人教版2020年九年级上学期期中语文试题（I）卷(测试)

人教版2020年九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面加点词语使用正确的一项是（ ）A现实生活中，我们不必为平凡而义愤填膺，因为平凡也是一种美丽。B读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！”C重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D温州面临东海，江河纵横，海产品栩栩如生。2 . 下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。B“变动犹鬼神，不可端倪。”这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。C“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。D毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊，笑啊，哭啊那场面真的是太感人了。3 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。B观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。C在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。D这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。4 . 请选出下列说法有误的一项（ ）A“在他们内心深处，与其说盼望回家，毋宁说更害怕回家。”这是转折关系的复句。B红楼梦是我国古代小说的顶峰之作，作者曹雪芹是清代小说家。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。C“我在人群中看到千万个人，像你的眼，像你的头发，却不像你的脸。”该句没有运用比喻的修辞手法。D蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。（句子的主干是：身躯是“加工厂”）5 . 下列各项中，没有语病的一项是（ ）A通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作，在市委市政府的组织领导下，在广大人民群众的热情参与下，已经阶段性取得了成果。C为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。D高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故相伴发生，严重威胁着人们的生命财产全。6 . 下列词语中加点字的读音有错误的一项是A丁卯(mo)吞噬（sh）毋宁（w）怏怏不乐(yng)B无虞 (y)羸弱（li）告罄（qng）忧心忡忡(zhng)C猥琐（wi）孱头（cn）溯流（s）忍俊不禁（jn）D修葺（q）竹篾（mi）商酌（zhu）悲天悯人 （mn）二、现代文阅读阅读下文，回答后面小题。读书小语周国平（1）世上可做可不做的事是做不完的，永远要专做那些最值得做的事。读书也是如此正确的做法是：在所有的书中，从最好的书开始读起，一直去读那些最好的书，最后当然就没有时间去读较差的书了。不过这就对了。书籍少的时候，我们往往从一本书中读到许多东西。如今书籍愈来愈多，而我们从书中读到的东西却愈来愈少。我们对书中有的东西尚且挂一漏万，更无暇读出书中没有的东西了。（2）自我是一个凝聚点。从自己的喜好出发，读那些能够吸引自己、影响自己的好书，这一点非常重要。不应该把自我溶解在大师们的作品中，而应该把大师们的作品吸收到自我中来。对于自我来说，一切都只是养料。好书读多了，是能够产生自我表达的欲望的。我衡量一本书价值的标准是：读了它之后，我自己是否也遏止不住地想写点什么。如果不（来源：学科网ZXXK）能激发自己创造力，那么开卷也可能无益，甚至有害。（3）有两种人不可读太多的书：天才和白痴。天才读太多的书，就会占去创造的工夫，甚至窒息创造的活力，这是无可弥补的损失。白痴读书愈多愈糊涂，愈发不可救药。（4）倒是对于处在两极之间的普通人，读书较为有用，可以弥补天赋的不足，可以发展实际的才能，所谓“貂不足，狗尾续”。（5）读书犹如采金。有的人是沙里淘金，读破万卷，小康而已。有的人是点石成金，随手翻翻，便成巨富。（有改动）7 . 本文的中心论点是什么？8 . 怎样理解第四段中“自我是一个凝聚点”？9 . 第中作者讲天才和白痴不可读太多的书，有什么作用？10 . 初中三年，同学们也读了不少有价值的书。请你介绍其中你最喜欢的一本，并说说它给了你哪些有益的影响。（80字左右）以心换心（1）我是带着灾难来到这个世界的。 （2）我两个月大时，随着一声重重的叹息，医生在病历上写下了先天性心脏病的判决，并预言我活不过20岁。五彩斑斓的童年，我记忆中印象最深的是父亲紧锁的眉头和妈妈的泪眼，还有白大褂、点滴架、病房里那一大片阴冷刺眼的白色。 （3）父母带着我，每走一步都很艰难。他们时刻都能感觉到死神的威胁，但他们从未放弃过抗争。这是一场必败无疑的与命运的搏斗，他们为我耗尽了心力。体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。 （4）一位平凡的女性接纳了我们这对多灾多难的父女，那是我的继母。她使这个破碎家庭重新沐浴在女性慈爱的光辉里。 （5）也许是我从小就感受到自己与别的孩子不一样，我常常独来独往，性格孤僻，但直到一次不小心打坏了一个小伙伴的金鱼缸，才从她母亲恶毒的咒骂里知道了关于我生命的全部实情。那时候我八岁。 （6）那时候继母生的小妹妹会唱很好听的歌了。都说这个人见人爱的妹妹是上天给父亲的补偿。她自小聪明乖巧，又长了一张极精致的脸，活脱脱一个古典美人的模样。她给父亲苦难的生命带来了无限的欢欣。她象一朵吉祥的云，飘在我们的头顶。从此，我们家的天空出现了温暖的霞色。 （7）然而我只是这个逐渐幸福起来的家庭的旁观者，这种幸福不属于我，我在这个世界的日子过一天便少了一天，谁也不知道我每次昏倒之后能不能醒来。眼看着一个美好的生命在我眼前欢蹦乱跳，人们对她的赞美折磨着我的神经，我越来越嫉妒她、恨她，恨这个世界。 （8）上帝只给我20年或者更短的生命，还夺去了我的妈妈。而妹妹是这样的健康美丽，这样的无忧无虑，凭什么她的命这么美好，凭什么我要受这么多苦。我满腔怨愤，整天阴沉着脸，向每一个与我接触的人发泄自己的仇恨，要么就把自己关在房间里整天不吃不睡不说话。好端端的一个家庭让我弄得阴云密布，父母还得处处陪着小心，生怕说话说重了刺激了我。 （9）偏这个妹妹又格外的大度，从不计较我的坏脾气，只是一门心思的对我好。父亲经常要出差，我一发病就全靠她和母亲照顾。母亲是个责任心很强的中学教师，有时候她有课不能请假，妹妹就围起围裙，脖子上挂着钥匙，小小年纪就像模像样地当起了家。 （10）就这么磕磕碰碰的，我居然活到了19岁。同时，我也走到了生命的尽头。我的心脏已衰弱到了极点，我经常昏倒，日常生活都少不了人照顾。市里最大的医院作为活标本收下了我，我认定住进那间白房子就再也出不来了。 （11）那时，妹妹刚进入她生命中最美好的年华，她的美无时不令我自惭形秽。她还有一副与母亲相比毫不逊色的菩萨心肠，善解人意、任劳任怨又温柔体贴，把人照顾得无微不至，直让我嫉妒之余又心服口服。而医生护士们对她的赞美，也使母亲过早出现的皱纹舒展开来。 （12）这个天使般的妹妹成了病房里大家的目光追逐的亮色。每天下午4点她放学的时候，总有人比我更关心她今天来不来。一天，在妹妹本该到来的时间里，医院却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹。 （13）那时候父亲在美国讲学，一切打击都是母亲一个人承受。医生神色黯然地告诉母亲：“希望很渺茫，脑部的伤很重。即使能抢救过来，也很可能是植物人或者全身瘫痪，但她的心脏还没受损伤” （14）然而，上手术台的却是我。一位护士跟我说：“你母亲是拿她亲女儿的希望换回你一条命啊。”我愣住了。忽然觉得我是个罪人。我使亲生妈妈为我劳累而死，又使一个年轻美好的生命危在旦夕，我根本就不应该活着！我冲到医生值班室，跪在母亲脚下说：“让我死吧！我欠你们的太多。我可以把所有的器官都给妹妹，只要她能活下来。” （15）“孩子，把她的心放在你身上，你活着，也就是她活着了。” （16）当我腥来的时候，父亲和母亲正守在我身旁。我紧紧攥着母亲的手，喊着妹妹的名字，涕不成声。母亲抚摸着我的头发说：“小妹没走，我在你的眼睛里看到她了。”11 . 12 . 第4自然段为什么说“一位平凡的女性接纳了我们父女”，而不说“我们父女接纳了一位平凡的女性”？13 . 14 . 第5自然段中“才从她母亲恶毒的咒骂里知道了关于我生命的全部实情”一句中的“关于我生命的全部实情”指的是什么？15 . 16 . 文中多次出现“嫉妒”一词，请结合具体语境解释“嫉妒”一词在文中的意思。作者反复写自己的“嫉妒”有何用意？17 . 18 . 仔细品读下面两句话，加点的“竟”一词各自表达出“我”怎样的情感？（1）体弱多病的妈妈，竟在我三岁那年一病不起，先我而去了。（2）一天，在妹妹本该到来的时间里，医院却开进了一辆救护车，车上躺着的竟是刚从车轮下抬出的妹妹。19 . 20 . 文中直接描写继母的地方并不多，但她却在我们的脑海中留下了深刻的印象，说说文中的继母留给你的印象。21 . 22 . 好的作品能跨越时空，让不同的人在思想情感上有着相通的体验。如果你是文中的“我”，当得知继母决定将妹妹的心脏移植给自己时，心里会有怎样的反应？你会由此想到什么？请用生动、细腻的文笔把你想像出的心境描绘出来。23 . 24 . 说说文章标题“以心换心”的含义。