八年级上册第二单元第5课《藤野先生》语文同步练习

八年级第二部分第5课藤野老师语言同步练习名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.依次填充水平线中的单词最合适的是孔子具有中国语录式的散文体裁，使散文成为具有重大责任感和端正思维的文体。孔子的笨重的肃静并没有阻挡住心灵，仍然保持着健康君子的斯文的帅气。更重要的是，他的思想后来成为千年定论，他的文风也成为了永久的榜样。A.因为B.开发载体C.开始托管D.开拓运输能力2.以下单词加破折号的发音都是正确的之一A.噩耗肆虐。B.审讯(Ji)地下室(jio)驱逐(Xi)吊唁(yn)C.慌(g-n)疤痕(chu ng)惊悚(s-song)荒诞(ni)D.手工(su)扭曲(Mn)擦拭(sh)颓废(tu)3.以下句子中使用梳子调查的一件事是A.必须承认养成良好阅读的习惯很重要。B.读书足够愉快，足够fu Cai，足够长。C.为什么这类人现在味道很低？D.从古代史到现代技术，从数学到插花，如果不精通各种知识，什么都成不了。二、写单词4.请在下面的括号中分别填入适当的字。然后请解释这个字的意思。无耻的意思：枯竭的意思：三、阅读现代语言请阅读下面的内容，完成以下问题：轮椅上的歌林伯月早晨去公园一看，早晨单调的人，唱歌的人，跳舞的人，坐轮椅的人很多，但是晨光中蕴含着独特的风景。与他相遇的是坡道。那天我走出公园大门，发现了相邻的坡道。一个男人推着轮椅，坐在角落里。我想以后出来帮忙。他用眼神制止了我。我看见他的身体轻轻地靠在轮椅上，双手握住汽车的把手，两眼看着倾斜，两脚线，高耸的颤抖，向前移动了一英寸，额头上的青筋有些颤抖。经过约20多分钟的艰苦前进，轮椅转弯，他长长地叹了口气，露出了胜者的微笑。陪他的妻子告诉我，他每天要通过无数次这种“拼写标记”。病了，躺在床上锻炼了半年，他可以推着轮椅每天早晨来公园散步。我从他微微的微笑中看到了生命的顽强。公园滑溜的新区就在河边的竹林旁边，每天早晨都有长长的衣架装满各种鸟笼，美丽的鸟声到处飘荡。我沿着公园轨道走得很快。每次经过这里，在一群鸟中数他的笑声，最快活。问了他一次。是什么使你每天那么幸福？他笑着回答，新欢使我幸福！手指上圆圆的大笼子里的一对美丽的鸟发出上下跳动的欢快的叫声，坐在电动轮椅上，他偶尔与鸟呼应。新朋友们悄悄地告诉我，他是10年前在车祸中留下后遗症的高下半身瘫痪人。鸟也要带迷路的老妇人去散步。他的人生哲学是笑也是一天，哭也是一天，心中充满喜悦，痛苦也进不去！人生给了他黑暗，但他的脸上却充满了阳光。每当看到他笑着离开的背影，我就感到人生的快乐。/那天，树林里的散步道推出了中年女人坐的轮椅，手推车是白发苍苍的老妇人。中年太太对白发老奶奶说：“癌症，你推了这么多吗？我会和你换，你坐下来推你。单击老妇人说：“我很高兴。毫不费力。那个时候后面的中年男人对我说。奶奶是患有严重骨质疏松症的他的妈妈。医生嘱咐他多散步，多晒太阳，但老妇人不想出门。他们夫妇按照邻居委员会的要求，一家人一起去公园玩游戏，每个星期天都“骗”老妇人。我不知道他们具体使用了什么方法，但中年夫妇从注视老妇的眼神中感受到了爱和孝顺。人生是丰富多彩的曲子。坐在轮椅上的这些特殊的人，以自己对人生的忍耐，热爱人生的喜悦，热爱亲人的心，为轮椅上的歌作曲，在生活的音乐中演奏独特而感人的旋律。5.用简洁的语言，逐条总结“我”在公园里发现的一条“独特的风景”。6.结合上下文，注意添加单词，分析第段划线的句子。我看见他的身体轻轻地靠在轮椅上，双手握住汽车的把手，两眼看着倾斜，两脚线，高耸的颤抖，向前移动了一英寸，额头上的青筋有些颤抖。7.理解在段落画波浪线句子的意思(提示：注意添加单词)。人生给了他黑暗，但他的脸上却充满了阳光。8.以下对文章的不充分理解和分析之一是A.这篇文章叙述了各个故事后，写下了“我”当时的心态，为以后主题的启示提供了很好的途径。B.这篇文章的宗旨是赞扬残疾人的乐观、毅力、爱情之美。那只是附带的，与性和主题无关。C.一对中年夫妇每个星期天都“骗”老女人，“骗”这个词有深刻的意义和幽默的色彩，所以使用引号。D.结局将生活比作音乐，坐在轮椅上的特殊人群谱写动人的歌曲，巧妙应对标题，展现中心，进一步完成句子结构。9.联系实际读完这篇文章后，你得到了什么样的人的灵感？阅读唯有垂杨管别离并完成以下问题：只有树养馆离别几年后，我经常想起病房里的yue老师和那个7岁的小病房。这两个人住在同一个病房之前，没有人知道。岳老师是矿山儿童小学的语言教师，但那所小学已经关闭多年了，所以在这个时候，岳老师实际上不再是教师了；炳浩是个7岁的小男孩，3岁的时候生了病，从此在父母的指导下，到处找药。对他来说，医院是学校，真正的学校一天也没有立足之地。