人教版2020年九年级初中毕业升学考试第一次适应性考试语文试题B卷

人教版2020年9年级中学毕业入学考试第一次适应考试国语问题b卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、选择问题关于文学文化常识的以下表现，正确的一点是a .茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，现代着名作家，代表作品有小说子夜 林家铺子，激流歌曲家 春等。b .契诃夫、俄罗斯作家和戏剧家。 主要作品有小说秋 第六病室 万尼亚舅舅等。c .“月上柳梢，人约黄昏后”是北宋欧阳修装在套子里的人中的名句，其中“生检子”为语牌名，元夕为主题。 元夕是中国传统节日元宵节的别名。d .二十四史是中国古代各朝代所写二十四部史书的总称。 清高宗诏定从生查子元夕到史记共24部纪传体史书为正史，即24史。二、单词书写2 .读下列段落，按要求作答：下着小雨的平江路上，穿着五颜六色旗帜(po )的女性们柔和地走了过来。 在笑容中，东方的女性含有(x )美，动摇着美。 拿着伞的姑娘们，用雨水、树木、淡淡的香气和鲜花点缀苏州的古老风情。 老城的居民，在粉瓦的时间里，在洒满藤皮的旧椅子里，在晒衣服和被子的巷子里，眯缝着眼睛听审查弹，茶香飘荡，沉浸在平静的喜悦中。 我仿佛看到了，斑驳时间的涟漪在荡漾。(一)根据汉语拼音，写出相应的汉字；旗(po)_110000气体、气体、气体、气体(2)词句有两个错字，请找出并修正。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、读现代文读下面的陈述句，完成小问题。和陌生人交流铁凝固我以前的家离我上的中学不远。 每天早上，我都会在中途的小吃店早点买。那一年，我13岁，上了初中一年级。每天早上，我在去学校的路上，带着空虚的脑袋去了那家小吃店的前面。 我在这里吃饕餮，喝豆浆。 饕餮是人们所说的油条。 这时的小吃店，一直很热闹，(a )大锅支撑在门前，沸腾的油一个接一个地把锅里的布料吹走。 当时能吃到这个油炸食品是一件很高兴的事情。 我排队等待筵席，看着爆炸筵席的师傅手巧而熟练的动作。站在锅前的是个年轻姑娘，她拿着长竹筷，不失时机地翻身，把火候充分的成品夹在锅旁的铜箸柜里。 她不需要看顾客，只是垂下眼皮做自己的事情，但她很开心，在这个快乐的工作中身体也显得很灵巧。 当她偶尔擦汗抬起头来时，我发现她很漂亮，皮肤很新鲜，头发很粟，从白帽子上掉下来，目光纯净，集中在一起，她一切都发现了.在我当时的生活中，她几乎是美丽的代名词，能把握生动感觉的美。 她突然灌满了我空虚的大脑，我决心长得像她一样美丽。 然后早晨，我站在队伍里开始仔细的观察，观察她的两条辫子的梳法，观察她站着的姿势，她擦汗的手势，双脚拖鞋，头上的白布帽。 我学了她的样子，把两根辫子紧紧地系在后面时，感到我和她的距离大大缩短了。后来搬家了，再也去不了那家小吃店了。 过了许多年，我又去了那家小吃店。 我记得秋天下午我乘坐的面包车在那家小吃店前抛锚了。 (b )此时，入口处只有安静的油锅。 我走进商店，看见她独自坐在柜台上，头上戴着白帽子，帽子被油烟熏成灰色。 她眼睛松弛，有时打个大哈欠，脸上没有热情，但没有不安也没有焦躁。 好像把自己的一切都委托给了这家店。 柜台里有蔫了的黄瓜。 我算起来，无论如何她只不过40多岁。下午的太阳在店内充满了金黄色的光芒，铺着干燥的塑料薄膜的几张桌子也很温暖柔和。 我很多年前就崇拜她了，想告诉坐在这个柜台打哈欠的女人。“小时候，我经常在这里买饭菜。 ”我说。“现在没有。 她冷淡地对我说。“那个时候每天都站在锅前。 ”我说。“你买什么？现在只有豆包了。 她打断了我。“系了两根又粗又长的辫子，穿着白色的凉鞋”“你想做什么？ 她几乎责备我折断了她的腰，所以不敢转过脸来看我。我只是想告诉你，我只是觉得你是最好的人，学习你的样子并装扮自己。 