）黎（_）矮（_）猴（_）纹（_）犁（_）短（_）三、现代文阅读阅读下文，完成小题。寒门贵子，贵在奋斗古人云：“自古寒门出贵子，从来纨绔少伟男。”在当今社会，这样的观点也许有些片面，但它对于当今处于寒门的青年来说确实是起到了一定的鼓励作用。那么，谁才是今天社会中的“贵子”?“贵”并不意味着一定要升官发财，也不意味着必须拥有多么高的社会地位，“贵”代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会。富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”，但如果没有一技之长，不能凭借自身本领干事创业，所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。相反，白手起家的寒门青年，凭借自身努力打拼出一片天地，努力创造属于自己乃至整个社会的价值，“贵子”的称谓自然当之无愧。作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江，曾讲到自己成功的经验：“每到一个更大的地方、更大的平台，你会发现自己不懂的东西很多，而我相对来说，好奇心比较多，我就会有压力去把它学会，让自己不断补足短处。”寒门贵子的成功很大程度上与他的刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关。在价值多元化、传播渠道扁平化的今天，“贵子”的意涵有了更丰富的面向，同时，网络也为寒门青年走向成功提供了强大的社会支持力量。一位网名为“搬家小伟”的湖北青年石神伟，凭借一系列高难度健身视频，在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来，用健身不断磨练和改变自己，传递着积极进取、拼搏向上的正能量，感动了无数网友。今天，许多像“搬砖小伟”这样寒门出生的“网红”，借助网络实现了自身的价值，也为社会进步传递着正能量。有人感慨，小伟的坚韧、低调和朴素，是这个时代的奢侈品，他是真正属于今天的“寒门贵子”。当今社会，家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。但寒门贵子的诞生，在于自己的打拼。一篇名为寒门贵子的文章中，有这样一句话：“我们大部分人都不是出身豪门的，我们都要靠自己！所以你要相信：命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。”这并不是鸡汤，而是说出了一个更为关键的问题：在今天这样一个充满无限可能的时代，寒门能否出贵子，很大程度上并不是一个关于“命运”的话题，而是关于一个“奋斗”的故事。由此看来，努力奋斗，成就寒门贵子。6 . 请归纳这篇议论文的中心论点：_7 . 第段用了什么论证方法？它有什么作用？8 . 从全文看，你认为寒门贵子普遍具有怎样的优秀品质？9 . 请联系历史人物，为本文的中心论点再补充两个事实论据。阅读下文，回答下题。灯市口的兔儿爷元宵节晚上上了灯，三星出齐，街上的玩意儿都摆出来了。北市有个吹糖人的，手很巧，关公舞刀、猴子捞月，捏得纤毫毕现。西四牌楼门前有人拉“天嗡子”，即抖空竹，天嗡子蛮牛似的叫。拉得更响，围观的人就多给一点钱。从大街小巷出发的姑娘、媳妇，成群地走动，忙着把平时闷乏的日子补回来。人群里有个简陋的灯火摊，兔儿爷就在那里做灯。他做灯很有办法。挑几根竹篾捏着，手掌灵巧地翻动两下，兔子模样就出来了。糊纸最讲究，没有钱的普遍用红纸，有钱的可以要加细的染布。兔脸总是等交付时才画上。他打量几眼小孩的样貌，一面蘸墨，一面偏着头想。忽而脸上微露一点笑意，提起笔画下去。五官总画得七分肖似，添作三分讨喜神色，眼角眉梢皆透着福气。若是不能面对着孩子，兔儿爷就问前来的人，落笔同样精准，看不出什么分别。孩子们都喜欢，做母亲的每逢节会也一定要买。平儿拉上灯轱辘沿街走了几圈，又转回来蹲在灯市口土墙根下，他眼珠不动，盯着兔儿爷做工：那翻飞的双手简直就是蝴蝶！他多喜欢一只会跳舞的蝴蝶啊。镇上顶大的孩子游荡过灯火摊，用诧异的眼光烧着他：“哎呀！你在这儿躲闲？”这样说着，下巴还倨傲地抬起来发威。平儿说：“我学做兔子灯。”顶大的孩子惊得眉毛跳起来，不敢想象了。他忽而感觉自己落了地位，揪起平儿的耳朵，抬手掀翻了平儿的帽子。“胡说！”平儿跳起来打大孩子，他跑得非常之快。但那大孩子跑得更快，一溜烟逃走了。家里开大磨坊的小少爷进过县城，挺着腰板来回踱步：“哼！县城里卖的花灯挺括得多！颜色好，会说话，这算什么东西”平儿不理他。昨天眼见磨坊的下人对兔儿爷叽咕比画，买下个顶大的兔子灯。那脸画的可不就是这少爷？