住院的日子很凄凉。当没有被送到病房的柳絮被告知春天的消息时，患者完全没有注意到病房外的绿色。作为医院的老战士号，单调重复的日子里，yue老师和小兵号自然知道了。令人惊讶的是，他们后来成为老师和学生。因为经常在医院跑，我和yue老师有点交集，他们的故事进入了我的视线。40多岁的yue老师已经因疾病引起的很多争吵、悲伤和放弃而满头白发。但是(a)她把病房用作上课后，她在小兵号上讲课的时候，一种奇怪的喜悦，她一年到头都在苍白的脸上泛起红晕。每天两个人的灌输一结束，yue老师就立即开始讲课小兵号。虽然以前她是语言教师，但在这里她教一切：古诗、加法、乘法、除法、英语单词。中午，病人和护理人员挤满了病房，那是yue老师一天中最活跃的时间，无意中，她拿着很多问题，故意要考小病号。如果小兵号能在大家的赞叹下完成考试，那就像神的光照耀一样，她的整个身体可以闪闪发光。毕竟，小病号还很小，淘气好，状态有点好，刚跑病房，所以他经常回答不了岳老师的问题。例如，那首诗，句长安空树，然后，小病号三日没有返回。这会伤岳先生的心，她惩罚他20次。不管背多少次的那首诗，像活着一样在小病号身上打个结很奇怪，一到考试，他死也记不住，yue老师更疼。最后，小兵门也自己愤怒了。他生气地问yue老师：“医生说，我反正再活几年就死了，你背着这个干什么？”前后说话，我目睹了岳先生的两次哭泣。这一天中午，小病号生气地问，【a】以yue老师为借口打开水，走出走廊，只是痛苦地抽泣，她嘴里衔着袖子走着，边走边哭。哭的结果不是停止，而是要教更多的小病者。岳老师自己的病不轻，但从此以后，我经常看到她瘸了腿，见他用大头针教他，后面是小病数。病房里的教学最常见，干涸的病号躺在病床上认真地听，憔悴的yue老师坐在一旁低声说。这个场面很神圣，但很悲伤。“因为没有死，所以要活得有意义。月老师告诉我的。但是她和他还是不一样。小病号病得更重了，他父母已经决定带他去北京。听到消息一周了，yue老师每晚都睡不着觉。她深夜悄悄地离开病房，在走廊微弱的灯光下坐在长椅子上写了画。她说，在小兵号离开前，她会给他编一本教材。这本教材有全部内容，有古诗，也有加减乘除、乘除、英语单词。一天晚上，看到隐约透着的她，我不禁有哽咽的感觉。不管怎么说，这次见面的结局不怎么样。天亮的时候，yue老师睡着了，但我没有去叫醒她，护士经过时没有叫醒她。离别又出乎意料。一大早，小炳浩父母就收到了快去北京的消息。他们赶紧收拾行李，补上拖欠的医疗费，从火车上买吃的食物，终于把病人叫醒了。小兵号醒了，他还呆着，一小时后他要离开这家医院。九点钟，小兵号跟着父母离开了。临走前，他一一告别了病房里的人，当然也告别了yue老师，虽然教材有点不同，但到最后还是没有写完。月老师把它放在小病号吉姆身上，然后捏了捏他的小脸，和他握手，于是告别就草草结束了。几分钟后，有人开始在楼下喊月老师的名字，她根本没注意，只是呆呆地坐在床上，什么也没说。突然，她从病床上跳下来，跛着脚跑到窗前，打开了窗户。病房里的人听到小病名在院子里喊。这是他嗓子哑了，大喊大叫的诗。“只有两官离别！”老师怕yue老师听不清楚，一直喊着：“长安是南木，只有垂柳分开！”再喊一次，再喊一次。“长安是南木，只隔着苏泊尔！”5月间，阳光正好在窗台上有流动的金子。风温暖，柳絮悠扬地飘着，空气似乎都充满了旺盛的生命气息。站在一楼草地上的小兵号脱下苍白的兵服，穿上黄色的t恤，突然显得更气派了，有了小男孩的姿势。(b)他抬起头，注视病房的窗户，努力支撑身体，双手放在嘴边，吹着小喇叭，大声喊着，一句话的声音传遍了整个病房。“长安没有陌生的树，只在阳关离别！单击离别的时候，小炳浩终于完全背了那首诗，yue老师没有回答，【b】她总是像以前一样流泪。她没有哭，而是用嘴咬住了袖子。除了模糊的叫喊，病房里只剩下大的寂静，没有人上前说服，大家陷入沉默，她哭了，哭了，悲伤了，高兴了.后来，我经常想到生命的相遇就像开花结果一样不可避免。但是，有些生命相互碰撞，星星着火，照亮彼此的人生。(作者李秀文，删除)注：长安是南木，只有垂柳离开来自杨柳枝词九首(唐刘禹锡)。陌生的街道。修养，即垂杨柳。棺材离别，古人有杨柳礼品习俗，杨柳和留用谐音，杨柳离别的意思。10.病房里住了很久的yue老师和小兵浩竟然自动组成了老师和学生。他们让你教我学习，发生了一些故事。按照文章的情节发展填空。(1)在病房里的人面前，小兵号顺利通过了审查，yue老师很自豪。(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)与自己的病患联系后，小兵浩烦躁地说不想学，yue老师痛哭流涕，反而教得更多。(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _