人教版2020年九年级上学期期末语文试题C卷(检测)_第1页
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人教版2020年九年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读文段,完成文后题目。对于广大的关东原野,我心里怀着挚痛的热爱。当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山jin里的脆响;我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑ln的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在li直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪dn的狂风这时我听到故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤着我。(节选自端木蕻良土地的誓言,有删改)(1)根据文中读音,在田字格里正确、规范地写出这四个汉字。 _(2)“幽怨”中的“幽”字共_画,“幽”字的第八画是 _。(3)给文中加点的字注音。_(4)解释文中的词语。挚痛:_谰语:_二、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就癞蛤蟆想吃起天鹅肉来!我听见人说,就是中相公时,还是宗师看见你老,不过意,舍与你的。如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?像你这尖嘴猴腮,也该撒泡尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!趁早收了这心,明年在我们行事里替你寻一个馆,每年寻几两银子,养活你那老不死的老娘和你老婆是正经!你问我借盘缠,我一天杀一个猪还赚不得钱把银子,都把与你去丢在水里,叫我一家老小喝西北风!”一顿夹七夹八,骂的范进摸门不着。范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。”范进一面自绾了头发,一面问郎中借了一盆水洗洗脸。一个邻居早把那一只鞋寻了来,替他穿上。见丈人在跟前,恐怕又要来骂。胡屠户上前道:“贤婿老爷,方才不是我敢大胆,是你老太太的主意,央我来劝你的。”邻居内一个人道:“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切,少顷范老爷洗脸,还要洗下半盆猪油来!”又一个道:“老爹,你这手明日杀不得猪了。”胡屠户道:“我那里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌。你们不知道,得罪你们说,我小老这一双眼睛,却是认得人的。想着先年,我小女在家里长到三十多岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要嫁与个老爷,今日果然不错!”说罢,哈哈大笑。众人都笑起来。看着范进洗了脸,郎中又拿茶来吃了,一同回家。范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回。2 . 范进中举,喜极而疯,是喜剧,还是悲剧?请谈谈看法。3 . 简要分析胡屠户前后态度的变化起到了怎样的艺术效果。阅读下面的文章,完成后面小题不急人很容易急。自己吃亏,上当受骗,利益受损了等等,每每这时,人就容易急。而急的下一步,就是跟人言语相讥、针锋相对、据理力争、针尖对麦芒,一番刀光剑影,往往两败俱伤。自己不但没有讨回真理,却又白白惹了一肚子气,赔了夫人又折兵。有时由于愿望落空了,人也跟着自己急,跟自己过不去,结果只能把自己伤得遍体鳞伤。所以,遇事不能急。人生如行独木桥,一急,就容易慌张,一慌张就容易跌落下去,而桥下往往是急湍猛流或万丈深渊。人生亦如下棋,一着不慎,满盘皆输。一急,就容易不慎,不慎就容易招致惨败。不急,只能不急。唐代名臣裴度在担任中书令期间,有一次,和属下一起喝酒,就在吃饭前,一名手下慌张地跑来告诉他,大人,您的官印不见了!众人一听,也都着起急来。但他一点也不急,笑着对大家说,官印不可能丢,一定是放在什么地方忘记了,等想起来自然就会找到的,并吩咐继续摆宴喝酒,欣赏歌舞。在整个过程中,他谈笑风生,好像根本就没有发生过丢官印的事一样。深夜,酒足饭饱之后,众人正准备散去。这时,手下兴冲冲地来汇报,说那个官印还在,没有丢。大家都不明白是怎么回事,他笑了笑说,我一想啊,就是下面哪个小官把官印拿去私用了,如果大张旗鼓地去查,他一害怕,可能就把官印扔到水中或是火里,那时就真找不到了。