老妈妈来找平儿了。他很固执，仍说：“我长大了要卖兔子灯。”恰巧旁边有邻人在，老妈妈的脸立刻就红得挂不住了，伸出手就去打平儿：“才这么大一点，就说丧气话。”于是他一边哭着一边跑回家里去了。这场打小孩的闹剧被卖凉粉的看了去，走街串巷传播开了。他看买凉粉的女人很有兴趣，于是说：“这是万万要不得的啊！”老妈妈进屋去，麻利地抢了平儿的花灯，拿起烧火的铁叉子来，向着平儿就招呼去了。平儿蒙受了无妄之灾，哭得一塌糊涂。平儿挨完结实一顿打，还是照旧蹲回摊旁墙根下。兔儿爷把平儿迷糊忘掉的破帽子补缀好，挂在道边低矮的杨树枝上。平儿脸上还爬着眼泪，小心提着帽子挟在腋下，又张着嘴笑了。来买灯的人渐渐少了，兔儿爷有了大把的空闲时间。他告诉平儿，淡季到了。平儿不大晓得卖灯的事情，总觉得似乎不大有道理。兔儿爷开始每天教他念诗早晨念诗，中午念诗，等到星子起了还念诗。讲到“少小离家老大回”一诗，平儿小小的心忽然惶惑不安了。他问兔儿爷：“那人为什么小时候离家？”“因为要去很远的地方当官只有离开家才能赚钱糊口，旁人才肯尊重他。所以儿童相见不相识小孩子哪里能认识从前的人呢？”平儿仍很恐慌，绞着他冰凉的手指：“兔儿爷也要离开吗？要是你头发都白了，我也会不认识你吗？”兔儿爷听了就笑，却并不给答复。他只说：“我哪里还熬得到那么老。”他说完，看平儿还是不很高兴，又赶快说：“快再念一首诗吧！再一首！”在平儿能把那本唐宋诗词满口背诵后，最终他也得去上镇上唯一的学堂了。学堂很简陋，仅有的桌椅、砖块摊作一处，没有什么乐趣。家里开大磨坊的小少爷也在学堂念书，时常要把先生问住。据他说县城与小镇有大不同，所有东西一概是机器做的。“手工做的要被地邻笑话。”不知出于什么原因，先生总很尊敬他。他说这话的时候，平儿可以听见小镇那边建造贸易市场的响动。工头远远地用喉音喊劳动号子，推挤得人心里闹哄哄的。市场是由镇里集资建造的，可算是前所未有的壮举。又过了些时日，市场启用了，开业典礼办得十分体面和热闹。货台上摆着成百上千种货物，俱是从县城运来的。省道上的车辆多得数不清。人像蝗虫一样拥来，把这里扫荡干净。平儿终于信服小少爷的话了。否则，市场上的物什怎么都千篇一律呢？美则美矣，却实在单调乏味得紧。念及此，他心里忽地掠过去一个身影。当平儿再次来到灯市口时，他几乎不敢相信小摊几乎销声匿迹，只余一个摆赌摊的坐在地上，寂寞地抱着膝盖发呆。兔儿爷呢？兔儿爷呢？平儿奔走到熟悉的、只属于他的位置。那里没有人了。平儿蹲下去，他嗓子发干，只能嘶哑着哼出鼻音。他的眼眶里已然含满泪水了。道边上那棵杨树翻摆着叶子，枝条沉甸甸的，仿佛在受什么压迫。平儿抬头瞧去，心蓦地紧缩了是个兔子灯。他小心翼翼把它取下来，在袖口上蹭去灰尘。他惊异地发现，这兔子灯的面孔，极像兔儿爷。他的手猛地一抖，琉璃泡子落地，咔嚓一声碎了。烛火脱了控制，猖獗地烧尽了一切。兔子的脸孔迅速皴皱起来，落了一地焦黑的纸泪。10 . 这篇文章的线索是什么？围绕它写了哪些事？11 . 第自然段写了兔儿爷做灯的过程，哪些细节让你感觉到传统工艺的精妙？请结合具体词句加以分析。12 . 联系上下文，结合加横线词语说说句子的表达效果。顶大的孩子惊得眉毛跳起来，不敢想象了。13 . 传统文化与现代文明的夹缝中，“兔儿爷”尴尬存在又悄然隐去。阅读全文，体会兔儿爷的内心世界有哪些无奈。14 . 吹糖人、抖空竹、做兔子灯等等，在平儿的世界里都已销声匿迹；一老一小相互陪伴，“教念诗”“看做兔子灯”的温馨画面也悄悄远去。面对这些变化，平儿的内心有怎样的感受？文章以兔子灯粉碎为“一地焦黑的纸泪”结尾，想告诉我们什么？四、句子默写15 . 古诗文名句默写。 （1）为者常成，_。（晏子春秋）（2）水光潋滟晴方好，_。（苏轼饮湖上初晴后雨）（3）_，谁家新燕啄春泥。（白居易钱塘湖春行）（4）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川）（5）_，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）（6）潮平两岸阔，_。（王湾次北固山下）（7）范仲淹的岳阳楼记一文中体现作者“心忧天下，忧国忧民”的远大抱负的句子 是“_，_。”（8）李白在行路难中用“_，_”两句诗, 表现了诗人远大的政治抱负和强烈的自信心。五、诗歌鉴赏阅读使至塞上，回答下列小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。16 . 在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助景物抒发自己的情感的。17 . 发挥想象，说说诗中画线句描绘出了怎样一幅画面？