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人教版2019版七年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子加点词语使用正确的一项是( )A英法联军当年火烧圆明园,把一个建筑艺术中的东方奇迹烧成一片废墟,让人叹为观止。B电视剧芈月传中,芈月称赞赢夫人大彻大悟,赢夫人却希望芈月永远不要有这种彻悟。C那些门和窗尽量工细而决不庸俗,虽然简朴却别有用心。D看着李晓明风趣幽默的表演,众人也豁然开朗地笑起来,室内外充满了快活的气氛。2 . 下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )A睥睨(p)狡黠(ji)味同嚼蜡(jio)雕梁画栋(dng)B惆怅(chu)瘦削(xu)栩栩如生(x)吹毛求疵(c)C渲染(xun)拘泥(n)铢两悉称(zh)胆小怯懦(qu)D伫立(ch)诡谲(ju)赫赫扬扬(h)信手拈来(nin)3 . 下列选项中字音字形全对的一项是( )A迸溅(bng)累赘(zhu)驿路(y)竹篾(mi)B修葺(q)譬如(b)告罄(qng)点缀(zhu)C俯瞰(kn)闲暇(xi)无虞(y)怏怏不乐(yng)D羸弱(li)吞噬(sh)忏悔(chn)炽热(zh)二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字,按要求作答。风和日暖_(A. lun B. nun),絮飞花开,在_甲_(A.明媚如画 B.骄阳似火)的清明,人们感受到的不仅是愉悦和松弛,更多的是绵长的思m_(A.募 B.慕)和深沉的忆念。祭奠先人、追念恩情是清明时节我国古老的传统。以_乙_(A.虔诚B.忠诚)的态度、感恩的心情,带着家人回故乡,祭祖先,在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养。(1)为文中处加点字选择正确读音,根据处拼音选择正确的汉字,只填序号。处_处_(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。甲_乙 _(3)文中画线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。原句:在浓郁的传统文化氛围中促进我们的道德修养。修改句:_三、现代文阅读阅读背影中的节选文字,完成下列小题。我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪明了!我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。5 . 下面包含所有体现父爱的语句的一项是( )他便又忙着和他们讲价钱。他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我望着他走出去。我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。ABCD6 . 对“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”的理解正确的是( )A“扑扑衣上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身土,父亲喜欢洁净,所以扑扑土以后心里就轻松了,B泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”是因为买的橘子并不太重,父亲在暗示儿子自己并不累,是父亲一片爱子之心的自然流露。C泥土表明当时车站的环境很脏,“轻松”是说父亲能为儿子买橘子而感到内满足,同时在暗示儿子,说自己并不累。D泥土照应了父亲爬月台的情节,“轻松”说明不是真轻松,只是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心满足,是父亲一片爱子之心的自然流露。7 . 下列对父亲的形象理解不正确的一项是( )A父亲是一个慈父,浦口送行很好地表现了他慈爱的一面。B父亲性格中也有刚强的一面,当他面对生活的双重灾难时,说出“事已至此,不必难过,好在天无绝人之路”的话语。C父亲是一个小气的人,怕儿子行李丢失,临走还告诉儿子:“进去吧,里边没人。”D父亲是一个一心为儿子着想的人,自己能省则省,最好的东西让儿子享受。8 . “我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。”从哪两方面描绘父亲的形象,正确的一项是( )A外貌描写心理描写B动作描写语言描写C外貌描写动作描写D语言描写心理描写阅读下面文章,完成小题。父亲的期望父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里,从早一直到晚,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车的毕竟是一个“低等”的活儿,因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他怀里。接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是似懂非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张脸。不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你管自己念书。”一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,太寒伧,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我却说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是鞋柜里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着,”父亲把鞋放在了我手里,并从找下的钱中拿出一部分给我,折了几折,放在我口袋中,说,“上学时,买东西吃,别空着肚子念书!”一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到了,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,情不自禁地哭了。我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望.