拉萨市2019版中考适应性考试语文试题A卷VIP

拉萨市2019版中考适应性考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列有关文学文化常识表述不正确的一项是A尊翰到时，鄙人抱疾方剧；以应殿下之召。（“翰”原指羽毛，后来指毛笔、文字、书信等，这里指书信）B既加冠，益慕圣贤之道（加冠：古代男子二十岁束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。）C苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，作品集东坡乐府。D黄发垂髫：指小孩和老人。黄发，旧说是长寿的特征；垂髫，小孩垂下来的头发。2 . 下列加点字注音和字形全部正确的一项是（ ）A龟裂（gu）拙劣（zhu）怒不可遏（）轻歌慢舞（mn）B雾霭（i）驰骋（chng）不修边幅（f）强词夺理（qing）C浮燥（zo）缅怀（min）挑拨离间（jin）拾级而上（sh）D维幕（wi）瞭望（lio）五彩斑斓（ln）目眩神迷（xun）3 . 从上下文连贯的角度看，衔接最正确的一句是（ ）在我们的生活中,能够得到别人的指教,该是多么幸福的事。这份指教可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。素不相识的陌生人 暴躁的雷霆霹雳悄无声息的暗示眼神 不停的絮絮叨明ABCD4 . 下面的字形和加点的字的注音都正确的一项是（ ）A实在不能嗔( chng)怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。B她从崖壁上拉下一条枯藤(tng)，伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。C那朵红莲，被烦密的南点，打的左右敲(q)斜。D我的手指搓捻(lin)着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。5 . 下列词语中感情色彩完全相同的一项是（ ）A虚怀如谷精益求精宽厚温柔B狼狈为奸呼朋引伴伎俩结果C不耻下问出类拔萃慷慨教唆D漠不关心见利忘义厌倦绵延6 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A同学们专心致志地听专家演讲，眼睛都集中到了主席台上。B是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。C实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。D“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。二、现代文阅读阅读下面的文段，回答各题冬韵十二月，冬天彻底拉开它的大幕，正襟危坐。那些严寒中的生灵都已准备妥当，开始接受它冰冷的训令了。清晨，太阳升起时格外庄严，殷红布满整个东方的山脊，在冬日短暂的白昼中，这是最神圣的时刻，天空在十二月犹如一个安静的处子，它收起了电闪雷鸣，不再对土地叫嚣，天地一时达成和解，再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。暴躁的猪獾在艰难地吃完河边的最后一批根茎之后，沮丧地离开了，冬天把几乎所有的宴席全部解散。现在，是天和地畅谈的庄严时刻，那高悬的蓝空，以从未有过的平和之态俯瞰大地，阳光以更精纯的色质倾向原野，草木、鸟雀不再接受它的温度，我的心仿佛也被带入到那浩渺的天空中聆听晨曦的谆谆教导。寒流在十二月接踵而至，整个高原犹如矮下去一样。风开始肆虐，朝高地猛吹，登上任何一个制高点，远处沉闷的“唰唰”声一阵接一阵从光秃的树枝间袭来，又向远处掠去。冬天的风是矫健的。行走在这儿，身体任何裸露的部分都会被无情地告知，让人瑟瑟发抖，仿佛必须蜷缩在思想的深处才可获得温暖。不论什么树木，在这个时节，几乎都成了一色，不走近观察，无法辨别。这不是一个发表自我的日子，是寒风执掌大自然政令的时期，那激起自我意识的暖流还远在后头。但寒风对树木来年哪一枝焕发生机都了如指掌，树上的枯枝碎屑不时被清理而掉落下来，厚厚的堆积成一层，它要为春天的新芽疏通路障。无论沟壑，还是渠湾，都会被透明的阳光从早到晚一一光顾，不会有哪一块被忽略。凛冽的风和明亮的阳光是构成冬日的主要内容，前者像严厉的父亲，鞭策、激励我们接受考验、鄙歪弃邪，后者则像一位慈祥的母亲，自始至终用温情滋养着我们。在十二月，大自然会毫不吝啬地把阳光抛洒下来，从南到北，都盛满了澄明的光瀑。先前被烟霾尘封的寰宇，现在，开始热烈地欢迎新世界的到来。清晰、透亮的自然界都在为步入下个纪元而容光焕发。目及这辽远的高原地质，一座座雄浑的山峰延绵无际，清晰可辨，就连山崖上的光影都折射出分明的性格，这些山体的巨大棱角要尽情欣赏它自己不屈的气魄了，现在是它们展示其骨骼和力量的时刻。只要站得够高，就可以望得更远，胸怀也一下子无比豁达起来，浑身暖烘烘，阳光中仿佛蕴含着警醒的颗粒。站在这阳光浸满的世界，无形中充满了强烈的伟人情怀，再不必耽于世俗的纷扰和纠葛了，此刻，我和大地都披上了这荣耀的光辉。十二月是自然在一年中驶向终点的最后一班列车，它放缓了速度，不会有任何事物被丢下，所有细节都会被以最精简的方式保留，如同远游者浪迹他乡的行囊。置身于十二月的荒野，那些儿女情长被冬日的筛网一并抖落,一种更直接、更永恒的思想浸透着我的骨骼。7 . 文中多处描写风，你能说出冬天的风有什么特点吗？8 . 选文开头说“那些严寒中的生灵都已经准备妥当，开始接受它冰冷的训令了”那些严寒中的生灵是怎样接受“冰冷的训令”的？9 . 赏析第段的画线句子，说说运用多种修辞手法的表达效果。天空在十二月犹如一个安静的处子，它收起了电闪雷鸣，不再对土地叫嚣，天地一时达成和解，再也不用对那些肆意招摇的植物颐指气使。10 . 