陕西省八年级语文下册第三单元 第9课《桃花源记》 课时同步练

陕西省八年级第二卷第3单元第9课桃花源记小时同步练习名字：班级：成就：一、选择题1.下列句子中的“之”与例句中的“之”的区别是()听到这个消息，人高兴地出发了。A.忘记距离B.渔民非常不同。C.尽一切努力那里有肥沃的土地、美丽的池塘和桑树2.下列句子中添加的一些单词的含义和用法的正确理解是()A.渔民是非常不同的：名词被用作动词，并感到惊讶。B.再次向前移动之前：位置名词用作状语，向前移动。C.贫穷就是贫穷：形容词用作动词表示贫穷。D.名词，马克。3.下列句子中带下划线的单词与()用法相同A.太阳升起，而森林开始下降|但是山没有增加。B.醉酒可以一起享受|它真的没有马的邪恶。C.山里的四季也|戴一顶饰有朱颖宝藏的帽子D.杂但旧|则可改4.在下面的诗中，有一个句型与“如果你达到了目标，你就能帮助整个世界；如果你很穷，你可以独自帮助自己A.森林阴云密布，歌声时起时落。人有喜怒哀乐，月亮有沉浮。C.阴风呼啸，浊浪排空。D.我扔掉了我的食物棒和杯子，我不能吃也不能喝，我拔出了我的匕首，我徒劳地向四个方向张望。第二，句子听写5.填写下列句子的空格。(1)天空是灰色的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？(北冥有鱼)(2)邪恶的货物被遗弃在地上，无需隐藏；_，_ .(3)当一切安静时，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(常建题破山寺后禅院(4)很快风将会设定云和墨水的颜色，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫茅屋为秋风所破歌(5)在马说中，食马人“不认识马”的排比是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三。课堂阅读6.解释下列句子中的附加单词。(1)贫穷无法消除，(2)必须给予尊重(3)线吹乱了它的行为，(4)困在心里，权衡着考虑阅读下列经典文体的文章，完成下列项目。香格里拉的传说陶渊明金代和太元时期，武陵人从事渔业。如果你沿着一条小溪走，忘记路的距离。突然，有一片桃花林，沿着海岸数百步。里面没有杂树。草是美味的，树正在大量倒下。渔民非常不同。他们想回去变穷。当森林里的水被排干后，它会通向一座有着小开口的山，就像有光一样。他放弃了船，从入口进入。开始时极其狭窄，只能通过人。十步之后，豁然开朗。土地平坦开阔，房屋看起来像肥沃的土地、美丽的池塘和桑树。道路纵横交错，鸟儿和狗互相嗅着对方。其中，男人和女人穿得像外人。黄头发耷拉着，很开心。看到渔夫，他很震惊，问他做了什么。有答案。他必须回家，摆酒杀鸡吃。听说村子里有这个人，咸就过来打听。由于云石现避免了秦朝的混乱，他导致他的妻子和邻居的这种绝望的情况。他没有回来，与外人分开了。我不认识汉朝人，不管在魏晋时期。这个人悲叹他所说的和听到的一切。其余的人回到了自己的家，得到了酒和食物。停几天，然后辞职。中国有句谚语，“对外人来说这是不够的。”当你出来的时候，你得到你的船，然后你自己去你将要去的路。还有县里，易太守，都这么说。提督立即派人和他一起去寻找他想要的东西，结果迷路了。南阳的刘子骥、高尚书也听说了，乐呵呵地去了。如果什么都不做，疾病最终会被发现。在那之后，没有人接受。7.下面的句子添加了一些单词，意思相同的项目是()A.新鲜的草/陶器后的新鲜气味B.于是，他与外人分离/命令吴到附近的寺庙去参加。C.有肥沃田地的桑树和竹子的属听完渔夫对外界的介绍后，桃园人民深感悲痛。从上下文来看，可以推断他们的主要信息是“一天在山上，一千年在世界上”的时间是短暂的。D.桃花源里的美好生活让人向往不已，但作者却给它蒙上了一层神秘的面纱，使它变得真实而不真实，暗示着这样一个理想的社会在当时并不存在。10.将文言文下划线的句子翻译成现代汉语。(1)道路纵横交错，鸟儿和狗相互嗅闻。(2)然后帮助到道路，到处。第四，课外阅读阅读文言文，回答以下问题。蒂勒王天启初，颍川张买下了有许多桃花林的田颍南村。一天，我和Xi独自旅行。当我看到有人在犁地和唱歌的时候，我四处游荡了一会儿，听他们唱歌。它们都是杜甫的诗。遂谓与语，庄稼人说王兴、清臣、旧田、惧徭役，全家人，现为仆农。我很少看书。这位客人把一本书留在了家里，他喜欢这本书，但没有从头到尾读一遍。因此，他尝过这首歌，不知道杜甫是谁。我在一个偏僻的地方度过了余生。我看到旧日历上到处都是煤。我烧树枝写书。我写诗。我不知道他们在哪里。(注)(1) Xi:古代盛酒或水的器具。(2)学生：村庄。(3)看旧日历背上的煤字漫出来，是燃烧的树枝作的笔书：看旧日历背后，用燃烧的树枝写的字模糊不清。11.解释给下列句子添加单词。(1)他很少学习(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)(3)乘风(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _) (4)晨雾将休息(_ _ _ _ _ _ _)12.用“|”暂停下面的句子。(1)这本书不是从头到尾读的，而是爱读的。13.翻译下列句子。清荣军茂很有趣。(2)但是像我这样游手好闲的人很少。未来远渡其庐。14.张在“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”来到“颍南中村”(用这句话回答)，遇到王，因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _主动与他交谈。(用你自己的话回答)。五、综合学习15.综合学习班级举办了“朋友远道而来”的活动。请完成以下任务。(1)交友之道分享相关成语。例：肝胆相照，兄弟姐妹相得益彰，(加二)(2)展示自我我们可以用微信或QQ的签名来表达我们的感受、个性、爱好、特长、兴趣等。在我们和朋友的交往中。(要求：简洁的语言