人教版2019年九年级上学期期末语文试题D卷（检测）

人教版2019年9年生前期末国语问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题1 .根据上下文，横线所写的句子，排列顺序最合适的组是()山静，海动。 山不通融，海活泼。 从天涯海角到岸边浪涛汹涌，碰到悬崖石头，高兴得跳起来，开出鲜艳的银花！像生病的牛。大海，看她一刻也没有静止！白天人很安静的时候，天气很热。凝视着青山，黑色郁郁的连绵。A.B.C.D.2 .下一个下划线的注音成对的项目是()黄昏(h横足n )系头发(j )澄澈(chng )b .水藻(z-ko )积累(zh )叫声(t )栖息(q)朗润(rn )访问(wi )吝啬(s )高段落(mio )护理(k内视n )棱镜(lng )振荡(su )竦(zh )3 .下列句子中没有语气的是()a .你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特理解和坚守。b .随着国家物价控制政策和地方蔬菜大量运输，最近蔬菜价格下降。c .从微笑的青蛙到快乐的绵羊，都展现了动物们的“笑的工作”和幽默感。d .为了避免这种问题再次发生，我们班同学制定了具体的改进措施。4 .在下面的句子中，加上词语使用不恰当的是()a .我从没见过如此盛开的藤罗。 在明亮的淡紫色中，忍不住笑了。b .中国园林要活泼，追求形神兼备，气韵流畅，具有活跃的趣味。c .重要的书必须经常重读，每次读都觉得倒带是有益的。d上帝看到男女眼中无与伦比的美丽和力量。二、读现代文阅读以下内容，完成小问题关于生活一生为民族解放而奋斗的爱尔兰革命家毛德说：“我生活着，别人只是生存着。” 这句话非常自负，但也可以考虑如何“生活”不怕生存的痛苦，享受美的创造，是真正能生活的人的共同点，凡庸的一代只能生活。 可以说前者超过了生存，后者是生存的极限，叶芝认为“美是三种人造的”。 贵族塑造了美的风格。 因为他们在世界上的地位使他们超越了生存的恐惧，农民构筑了美丽的故事和信仰。 因为他们不会失去，所以无所畏惧的艺术家，因为他们天生充满了“勇敢”的精神，才产生了多馀的东西。 叶芝的分类并不一定得到普通人的认可，但他说的道理确实是真实的。 或者，声色犬马，各种娱乐，都没有超越生存。 答案是否定的。 这些只是消费，不是创造。 只有智慧创造和道德修养这种高级游戏才能超越生存的本能，使人成为人类。坚持自己超越生存意义的崇高追求的人，过着真正的生活。 金如葛朗台、阿巴贡流，一生的主要精力消耗在致富上，苍蝇养狗，吃亏，是守财奴。 能否超越生存而实现真正的生活，与贫富程度无关。 贪恋某项正当的事业和兴趣，不仅超越了生存，也有不惜一切的可能性，伟大的阿基米德在罗马士兵的刀加首之际，还温和地要求他们画几何图形。考试、就业的时候，每个人都想成为自己兴趣爱好的专家，但不是每个人都能期望的。 更悲伤的是，有些人根本没有高尚的兴趣。 这表明他们对生活没有兴趣，他们只是被动地活着，像鱼群、鸟群、群中的一只一样，追逐着集体的流动。 因此，积极探索自己的兴趣，努力与学业和职业一致的人，能感受到生活的幸福。丰子恺老师对老师李叔同的出家修佛做了如下说明。 他把人生比喻成三层楼。 下层是物质，二层是精神，三层是灵魂。 李叔同抛弃下层，从二楼到三楼，实现了真正的超越。“想穷几千英里的眼睛，上更高的楼层。 楼下的人很难想象楼上的人遇到的风景。(有删改)5 .如何“生活”？ 作者的见解是(1)(2)(3)6 .以下文章为什么放在文章的哪个段落最合适？贫困如归颜者，“行李箱食品、葫芦饮品、陋巷中，人无法忍受其忧虑，回去也无法改变其乐趣”颜回住在茅屋陋巷，生活清贫，但他人贫穷，安居其乐。 “君子忧道而不忧贫”。7 .请从语言表达能力的角度分析阶段的作用。8 .以下选句分析的适当项目为()a .第段毛泽东的话引出了中心论点。b.节中引用叶芝观点是为了强调“勇敢”的含义。c .