18 . “雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵：诗人可以借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色的亲情；可以把雁视为传递音讯的“使者”；可以用雁来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感受下列选项中，把雁作为传递音讯“使者”的一项是（ ）A塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。B乡书何处达，归雁洛阳边。C千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。D月黑雁飞高，单于夜遁逃。六、课外阅读阅读下面的文言文，回答各题。成公元年，楚庄王为夏徵舒弑君，率诸侯伐陈，谓陈曰：“无惊，吾诛徵舒而已。”已诛徵舒，因县陈而有之，群臣毕贺。申叔时独不贺。庄王问其故，对曰：“鄙语有之，牵牛径人田，田主夺之牛。径则有罪矣，夺之牛，不亦甚乎？今王以徵舒为贼，以义伐之，已而取之，以利其地，则后何以令于天下！是以不贺。”庄王曰：“善，”乃迎陈太子午立之是为成公。孔子曰：“贤哉楚庄王！轻千乘之国而重一言。”（选自史记陈杞世家（注释）成公：陈国太子，被楚庄王所立，为成公。楚庄王：春秋时楚国君主。夏徽舒：春秋时期陈国人。弑君：臣杀君。陈：春秋时一个诸侯国。因县陈而有之：顺势把陈吞并，作为楚国一个县。申叔时：楚国臣子。鄙语：俗语。径：经过。以利其地：贪图人家土地。午：春秋时陈国太子，后成为陈国君主，即成公。千乘之国：拥有一千辆兵车的国家。春秋时期，“千乘之国”指中等诸侯国。19 . 解释下面句子中加点的词语。（1）率诸侯伐陈伐：_（2）谓陈曰谓：_（3）群臣毕贺毕：_（4）庄王问其故故：_20 . 用“/”给下面句子划分节奏。（划两处）乃 迎 陈 太 子 午 立 之 是 为 成 公21 . 下列语句中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A楚庄王为夏徵舒弑君不足为外人道也（桃花源记）B田主夺之牛何陋之有（陋室铭）C则后何以令于天下此则岳阳楼之大观也（岳阳楼记）D轻千乘之国而重一言学而不思则罔（论语十二章）22 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）无惊，吾诛徵舒而已。（2）是以不贺。23 . 请结合选文内容，说一说楚庄王是一个怎样的人。七、名著阅读瓜洲公园城市书房文化底蕴深厚，滚滚长江水，古今多少事。你和聪聪、明明将组成阅读小组，在此进一步体会阅读带给人的精神享受。24 . 聪聪和明明就朝花夕拾畅谈自己的阅读心得，聪聪抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对于大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”明明则选择了另外一篇畅谈自己的心得：“_。”25 . 你做了总结：朝花夕拾是一部具有鲜明个性色彩的_（文学体裁）。这里有表达对日本师长怀念的藤野先生；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者同情和悼念的_；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的_。26 . 城市书房外的公园里播放着一首歌曲，引起了你们的注意，歌词如下：叫一声佛祖回头无岸，跪一人为师生死无关。善恶浮世真假界，尘缘散聚不分明，难断。我要这铁棒有何用，我有这变化又如何。戴荃悟空（1）歌词中“铁棒”指的是孙悟空的武器_，它原是东海里的_。（2）悟空曾拜_为师，学习了变幻之术。后又拜_为师，保护他去西天取经。你更喜欢悟空的哪位师傅，你的选择和理由是_八、综合性学习27 . 经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。 (1)下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。(每点不超过六个字) 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，就这样融入我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，正是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言