他说“嗯？ 她意外地转过脸去。 汽车喇叭响了，汽车修好了，司机在催促。 我匆匆离开小吃店，寻找我唐突告白的动机。 但是，我无法忘记她终于对着我的脸。 我相信她是陌生人在赞美她。ccccccccccc ccccc c 653 (c )门前的油锅是沸腾的，还是拿着竹筷子在锅里摆弄？ 她的头上有一顶雪白的新帽子，栗色的卷发从帽子边缘滚落下来，热发的卷发给她的脸带来了活泼的色彩。 她本来就是她胖胖的样子，为了再现从前的灵巧而拼命努力着。 那是更成熟的灵巧。 车一开过店门，我突然在那个下午发现了我向她唐突告白的动机。 正因为你不再幼稚，你才会感谢那个启发你少年美貌的女人。为了使用这个陌生的感谢，唤起了她爱美的心情。 幸运的是，那家小吃店的店头有没有“欢迎卫生检查团”的标语，我的车终于过去了。 我相信她之所以转世是因为听到了我的感谢。去陌生人，平淡的生活充满陌生的魅力。(从清史稿开始删除)3 .本文主要描述了“我”对“油炸女孩”的三次不同印象，请分别概括。第一次：第二次：4 .质量分析。(1)根据上下文，分析添加在下文中的词语的表现效果。她突然灌满了我空虚的大脑，我决心长得像她一样美丽。(2)文章a、b、c三处详细描述了“油锅”，这样写有什么作用？5 .对话不仅要有语言的回应，还要有思想和心灵的交流。 -仔细读节，在“我”和“她”之间实现真正的对话了吗？ 为什么？6 .结合全文，在文章结尾分析“去陌生人，平淡的生活充满陌生的魅力”这句话的含义。读下面的选择句来回答问题谁的心都不远微信朋友圈暴露在北京的沙尘中，这句话给人的“小清新”的感觉更加强烈。 最近，河南某女教师“最有爱心”的“退休申请”，引起了很多人的共鸣。读了别忘了，一定会有反响。 语言之所以能打动人心，是因为用诗意的方法，讲述了很多人的心愿。 所谓“世界”，其实是对日常生活的异质存在。 从早上九晚五的从部飞出，顺着桌边的规则飞出，打破思想框架，摆脱现实生活的患难，拥抱更广阔更美好的世界。 这个世界可能只是美丽的想象，谁的心没有激动到很远的地步呢？因此，“出去看世界”是为了遇到更好的世界，也是为了达到更好的自己。 电影有一种特殊类型：道路电影。 主人公们在漫长的旅途中，无论是否到达，都会经历精神上的考验，收获内心的成长。 “看世界”和“在路上”实际上是一致的，不一定逃避，也不一定徘徊。 我相信，在千百万世界旅行，看到人生的百态，这位女教师再次站在讲台上，就能说出不同的美好事情。 正常的社会I应该是一个充满活力机会的社会。 随着人生舞台的扩大，“离家出走”的欲望也受到了刺激。 女教师的选择本身就是一个例子。 在现实生活中，即使过去从未见过的公务员退休，报纸也会陆续出现。 去年7月，“温州平阳副县长周慧辞职感”在网络上频繁传播，这位年轻干部的辞职感也文艺性地写道，“每个人都应该按照自己的心意选择自己的生活，我想要的是自由把握自己的生活”。 的确，有更多的机会，人生也有更多的可能性-每次选择时纠结不可避免。“出去看世界”和“回到老地方”，成为现在中国人组织不融洽的心结，在朋友圈中无谓地羡慕着远方。之所以渴望远方，还是因为现实中的平衡块更重，所以说走路就很难走路。 黄土修养农耕，农耕养育家庭，数千年的中华文明，生存状态的“稳定性”，成为这个文化人最基本的诉求。 学者认为中国社会有着“超稳定的结构”，实际上，从安土转移的观念到家庭居住的方式，中国人的心灵世界是不是如此呢？这也许是安定职业有魅力的理由。 在这种文化中，“现世的安定”不断是心理上的忧虑、感情上的羁绊。但是，随着时代的发展，人们的心理也发生了变化，很多人选择将心灵转化为行动，探索更广阔的世界，使自己的生命更美好，给社会带来了更多的活力。“世界那么大，我想去看看”的文艺表现，其背后有时代的发展、文化的发展，解释了社会心理结构的变迁。 其实，因为生活充实，其他需要做什么，心里有梦想，没有必要在远方吗？ 每天都过得很愉快，一步一步地走，也许不是同样美好的人生。