生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!父亲,走好!儿子我会圆了您的心愿9 . 文中写父亲“那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹”,这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”,为什么?10 . 文中写父亲“从找下的钱中拿出-部分给我,折了几折放在我口袋中”,其中“折了几折”这个细节的作用是什么?11 . 文中写“一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松”,“好像很轻松”说明了什么?12 . 本文题目是“父亲的期望”,但文中大多用“希望”:“他仅有的希望”,“那希望受到安慰的心”,“希望我能胜过他”,“那浓重的一片希望”等等。你是如何理解这个“希望”的?四、句子默写13 . 请根据提示填写相应的古诗文。(1)_,禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)(2)_,胡为乎中露?(诗经式微)(3)_,悠悠我心。(诗经子衿)(4)气蒸云梦泽,_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(5)浮云游子意,_。(李白送友人)(6)_,寂寞沙洲冷。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(7)无意苦争春,_。(陆游卜算子咏梅)(8)安得广厦千万间,_。(杜甫茅屋为秋风所破歌)(9)当我们想对朋友表达虽然距离遥远却如在身边的感情时,经常引用王勃送杜少府之任蜀州中的名句“_,_。”(10)小石潭记与与朱元思书中“游鱼细石,直视无碍”一句相似的语句是:“_,_”。五、对比阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。(甲)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(乙)王烈以义行称。乡里有盗牛者,主得之,盜请罪曰:“刑戮是甘,乞不使王烈知也。”烈闻而使人谢之,遗布一端。或问其故,烈日:“盗惧吾闻其过,是有耻恶之心,既怀耻恶必能改善故以此激之。”后有老父遗剑于路,行道一人见而守之。至暮,老父还,寻得剑,怪而问其姓名,乃先盗牛者也。(注)(我)甘心受刑被杀。14 . 解释下列句中加点字的意思过中不至_去后乃至_太丘舍去_尊君在不_下车引之_元方入门不顾_15 . 下列句子加点词解释错误的一项是( )A遗布一端(赠送)B或问其故(有人)C是有耻恶之心(以为耻)D盗惧吾闻其过(过去)16 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是( )A既怀耻恶/必能改善故/以此激之。B既怀耻恶/必能改善/故以此激之C既怀耻/恶必能改善/故以此激之。D既怀/耻恶必能改善/故以此激之17 . 用现代汉语写出下列句子的意思。(1)与人期行,相委而去。(2)怪而问其姓名,乃先盗牛者也。18 . (甲)(乙)两文中友人和王烈对待犯错的人分别有着怎样的态度?请结合文意简要评价。六、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗,完成小题。 喜见外弟又言别李益十年离乱后,长大一相逢。问姓惊初见,称名忆旧容。别来沧海事,语罢暮天钟。明日巴陵道,秋山又几重。【注释】外弟:表弟。巴陵道:通往巴陵郡(仅湖南岳阳)的道路,即表弟即将远行的去向。19 . 诗歌颈联“暮天钟”的描写,有何作用? 20 . 全诗表达了作者哪些方面的情感?试作简析。 七、名著阅读21 . 名著阅读西游记二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子,淌出些血来,搽红了脸,往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟进出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。(1)以上这段文字中的妖精名叫_,他口中喷出的火焰叫“_”,在这场争斗中, 他经过观世音菩萨的教化,收作“_”。(2)以下说法不正确的一项是(_)A“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”一回,启示人们不要被表面现象、虚情假意、伪善的一面所蒙骗。B“西天取经”功德圆满后,唐僧封为旃檀功德佛;孙悟空封为斗战胜佛;猪悟能封为净坛使者;沙悟净封为金身罗汉;白龙马封为八部天龙广力菩萨。C“那老高欢欢喜喜的,把女儿带将前去。行者却弄神通,摇身一变,变得就如那女子一般,独自个坐在房里等那妖精。”此时孙行者正要等着擒拿的妖精名字叫“黄袍怪”。D孙悟空西游记全书中最光辉的形象。最能反映孙悟空反抗精神的一个情节是“大闹天宫”,突出他热爱自由、勇于反抗的精神。八、综合性学习22 . 专题与语文实践活动。班级开展“我爱汉字”的主题活动,你一直参与其中。(1)(造字研究)在学习汉字专题时,你发现汉字的会意造字法很有意思。比如“人”靠“木”旁在“休”息,“宀”(屋里)着“火”就成“灾”,“不正”就是“歪”。你还发现了一些汉字同样也运用了这样的造字方法,你向同学推荐讲解了两个汉字:汉字:讲解:汉字:讲解:(2)(汉字新解)汉字不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。如“债”字,意味着欠了别人的,就要偿还,这是做人的责任。请从“舒”“起”“加”“迟”等字中任选一个,写出其文化内涵。(3)(书法魅力)感受书法魅力,推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为。楷书,行书,草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。(4)(汉字品读)汉字在表达上有着无穷的魅力,往往意蕴丰满,回味无穷。请结合语境,说出下列句子中加点词语表达的独特意味。中国的交通事业迅猛发展,随着高铁、动车等陆续投入运营,人们在路途耽搁的时间越来越少。“坐动车从泰州到南京,动车竟只需要一个多小时。”爷爷乐呵呵地说。九、作文23 . 任选一题作文。(1)题目:我有一个故事讲给你听要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。文中不得出现真实的人名
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