三、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，新闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自醉翁亭记）（乙）欧阳修谪滁山，自号“醉翁”，既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而尝置酒一壶。客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名乎”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（节选自诗人玉屑）（注释）三代：指夏、商、周三代。金石：指钟鼎文及碑文等。逃名：逃避名声，不求名声。25 . 解释下面句子中加点的词。（1）名之者谁（_）（2）欧阳修谪滁州（_）（3）而不知太守之乐其乐也（_）（4）聊以志吾之乐尔（_）26 . 用斜线（/）给文中画波浪线的句子断句，限两处。以 吾 一 翁 老 于 此 五 物 之 间 是 岂 不 为 六 一 乎？27 . 用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）有亭翼然临于泉上者，醉翁享也。（2）吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；28 . （甲）（乙）两文都写到欧阳修的“乐”，二者有区别，请简要分析。四、情景默写29 . 名句（1）行路难(其一)中“_，_ ”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。（2）酬乐天扬州初逢席上见赠中“_，_”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。（3）岳阳楼记中表明作者远大抱负的名句是：_，_。（4）若夫日出而林霏开， _。（5）而或长烟一空，_，浮光跃金，_，渔歌互答，此乐何极！五、诗歌鉴赏30 . 下面对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟倒畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。A这是首回赠诗，是刘禹锡在扬州为答谢白居易所赠之诗而作。B“凄凉地”“弃置身”写出了诗人无罪而长期遭贬的痛苦经历。C诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故表达了悲痛帐惘之情。D诗人以“沉舟”“病树”自喻，表现其消极悲观自暴自弃之意。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成小题。义犬救主华隆好弋猎。畜一犬,号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边被一大蛇围绕周身犬遂咋蛇死焉。而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往，隆闷绝委地。载归家，二日乃苏。隆未苏之间，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。（选自太平广记）（注释）华隆：人名。弋（y) ：射。咋（z)：咬。31 . 下面各句中加点词语解释不正确的一项是A华隆好弋猎好：喜欢B家人怪其如此怪：怪异C二日乃苏乃：才D因随犬往因：于是32 . 给文中划波浪线的句子断句，正确的一项是隆后至江边被一大蛇围绕周身犬遂咋蛇死焉A隆后至/江边被一大蛇围绕周身/犬遂咋蛇死焉B隆后至江边/被一大蛇围绕/周身犬遂咋蛇死焉C隆后至江边/被一大蛇围绕周身/犬遂咋蛇死焉D隆后至/江边被一大蛇围绕/周身犬遂咋蛇死焉33 . 下面对文章内容的理解和分析，不正确的一项是A华隆养了一条叫“的尾”的狗，常常将它带在身边。B华隆倒在地上的时候，狗在路上来来回回大声叫唤。C家人发现华隆的时候，他已经倒在地上，气绝身亡。D文中的狗对主人有义气，主人把它当亲人一样对待。34 . 请把第四大题文言语段中画横线的句子和课文中的句子翻译成现代汉语。隆未苏之间，犬终不食。静以修身，俭以养德。七、综合性学习35 . 综合性学习及口语交际。为呼吁同学们重视部编版教材的推荐阅读，引导同学们爱上阅读，从而营建书香校园结伴书香人生，七年级班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：请你写出两种读书的方法介绍给同学们。_、_你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。_本学期我们的语文教材除了设置朝花夕拾西游记的名著导读环节，还设置了“自主阅读推荐”环节，分别推荐了沈从文的湘行散记，屠格涅夫的猎人笔记，李汝珍的镜花缘等多部名著。对此，班上小华同学说：“看看朝花夕拾和西游记就好了，