7 .选文的中心论点是什么？8 .选句第段下划线句使用了什么论证方法？ 有什么作用？9 .请分析选文的第段和第段不能交换的原因。10 .对选句的理解有错误的项目是()a .诗意地说：“世界那么大，想去看。”b .道路电影的主人公们，无论能否到达目的地，都会获得心灵的成长。c .“去看世界”和“回到老地方”是中国人面临的困境。d .心理上的担心“这个世界很安定”，感情上的羁绊鼓励人们坚定地走出去。四、情景默写11 .填写符合下列横线的句子：(一)新中国开国之初，充满活力； 尽管百废兴，已是万紫千红的局面。 刘禹锡铁凝散文两首诗，描写了这种情况。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)比喻2) 酬乐天扬州初逢席上见赠常用的重大事件前紧张感的诗句是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)秦观的咸阳城东楼以田园春景的描写为特征，其中“画面静止，互相呼应”这句话是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)张岬用行香子只用十馀字描绘了混沌的冰雪世界。 这句话是.五、诗歌鉴赏读下一首诗，完成下一个小问题。卜操作员黄州定慧院寓居作苏轼月亮缺了，桐树挂了下来，人静了下来。 谁看见幽灵的人独自来往，有一种模糊的孤立感。吓得回头一看，有怨恨。 不择寒枝栖息，寂寞沙洲冷。12 .从内容上看，上一部作品在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _中引起“孤独”的印象，下一部作品在_ _ _ _ _ _ _ _ _的行为中表现出其卓尔不群。13 .轻松欣赏“朦胧孤独的影子”的境界。这句话主要用什么手法，表达什么样的思想感情？六、读名着15 .读下面的文字，结合湖心亭看雪范进的其他章节，分析范进的形象。奉行坐着，用银杯筷子。 进退前后不举杯的筷子。 奉行不能理解其理由，静斋笑着说：“世上的老师都遵守规定，所以我觉得不用这杯筷子。” 县令匆匆走去，换了磁杯，象牙筷子来了，范不肯动。 静斋说：“我不要这双筷子。 一会儿又换了一对白竹子，恰好就完了。县令怀疑他没有举行仪式，如果不用肉酒，但是没有准备好。 之后，他看到燕窝的餐具里挑了虾丸子放进嘴里，才放心了。 儒林外史第四届常会.16 .读下列名着选段，完成下列小题目：(a )我们沿着小路在井房散步，屋顶上绽放的金银花香扑鼻而来。 莎莉文老师把我的手放在喷水口下，冷水流过我的手。 她在我的另一只手上拼写了“waterwater”一词，最初写得很慢，第二次写得很快。 我静静地站着，小心她的手指动作。 突然，我突然感到一种奇怪的感觉在我脑海中剧烈摇晃，我一下子理解了语言文字的奥秘，知道了“水”这个词流淌在我手中的清凉而奇怪的东西。(b )“老师，奇怪的事情这个虫子，是什么样的事情”我走进学生的书里，想退却的时候，急忙问道。“我不知道！ 他似乎不高兴，脸上留着怒气。我知道学生不应该问这些事情。 只要读书，他就是博学的宿儒，决不会不知道。 不想说不知道的人。 比我年长的人，总是这样，我见过很多次。我只是读书，中午练习书法，晚上上课。 老师头几天对我越来越严厉，后来好多了，给我看的书越来越多，上课也渐渐加了字，从三句到五句，最后变成七句。(1)两篇选文分别源于哪部文学名着？(a )从a)儒林外史(b)_(2)选文(a )的萨莉文老师和选文(b )的“老师”教育方式有何不同？ 你更喜欢什么样的教育方式？请谈谈你的意见。(3)比较这两个文字的叙事性共同点和不同点。 (艺术特色)七、作文17 .以下问题请选择其中一项：主题(1)命题作文：我终于读了你主题(2)读下列资料，做主题，写文章。很多人工作的病，都是因为害怕站得太慢，以慢慢的态度一直忍着，说不做也不休息，说做也没有什么成绩。