第节中阿基米德的论据是上述讨论的深化。d.节的“鱼群、鸟群、群”的比喻形象论述了群体对个体的影响。读下面的名着选段，完成文章后面的各个小题目。甲：他一动不动地坐着，墙色如同一幅暗淡的画，紧盯着他正在读的那一页，嘴唇默默地闭着，容易让我看到。 就算他是雕像，也没有他那么容易读。 他非常年轻的，可能在二十八到三十之间有个高，个子很高。 他的脸很引人注目，像希腊人的脸，轮廓完美，有着笔直的古典鼻子，充满了雅典人的嘴巴和下巴。 实际上，英国人的脸很少像他那样古典。 他自己的五官那么匀称，可能有点惊讶于我的不均衡。 他的眼睛又大又蓝，长着棕色的睫毛，高额如象牙一样白，用几根缠绕在一起的淡金发遮住了一部分。.我只是脸热烈的火，提起结婚，唤起了我被各种痛苦感动的回忆。 他们看到了我的窘迫和兴奋。 黛安娜和玛丽把眼睛从我满脸通红的脸上移开，以免害羞。 可是她们几个冷酷严厉的哥哥，一直盯着我直到他不安，我脸红了，也流下了眼泪。(乙)“因为他的勇气，你也可以说是因为他的善良，小姐。 他等每个人都逃到他面前才离开家。 a跳下来，他终于下了那座大楼的样子。 这时，轰隆一声，一切都塌了下来。 他被拖出废墟之下，还活着，但受伤很严重。 一根梁子掉了下来，正好包住了他。 但是他的一只眼睛被压坏了，一只手被压坏了，医生卡特不得不立刻把它切开。 另一只眼睛发炎了，他这只眼睛也看不见了。 现在他又瞎又残忍，真是无能为力。 他说.他和我一起去伦敦，被有名的眼科医生治疗，终于恢复了那双眼睛的视力。 现在他看不清楚，虽然不会读书写字，但没有必要牵着手走路。 对他来说天空不是空的，大地不再是空的。 别人把长子放在他怀里时，他能清楚地看到男孩子继承了他本来的眼睛。 那时他很兴奋，承认上帝仁慈地减轻了惩罚。9 .乙文的“a”是谁？甲、乙两个选句中“他”的名字分别叫什么？10 .甲选文隶文中“我的种种痛苦令人兴奋的回忆是指什么？ 从“读完整本书”的角度，简要概括一下。11 .简爱为什么不年轻英俊就不选这个圣约翰呢？其中能概括简单的爱有什么样的品格吗？读下面的文字，完成下面的小问题百里负米仲由、字子路、季路、春秋时代吕国人、孔子的得意弟子、性格坦率勇敢。年轻的时候家境贫寒，自己经常吃野莱做的饭，但是从一百里外的负米服侍父母。 冬天，寒风凛冽，仲由披着鹅毛大雪，踩着河冰，一步一步地向前走，脚冻住了，抱着米袋的双手冻住了，才停下来，口中吐气。 然后继续走在路上，夏天、炎暑、汗水背对着我，仲由一直在休息。 我只是为了早点回家给父母做好吃的料理。 遇到大雨时，仲由把袋子藏在自己的衣服里，让自己湿了米袋子也不下雨。仲由在父母相继去世之前，就这样坚持了百里负米。后来，他被命令成为高官去楚国，随从的车马上有百乘之人，储备的粮食超过万小时。 他坐在榻榻米上，吃了很多美食，但总是怀念父母，叹息道：“现在吃蔬菜，虽然想为父母去米乡，但已经没有机会了。” 孔子称赞道：“你为父母服务，是出生时尽力，死后想到哪里呢？”12 .孔子称赞仲由的孝心“出生时尽力，死时思念”，仔细阅读本文，讲述仲由的孝心主要体现在什么方面13 .小王读了这篇报道感慨万分，写下了自己的心情，同学们觉得语言不简洁。 请帮助她修改，写下修改后的文字。古语说：“孝道是至善，是人类众多美丽道德中第一位的道德。 “孝亲敬老是传统的美德，孝亲教老是基本素质，孝亲敬老是更好的感情。 我读百里负米的故事时，我心里深受感动，内心深处思考，很快就知道要尽孝，最后我呼吁大家要孝敬，尊敬老人，敬爱老人，孝敬老人，从我开始，从现在开始。三、比较阅读读下一节，回答问题。甲)然后进入早晨见威王，说：“臣诚知不如徐公美。 臣妻私臣，臣妾惧臣，臣客求臣，徐公有美。 今齐地方千里，一百二十城，宫女不知王，朝廷臣下不怕王，国境中不求王：这样看来，王的隐蔽十分持续”国王说“善”。 “臣吏民可以刺杀寡人的过错，可以得到报酬；信抗议寡人可以嘲笑市朝，听寡人的耳朵，可以得到称赞。 刚开始，大臣提出抗议，法庭上市几个月后，总是有时间进来了。