第段中加点词语“疏通路障”指的是什么？11 . 有人说“阳光”是本文的文眼，请谈谈你的理解或看法？三、文言文阅读材料一林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。初放游江、淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。逋善行书，喜为诗，其词澄浃峭特，多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”然好事者往往窃记之，今所传尚三百余篇。选自宋史林逋传材料二林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇，游西湖诸寺。有客至逋所居，则一童子出应门，延客坐，为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归。盖尝以鹤飞为验也。选自梦溪笔谈卷十人事二【注释】晦迹：隐居12 . 下列句中的加点词意义用法不同的一项是（ ）A性恬淡好古好为梁父吟B久之归杭州吾谁与归C既就稿，随辄弃之自是指物作诗立就D延客坐其人各复延至其家13 . 用“/”给文中画线文字断句。（限断三处）逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句14 . 请用现代汉语表达下列句子。吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！15 . 比较上文中的林逋和湖心亭看雪中的张岱，你认为两人的志趣是否相同？请结合相关内容简述你的观点和理由。四、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）_，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）（2）_，月如钩。_。（李煜相见欢无言独上西楼）（3）无丝竹之乱耳，_。（刘禹锡陋室铭）（4）如果说，龚自珍是以“落红不是无情物，化作春泥更护花”来吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌，那么李商隐在无题中则用“_，_”来倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。（5）把孟浩然的望洞庭湖赠张丞相默写完整。八月湖水平，涵虚混太清。_，_。_，_。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。五、诗歌鉴赏渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。17 . 这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道，请简要分析“随”“入”好在何处.18 . 这首诗融情于景，哪一句抒发了诗人怎样的思想感情？六、名著阅读19 . 他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。他是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比。找按时，大闹东京城，扯了皇帝的诏书，杀了钦差他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活。他在一座无人的荒岛上过了长达28年的原始人生活。作品：； “他”叫作品：； “他”叫作品：； “他”叫七、综合性学习20 . 综合性学习。为了让同学们了解国家开展的 “高雅艺术进校园”活动，某校学生会开展了相关的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。（1）请根据下面材料提供的信息，说说“高雅艺术”具备哪些特点，国家采用了哪些方法来保证活动的实效性。（材料一）艺术的发展应该是金字塔型，最底层最广泛的是通俗艺术，而金字塔尖上的应该是京剧、歌剧、交响乐、芭蕾等高雅艺术。同时，尽管从事高雅艺术的艺术家们民族不同，文化背景不同，但大都在艺术中表现出爱和美的主题。（材料二）“高雅艺术进校园”活动2005年启动，当年资金投入为600万。发展到2008年时，其资金投入已达3200万。相关负责人表示，今后还将继续加大资金投入。（材料三）为了使学生能够走近高雅艺术，国家每年都组织数百场国家级艺术团、省市级艺术团和高校艺术团的专场演出。此外，还组织艺术教育专家讲学团到各地讲学，内容涉及到音乐、美术、书法、审美等有关领域，受益的学生多达几十万人。（2）请依据下面材料，概括出开展“高雅艺术进校园”活动的意义。（材料一）开展“高雅艺术进校园”活动以来，广大学生通过欣赏名家名作，真正地走近了冼星海、马思聪、施特劳斯、莫扎特等艺术大师，更在对赵氏孤儿杨门女将图兰朵天鹅湖卡门等国内外经典剧目的欣赏中感受到艺术动人的魅力。（材料二）参加过“高雅艺术进校园”活动的学生感慨：“高雅艺术让我深刻地感觉到曾经津津乐道的一些偶像剧以及选秀活动是多么庸俗，经典的剧目让我开始去注意提升自己的文化修养。”（3）为了配合活动的开展，作为学生会成员，请你协助以下两个社团各拟定一个简要的活动方案，方案要有活动名称和活动形式。书画社：戏剧社：21 . 我们正值花季少年，正是读书的好时光。为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）（观点论述）中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著不感兴趣。对此你怎么看？请说说你的观点和理由，字数在80字以内。（2）（故事链接）下图与西游记中的一段情节有关，请将该故事简要地叙写出来。字数在60字以内。（3）（对联续写）结合这次综合性学习活动内容，续写对