七年级下学期期末语文试题

七年级下学期期末语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A政府认真解决研究污染问题，把它作为一个系统工程，纳入政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提升。B我自己不敢乘三轮，挤公交汽车到医院门口等待。当老王帮我把默存扶下去的时候，却坚决不肯拿钱。C部分学者认为，出现“中国式过马路”现象的主要原因是交通信号灯的设置较多地考虑到车辆而忽视了行人造成的。D社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水共治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。2 . 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ） (2分)A李白的“白发三千丈”运用夸张和想像的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹的淋漓尽致。B2012年11月27日，央视新闻频道记者调查、曝光了资溪县非法捕猎、收购、贩卖野生动物的现象，当地村民猎杀野生动物的镜头令人触目惊心。C近年来，进贤县大力推进低碳农业和生态旅游示范区建设，全县绿色经济风生水起，成为推动全县经济社会发展的强力引擎。D日本政府不顾中方一再严正交涉，锲而不舍地宣布“购买”钓鱼岛，这不但是对中国领土主权的严重侵犯，也是对国际法理的严重践踏。二、字词书写3 . 阅读下面一段话，按要求答题。走进二月的早春，梅花凋谢了，妖（ro）灼灼的桃花在不经意间落满一地，留下一树嫩绿在（mng）芽。走进二月，杜鹃花与玉兰花开得灿烂，金黄的油菜花开成一片花海，季节的流转将岁月描绘成七彩的色调。喜欢在初春的大地灵听新绿抽枝的声音，那里花团锦（c），万紫千红。那里有久别重逢的温婉，那里充满了梦想与希冀。慢步在初春的大地，让春天的暖渗入心（fi），拥抱春天的阳光让岁月安暖。原来人生真的可以活得洒脱惬意，因为美丽的风景就在心里。（1）根据拼音写出相应的汉字。妖_（ro） _（mng）芽 花团锦_（c） 渗入心_（fi）（2）找出上文中的两个错别字，填入下表中并改正（_）（_）。三、现代文阅读阅读说与做（节选），完成下列小题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。4 . 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？5 . 段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？6 . 请简要概括闻一多先生的形象。7 . 对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。阅读选文，回答问题创新的快乐从哪里来邓中翰我国著名数学家谷超豪院士，曾将自己的三大研究领域-微分几何、偏微分方程和数学物理，亲昵地称为“金三角”，并告诉别人：“别看它们表面上枯燥，其实只要深入进去，就会发现其中奥妙无穷，充满快乐。而正是这快乐给予了我无穷的动力。”谷先生的数学人生启示我们，科硏工作者要在创新辶路上不断前行，不可缺少那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，否则就缺少了动力。可是，在很多人眼里，科研创新是艰深、枯燥、乏味的“苦差事”，又如何能成为快乐的源泉呢?（甲）其实快乐就来源于创新的各个环节：从源头到过程，再到结果。创新的快乐，基于对科研的热爱。许多从事基础创新科研的学者，对自己所研究的学问怀有真诚的喜爱、极大的兴趣、澎湃的激情与乐道的情怀，把治学作为人生最高价值来追求。科学巨匠们都有这样的心得：搞科研要有对科硏的热爱。（乙）有了这种热爱，学者们才会对艰辛的研究工作甘之如饴，兴味盎然，产生创新的恒久动力，在创新之路上越走越远。创新的过程虽然充满艰难曲折，但其中却有无限乐趣。从谷超豪到邓稼先、孙家栋，科学家们或埋头于复杂的数字演算，或跋涉在人迹罕至的荒漠，或坚守在偏僻孤寂的实验室，虽有艰辛，但乐趣无穷。（丙）为了科技攻关，科学家们战胜了无数的挑战，攀登了无数的险峰。正是在这样的过程中，他们享受着因不断畅想、发现、创造、超越而带来的种种乐趣。创新的快乐，还在于对创新成果的分享。爱迪生用电灯给人类增添光明，袁隆平用杂交水稻为人类解决温饱，高锟用光纤使人类加强交流一直以来，全球的科学家都有一个共同的梦想：让全人类共享科技进步的成果。（丁）用创新成果为大众创造美好生活，是科研工作者最大的快乐。科技创新事业因其兴趣的基础、挑战的过桯和共享的目的而充满魅力，带给科硏工作者无限快乐，也因为这样的快乐，创新智慧才会竞相迸发，创新成果才会大量涌现，国家自主创新的步伐才会坚实有力。（选文有删改）（注）邓稼先，我国核物理学家，被誉为“两弹元勋”。孙家栋，我国运载火箭与卫星技术专家。袁隆平，我国杂交水稻育种专家，被誉为“杂交水稻之父”。高锟，华裔物理学家，被誉为“光纤之父”。8 . 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A第段中，谷先生的话启示我们必须要有那种发自心底而又融入生活的创新的快乐，才能在创新之路上保持前行的动力。B科学家们虽然在研究过程中无比艰辛，但他们也享受着其中的种种乐趣。C科研工作者们的最大快乐，是让全人类共享科技进步的成果。D科研工作者们因有对科研的热爱，才会对艰深、枯燥、乏味的工作甘之如饴，兴味盎然。9 . 根据文意，“孟子认为，独乐乐，不若与众乐乐”这句话能填入文中其中一处的是A（甲）B（乙）C（丙） D（丁）10 . 结合选文内容，说说对于科研工作者来说，创新的快乐从哪里来。四、句子默写11 . 根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。（1）_，望峰息心。（吴均与朱元思书）_，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（2）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼）_，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）_，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子）柴门何萧条，_。（曹植梁甫行）（4）杜牧在赤壁中逆向大胆设想，提出了一个与历史事实相反假设的两句诗是_，_。五、课内阅读阅读狼选段，根据要求回答问题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。12 . 下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是A顾野有麦场/元方入门不顾B又数刀毙之/亦毙之C一狼得骨止/止露尻尾D禽兽之变诈几何哉/将复何及13 . 用现代汉语翻译下面的句子。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。14 . 下面对选文理解分析正确的一项是A本文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”。B聊斋志异是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“异”是记的意思，“志”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。C文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。D本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。15 . 本文按照屠户遇狼、惧狼、_、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“_”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表现了屠户的_。六、课外阅读道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（注释） 王戎：晋朝人，竹林七贤之一。16 . 解释下列句子中加点的词语。（1）取之信然然:_（2）诸儿竞走取之之:_17 . 把文中的画线句翻译成现代汉语。树在道旁而多子，此必苦李。18 . 这个故事告诉我们什么道理? 七、语言表达19 . 仿照原句，再写两个。原句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是_语文是_八、名著阅读20 . 文学名著阅读（4分）祥子完全入了辙，他不比别的车夫好，也不比他们坏，就是那么个车夫样的车夫。这么着，他自己觉得倒比以前舒服，别人也看他顺眼；老鸦是一边黑的，他不希望独自成为白毛儿的。在鼓楼前，他在灯下抢着个座儿，往东城拉。连大棉袍也没脱，就那么稀里胡芦的小跑着。他知道这不象样儿，可是，不象样就不象样吧；象样儿谁又多给几个子儿呢？这不是拉车，是混；头上见了汗，他还不肯脱长衣裳，能凑合就凑合。进了小胡同，一条狗大概看穿长衣拉车的不甚顺眼，跟着他咬。他停住了车，倒攥着布子，拼命的追着狗打。一直把狗赶没了影，他还又等了会儿，看它敢回来不敢。狗没敢回来，祥子痛快了些：“当我怕你呢！”14.以上文段选自于_(作者)的长篇代表作_中的一个人物形象。15. 这部作品描写来自农村的的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着