到了年初，即使有话要说，也没有升级者。 燕、赵、汉、魏闻之，皆朝齐。 这胜过朝廷。(邹忌讽齐王纳谏 )乙)秦宗室大臣对秦王说。 “诸侯来秦者，通常为其主客在秦耳，请招待众客”李斯也在里面。 李斯乃说：“我以为臣闻吏按客商量过，偷窃过臣闻地广者粟多，大者大众，兵强士勇。 因为泰山不造土壤，可以变成其大小的河海不择细流，只有其深度的王虽然不是平民，但可以说明其德行。丈夫不在秦国出生，可宝者多的士兵希望秦国不是忠实的人。 现在每个客人都向敌国出资，伤害民众得到仇恨，在内自虚外树对诸侯怀恨在心，要求国家没有危险，得不到”。 秦王除了每客的命令，使李斯官复活。 (司马迁史记 )评论宗室：帝王的家人。 游说活动分离。 切：一律。 让步：扔掉，拒绝。 除：废除。14 .在下列句子中加标点符号的意思相同的项是()今齐地方千里/朋友来自远方b .徐公/四境中，不求国王c .臣诚知不及徐公美/诚心开启圣听，光先帝遗德d .燕、赵、韩、魏问/有什么不对？15 .用现代汉语翻译下列句子：能讥诮市晨，听官耳者，赞赏。齐王虚心纳议是用什么方面来表达的？用自己的话来概括。(甲乙)两篇文章中邹忌和李斯抗议君主的方法是什么？四、句子默读18 . (1)一些早莺争夺暖木，而且(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，禅房花木深。 (常设钱塘湖春行 )(3)残留着草色的烟光。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (柳永题破山寺后禅院 )野芳发出头发，闻起来很香。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5) 蝶恋花中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、诗歌鉴赏读下一首老诗，完成主题。晚春韩愈草木知春即归，各种红紫斗芳菲。杨花榆荚没有天赋，解却做雪飞。诗歌的语言凝固，一字一句地阐明作者的情感。 请根据诗句的内容简单分析“知”和“斗”的优点。20 .有人认为这是贬低“杨花榆荚”的诗，也有人认为这是赞扬“杨花榆荚”的诗。 请简单说明一下赞成哪个意见的理由。六、读名着读名着21 .判断问题：(正确的是“”，错误的是“”。 醉翁亭记中有很多拥有绝技的人物，有偷来的“鼓上跳蚤”时，就有擅长射箭的“李广”戴宗，有擅长神业之术的“神行太保”花荣。 (_ )吴用把吕俊义留在梁山小，同时李固故意说吕俊义家里藏着反诗，吕俊义成了梁山泊两头的领袖，散布谣言，反抗他。 (_ )青颜兽杨志埋头工作，但黄河失去了诞辰纲，黄泥冈失去了花石纲，不得不落草于桃色山，投身梁山，终于征用方脏时病死。 (_ )22 .读下列措辞，并按要求回答：孙二女说：“叔叔必须逃走。 除非把头发剪成行人，否则要把额头上的金印藏起来，保护派遣。 年甲外表和叔叔一样，但不是前世。 叔叔根据他的名字，到前面路上谁敢问问。 这件事好吗？ (望岳 )孙二娘口的“叔叔”是梁山中谁的好汉？为什么要避难？七、作文23 .从以下两个问题中选出一篇作文：(1)命题作文是指对岸，河湖海的对岸，追求对岸和憧憬的境界。 在新时代的现实生活中，个人的进步、集体的发展、国家的富强都源于追求，通过行动，为达到向往的境界而努力。请以“彼岸不远”为题写文章。要求：题目答题用纸的第一行(题目现在为四格)文体自由(诗歌、戏剧外)不可模仿，不可封套600字以上文章中不可出现真正的人名、校名。(2)在资料上写作文大学生小李毕业后在中学教书。 他专心做自己的工作，每天早来晚去，热爱工作，追求精进。 他在研究教材、研究教法方面受到了很大的劝告。 他反复推敲，精心设计了所有的课程。 下课后，他可以总结反省，进一步改进教学。 他主动教有经验的教师，总是进入不同的教师课堂上课，广泛借鉴其他教师的优点，使自己的课堂教学更加有效。 一会儿，他的教育能力和教学成绩大大提高