人教版七年级语文上册《第三单元》单元测试卷

人教版七年级上册第三单元单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点成语使用无误的一项是（ ）A大家认为他提出的这个办法很有创意，都随声附和表示赞成。B在外漂泊多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。C同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。D同学们喜欢在课余阅读一些经典作品，每次都会觉得开卷有益。2 . 下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A禁锢鹤立鸡群正襟危坐油光可鉴B匿名广袤无垠美不胜收粗制烂造C粗列深恶痛疾郁郁寡欢神秘莫测D标至和颜悦色诚惶诚恐好意难却3 . （题文）根据文意，在横线处依次填入语句，顺序最恰当的一项是（ ）我们活在这个世界上，有千百种人生。文天祥的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，。欧阳修的是“人生自是有情痴，此恨不关风与月”，。纳兰性德的是“人到情多情转薄，而今真个不多情”，。甚至于像王国维“人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星，都作连江点点萍”，。我们很能体会到他的绵绵情恨那种对人生无常、漂泊不定的深切感触，我们也能够知悉我们很容易体会到他的壮怀激烈我们也不难会意到他掩饰深情的无奈的哀伤ABCD4 . 下列语句中加点字注音有误的一项是（ ）A军中闻将军令，不闻天子之诏（zho）B军士吏被（bi）甲，锐兵刃，彀（gu）弓弩C于是天子乃按辔（pi）徐行D曩（nng）者霸上、棘门军，若儿戏耳5 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。B我们一定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新。C新来的李老师给我们留下了美好而深厚的印象。D通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。二、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。传递夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。一年前，她禁不住好友的鼓励，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉？”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗？”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗？”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机？她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗？”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。6 . 通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。十分痛苦_重拾希望_十分感激7 . 第段划线部分运用了哪种记叙顺序，有什么作用？8 . 结合上下文说一说第段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。9 . 结合选文内容分析文中的小男孩是一个怎样的人？海燕（节选）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟着，它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声。暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！10 . 指出下列事物在文中的象征意义。（1）海燕：。（2）大海：。11 . 除了海燕，课文为何还描写了海鸥、海鸭、和企鹅在暴风雨来临前的表现？12 . 文章结尾“暴风雨！暴风雨就要来啦！”，“让暴风雨来得更猛烈些吧！”两次大声疾呼表现了作者怎样的思想感情？三、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。【乙】范仲淹家贫，就学于南都书舍，日煮粥一釜，经夜遂凝，以刀画为四块，早晚取其二，断齑数茎啖之。留守有子同学，归告其父，馈以佳肴。范仲淹置之，既而悉败矣，留守自讶曰：“大人闻汝清苦，遗以食物，何为不食？”范仲淹曰：“非不感厚意，盖食粥安已久，今遽亨盛馔，后日岂能复啖此粥乎！”【注释】南都书舍：当时有名的书院。釜：锅子。齑（j）：腌菜或酱菜。啖：吃。留守：官职名称。13 . 解释下列句加点的字词。（1）又患无硕师名人与游（2）礼愈至14 . 选出下列句中加点词语解释有误的一项（ ）A不敢出一言以复（来）遗以食物（把）B每假借于藏书之家（向）就学于南都书舍（在）C俟其欣悦（他，指老师）其喜洋洋者矣（他，指范仲淹）D从乡之先达执经叩问（的）辍耕之垄上（去）15 . 用现代汉语翻译下面句子。（1）故余虽愚，卒获有所闻。（2）今遽享盛馔，后日岂能复啖此粥乎!16 . 阅读甲乙两文，完成下表。17 . 甲文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度？为什么？四、句子默写18 . 默写（1）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲）（2）_，春风不度玉门关。（王之涣凉州词）（3）_，单于夜遁逃。（卢纶塞下曲）（4）蒌蒿满地芦芽短，_。（苏轼惠崇春江晚景 ）(5)负势竞上，_；争高直指，千百成峰。（吴均与朱元思书）(6)且壮士不死即已，死即举大名耳，_！（司马迁陈涉世家）（7）这正如地上的路，_，走的人多了，也便成了路。（8）小伙子都喜欢美丽而又贤惠的姑娘，关雎一诗中的_， _两句就是佐证。五、诗歌鉴赏阅读送友人，根据要求回答问题。送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。19 . 下面对本诗的理解和分析正确的一项是A送友人中借景抒情的句子是：浮云游子意，落日故人情。隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。B“横”勾勒出水的静姿，“绕”字描画出山的动态，动静结合，描摹出一副寥廓秀丽的图景。C颈联表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀。落笔如行云流水，舒畅自然，不拘泥于对仗，别具一格。D尾联离别时挥手告别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了夫妻离情别绪。20 . “此地一为别，孤蓬万里征”运用了_的修辞手法，它的表达作用是：_六、综合性学习21 . 阅读是一个全民性的话题，其重要性不言而喻。为此你所在的学校开展了“我阅读，我受益”的读书活动。请你参与并完成以下任务。（1）作为校报记者的你，请根据下面这则新闻报道，为校报拟写一句话新闻。2019年4月23日，正值“世界读书日”，为培育“多读书，读好书”的风尚，在装粉一新的长春文化广场，长春市举行了2019年“全民阅读”启动仪式。据悉，本次活动的目的是顺应人民群众对阅读生活的新期待，号召进一步深入开展“全民阅读”活动。努力改着全社会阅读条件，大力弘扬“多读书，读好书”的社会风尚，让群众享受到丰富多彩的文化生活。一句话新闻：（2）如果你是此次活动的组织者，请你写一段话来呼吁同学们积极参加本次活动。（不少于60字）（3）在央视朗读者栏目里，牛犇朗读了习近平给新近人党的电影表演艺术家牛犇的信，是献给和他一样有着坚定信仰的人们；演员胡歌朗读哈姆雷特片段，是献给所有在迷雾中砥砺前行的人们。请仿照前面的示例，根据下面的格式写一句话。我读，（作者）的，是献给七、作文22 . 根据要求作文。十几年的人生经历