如果先不处理,他会悄悄地把官印送回来。众人听了,都称赞他遇事冷静,深思熟虑。如果当时他十万火急,那么他就不会有失而复得的局面,就不会有惊喜激荡他的胸怀,取而代之的是不可挽回的损失和挥之不去的郁闷。可见,不急是一种心态,一种智慧和境界。美国作家斯蒂芬金的不急之举,堪称我们学习的楷模。上世纪70年代,他发表了恐怖小说魔女嘉莉后,声名鹊起。出版商里皮看中他小说的巨大商机,对他说,只要你愿意写,我就会出高价买下你的小说版权。我敢保证,过不了多久你就会成为最富有的作家。他却答道,我还有更重要的事做!他花了两周创作了一个短篇小说,在杂志上发表之后,他用3个月创作出玉米田的小孩,经里皮出版后大卖,赚了不少钱。里皮希望他尽快再写一部,可他却摇摇头,我得停下来再写个小故事。他不顾里皮的催促,花了3周又创作了一个小故事,等发表后又开心地拿给里皮看,里皮终于不耐烦地说,你可是个有名的大作家,发表个“豆腐块”文章还这么开心。他说,人最怕的就是被成功冲昏头。所以我总是提醒自己要回到原点,以新人的身份再去写稿、投稿,这样才能保持创作的激情。急功近利、急于求成往往都是短视者之举,真正能成大器的人,不会如此慌张,因为他们懂得功到自然成的道理。这正好印证了明心宝鉴里的一句话:“小家做事慌张,大家做事寻常。”不管你有多急,每件事、每个事物都依然按照自己的速度前行。不急者犹如大海,经得起狂风暴雨的考验,而急躁者就像小水洼,就是一阵微风吹来,也能让他动荡不安。可见,要想做到不急,就必须拥有大胸怀和大境界。4 . 概括本文的中心论点。5 . 第段主要运用了什么论证方法,有什么作用?6 . 面临升学压力的你,应该怎样处理“急”与“不急”之间的关系呢?请结合本文内容,谈谈你对这一问题的看法。三、对比阅读阅读下面的文字,完成各题(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(乙)三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。宋代:苏轼定风波莫听穿林打叶声注释:这首记事抒怀之词作于宋神宗元丰五年(公元1082年)春,当时是苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使的第三个春天。定风波:词牌名芒鞋:草鞋萧瑟:风雨吹打树叶声。7 . 解释下列句中加点的词语。(1)相与步于中庭(2)但少闲人如吾两人者耳(3)雨具先去(4)竹杖芒鞋轻胜马8 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(2)归去,也无风雨也无晴。9 . 下列句子中加点词意义和用法相同的一项是A遂至承天寺寻张怀民已而遂晴B故作此词故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长”C念无与为乐者未复有能与其奇者D自既望以至十八日为最盛仅有“敌船”为火所焚10 . 理解填空。(甲)(乙)两文都是苏轼被贬黄州时所写,都是即景抒怀之作,两文在写景上都运用了_描写方法。(甲)文中描写月色的句子是_;(乙)文描写骤雨急至的句子是_11 . (乙)文表露了作者怎样的人生态度或感情?四、情景默写12 . (题文)根据提示默写。(1)观沧海中展现海岛勃勃生机的诗句是:_,_。(2)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中用“_,_”两句诗为逆境中的友人送去温暖。(3)次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:_,_。(4)天净沙秋思中的诗句“_,_,_”连用九个名词,勾画出一幅绝妙的深秋晚景图。五、综合性学习非连续性文本解读:阅读下表,完成下列小题。某校组织学生进行社会实践活动,九年级(1)班同学对开车使用手机等几种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(数据与正常驾驶事故率52的情况相比)进行抽样调查。调查结果见表(一)、表(二)。表(一):项目30 km60 km90 km打电话看(玩)手机打电话看(玩)手机打电话看(玩)手机40分钟25%33%38%71%61%112%60分钟44%52%69%98%93%152%80分钟58%73%87%141%114%201%注:上表中横向首行数值为行车时速,纵向首列数值为使用手机时间。表(二):其他常见违规行为司机与同行人聊天疲劳驾驶醉酒驾驶交通事故增长率85%303%312%13 . 根据表(一)、表(二),写出你的探究结果(至少两点)。1

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