人教版2020年（春秋版）八年级第二学期期末教学质量检测语文试题C卷

人教版2020年（春秋版）八年级第二学期期末教学质量检测语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）(3分)A我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。（删去“因为”）B富春山居图描绘的富春江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。（把“描绘的”改为“描绘了”）C夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。（将“一连串”放到“事情”前）D为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是十分必要的。（将“十分”改为“非常”）2 . 下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（ ） A在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。B旁边的那匹野马微微昂着头，现出一种轻捷的神情，这种神情又与它颈部的美相得益彰。 C武夷山山好水好，人文底蕴深厚，具有德高望重的生态、文化、旅游资源优势。D在社会实践活动测试中，七年级（1）班同学取得了优异的成绩，结果真令人不堪设想。二、字词书写3 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。重犯监室年年平安，而自己的生命还要经历更多风险。他抖（su） 精神，让阳光驱散铁窗里的冰冷，他用微笑(qun) 释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多(tn) 然。（摘自感动中国2010年度人物孙炎明的颁奖词）三、现代文阅读阅读下文，完成题目。高明的大自然江北雪大自然创造的每一个奇迹，提供的每一个榜样，都让人感到神奇高明。在众多海洋微生物中，单细胞的原绿球藻显得很普通，但是，它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量，海洋中如果缺少了它们，整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物，构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光合作用机制，它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板，轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多，1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳，用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时，差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭开了其中的奥秘，就可以把这些小生命作为榜样，找到更简单更有效利用太阳能的良策，甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时，人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材，利用最常见的碳酸钙原料，遵循高效无污染原则，营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍显微镜透视下，鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织黏合而成，层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来，使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶黏合下，软体动物的自身外壳不仅坚如磐石，而且还具有自我修复功能。在昆虫世界里，蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞，能够飞越万水千山。科学家研究发现，蝴蝶翅膀上下扇动时，形成了一个漏斗形的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时，空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来，娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。由此可见，大自然在漫长的进化过程中，形成了一个又一个奇迹，这是值得人类敬畏的。（选自语文读本，有删改）4 . 上文说明了_。5 . 仔细阅读原绿球藻相关段落，你能获取哪些信息？6 . 上文依次介绍了哪几种动物，它们各自高明之处在哪里？7 . 本文在说明过程中采用了什么结构方式和哪些说明方法？阅读下面文章，完成后面小题。胖子和瘦子俄国契诃夫在尼古拉铁路的一个火车站上，两位朋友，一个胖子和一个瘦子，相遇了。胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐，他的嘴唇油亮亮的，像熟透了的樱桃一样。他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来，吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后，有个下巴很长的瘦女人不时探头张望那是他的妻子，还有一个眯着一只眼的中学生，是他的儿子。“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天，没见着你啦！”“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？”两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。两个人都感到愉快的惊奇。“我亲爱的！”瘦子吻过以后说，“真是想不到！真是出其不意！嗯，好好瞧着我！还是跟从前那么漂亮！还是跟从前那样仪表堂堂，大少爷！天呐！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了这是我妻子露意丝，她娘家姓万增巴赫路德派的教徒这是我儿子纳发纳伊尔，三年级的学生。这是我小时候的朋友，纳发纳伊尔！我们小时候是同学！”纳发纳伊尔想了一想，。“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起了一个外号叫赫洛斯特拉托斯，因为你拿纸烟烧坏一本教科书；我呢，外号叫厄菲阿尔忒斯，因为我爱搬弄是非。哈哈！那时候我们都是小孩啊！别怕难为情，纳发纳伊尔，走到他跟前去这是我妻子，她娘家姓万增巴赫路德派的教徒”纳发纳伊尔想了一想，躲到他父亲背后去了。“那么，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？”“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章。薪水很少嗯，可是求上帝跟它同在！我妻子教音乐课；我呢，私下里用木头做烟盒。挺好的烟盒，我卖一卢布一个。谁要是一回买十个或十个以上，你知道，我就打点折扣。我们总算混着过下来了。你看，我原来做科员，现在调到这儿来，仍旧在科里，可是做科长了往后我就在这儿做事。那么，你怎么样？恐怕你已经做到五等文官了吧？”“不，我亲爱的，你还得说得再高点才成，”胖子说，“我已经做到三等文官了我有两个星章了。”瘦子忽然脸色变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里射出火星来似的。他耸起肩膀，弯下腰，缩成一团他的皮箱啊、包裹啊、硬纸盒啊，好像也耸起肩膀，皱起了脸他妻子的长下巴变得越发长了，纳发纳伊尔挺直身体立正，系好制服上所有的扣子“大人我荣幸得很！斗胆说一句，小时候的朋友忽然变成了大贵人！嘻嘻！”“唉，算了！”胖子皱眉，“干嘛用这种口气讲话？你我是从小的朋友，用不着官场的那一套奉承！”“求上帝怜恤您老人家说的什么话？”瘦子赔着笑脸说，越发缩成一团了，“大人的恩情有如使人再生的甘露大人，这是我儿子纳发纳伊尔我妻子露意丝，某种程度上的路德派教徒”胖子本想提出抗议，可是瘦子的脸上现出的神情，使得那三等文官直恶心。他扭转头去不看瘦子，伸出一只手告别。瘦子伸出三个手指头握一握手，全身伛下来鞠躬，赔笑道：“嘻嘻嘻！”他妻子也赔着笑脸。纳发纳伊尔把两脚靠拢，。这三个人都感到愉快的惊奇。（选自契诃夫短篇小说选，有删改）8 . 根据小说内容，从瘦子的角度梳理故事情节和人物心理变化，补全下面表格。情节发展瘦子的心理_惊喜瘦子向胖子介绍自己的状况和家人_瘦子得知胖子已经做到三等文官_瘦子伸手、鞠躬向胖子告别惊奇9 . 结合第5段和第15段，说说小说是如何突显瘦子这一人物形象的特点的。10 . 品读小说，为文章空缺的两处选择合适的语句（填序号即可），并结合具体内容简要说说选择的理由。纳发纳伊尔想了一想，_。纳发纳伊尔把两脚靠拢，_。A.制帽掉到地上去了 B.脱下了帽子理由：_11 . 作家曹文轩说：“契诃夫的文学创作，几乎都是批判性的。”作家爱伦堡又说：“如果契诃夫没有这样少有的善良，他就写不出这些作品。”请结合小说内容，简要谈谈你对这两句的理解。四、文言文阅读阅读甲、乙两段文言文，完成后面小题（甲）公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。（选自曹刿论战）（乙）或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，躬为调药。诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫不私。善以少击众。凡有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生，每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有？”（选自宋史岳飞传）注：舍：驻扎休息。课：督促。注坡跳壕：从山坡上急驰而下，从壕沟低处向上跳。此处指练兵。束刍：捆扎喂牲口的草料。徇：示众。劳：慰劳。统制：武官名。蹙额：皱眉，表示忧虑。12 . 解释下列短语。 三鼓（_） 败绩（_） 不私（_） 恂恂（_） 立斩以徇（_）13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。 下视其辙，登轼而望之。 诸将远戍，遣妻问劳其家；死国者，则育其孤。14 . 岳飞是抗金名将，曹刿亦有卓越的军事才能，根据甲、乙两段提供的信息，请你概括他们分别具有哪些军事才能。15 . 下列对两文理解和分析错误的一项是（ ）A甲、乙两个选段都告诉我们取信于民是战争取胜的根本原因。B甲、乙两个选段都没有对以少胜多的战斗场面作具体的描绘。C甲段中“公将鼓之”与乙段中“皆重铠以习之”中“之”的意义和用法不相同。D从乙段中可以看出岳飞虽为武将，但不乏文臣儒雅之风。五、句子默写16 . （1）但愿人长久，_。（苏轼对调歌头）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（4）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（5）德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长，正如龚自珍在已亥杂诗中所说的：“_，_。”（6）做人切勿患得患失，而应乐观旷达，就像范仲淹在岳阳楼记中所说的那样：_，_。六、对比阅读阅读下面两个文段，完成下列小题。甲：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。乙：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。17 . 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A便舍船屋舍俨然B是谓大同秦王谓唐雎曰C有良田美池桑竹之属忠之属也，可以一战D故人不独亲其亲 亲贤臣,远小18 . 下列对文段内容的理解与分析，不正确一项的是（ ）A两个文段都表现出对理想社会的向往，但桃花源记中的理想社会是虚构的。B“外户而不闭”说明作者认为在理想社会当中，盗窃和害人等坏事情不会发生。C“大道”古代指政治上的最高理想，“大同”是指儒家的理想社会。D在陶渊明的世外桃源里和儒家的大同社会中老人和小孩都能过上幸福的生活。19 . 用现代汉语翻译下面的句子。 (1)黄发垂髫，并怡然自乐。_(2)选贤与能，讲信修睦。_七、语言表达20 . 请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过24个字）重庆商报2月28日讯 3月1日起至12月30日，市委宣传部、市文明办、市教委、市关工委将在全市广泛开展未成年人阅读习惯养成教育读书活动，寻找评选50个书香校园、100个书香班级、300名书香少年、300篇书香美文。市文明办有关负责人介绍，为了更好地开展此活动，光明日报出版社将为有关学校免费提供科普、名著、励志、文学、书法等近千种适合青少年阅读的新书、好书，带到学校布置图书文化长廊，开展图书漂流沙龙活动。八、名著阅读21 . 名著阅读。（1）_、_都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录_，随后在这个基础上创作了长篇小说红岩。（2）创业史小说以_的发展为线索，表现了我国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。第一部主要写_的发展，第二部主要写_的成立和巩固。它们既是互相联系的，又是各自独立的。九、作文22 . 请从下面两个题目中任选一个完成一篇情境作文。（1）一模过后，初三的学生们开始思考中考报志愿的事情了，可是初三（2）班的李毅同学和他的父母却因为这件事情都很苦恼。因为一模成绩不太好，李毅想报一个中专技校类的学校，可父母却执意要他报考普通高中。现在请你帮