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贵阳市八年级上学期期末语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、字词书写1 . 下列成语中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)玲珑惕透一丝不苟忍俊不禁怡然自得明查秋毫绝处逢生应该为应该为二、现代文阅读阅读下面的文章,回答各题。白蝴蝶之恋春意甚浓了,但在北方还是五风十雨,春寒料峭,一阵暖人心意的春风刚刚吹过,又来了一片沁人心脾的冷雨。我在草地上走着,忽然,在鲜嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶给雨水打落在地面上,沾湿的翅膀轻微地簌簌颤动着,张不开来。它奄奄一息,即将逝去。但它白得像一片小雪花,轻柔纤细,楚楚动人,多么可怜呀!她从哪儿来?要飞向哪儿去?我痴痴望着它。忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。我弯下身,小心翼翼地把白蝴蝶捏起来,放在手心里。这已经冷僵了的小生灵发蔫了,它的细细的足脚动弹了一下,就歪倒在我的手中。我用口呵着气,送给它一丝丝温暖,蝴蝶渐渐苏醒过来。它是给刚才那强暴的风雨吓懵了吧?不过,它确实太纤细了。你看,那白茸茸的像透明的薄纱的翅膀,两根黑色的须向前伸展着,两点黑漆似的眼睛,几乎像丝一样细的脚。可是,这纤细的小生灵,它飞翔出来是为了寻觅什么呢?在这阴晴不定的天气里,它表现出寻求者何等非凡的勇气。它活过来了,我竟感到无限的喜悦。这时,风过去了,雨也过去了。太阳用明亮的光辉照满人间,一切都那样晶莹,那样明媚,树叶由嫩绿变成深绿了,草地上开满小米粒那样黄的小花朵。我把蝴蝶放在盛满阳光的一片嫩叶上,我向草地上漫步而去了。但我的灵魂里在呐喊开始像很遥远、很遥远,我还以为天空中又来了风、来了雨,后来我才知道就在我的心灵深处:你为什么把一个生灵弃置不顾?于是我折转身又走回去,又走到那株古老婆娑的大树那儿。谁知那只白蝴蝶缓缓地、缓缓地在树叶上蠕动呢!我不惊动它,只静静地看着。阳光闪发着一种淡红色,在那叶片上颤悸、燃烧,于是带来了火、热、光明、生命,雨珠给它晒干了,风沙给它扫净了,那树叶像一片绿玻璃片一样透明、明亮。我那美丽的白蝴蝶呀!我那勇敢的白蝴蝶呀!它试了几次,终于一跃而起,展翅飞翔,活泼伶俐地在我周围翩翩飞舞了好一阵,又向清明如洗的空中冉冉飞去,像一片小小的雪花,愈飞愈远,消失不见了。这时,一江春水在我心头轻轻地荡漾了一下。在白蝴蝶危难时我怜悯它,可是当它真的自由翱翔而去时我又感到如此失落、怅惘,“唉!人呵人”我默默伫立了一阵,转身向青草地走去。2 . 文中细腻的表现了我对白蝴蝶复杂曲折的情感,这一情感经历了怜悯-(_)-赞叹-(_)的变化过程.(各用一词概括)3 . 第三段中作者写道“忽然像有一滴圣洁的水滴落在灵魂深处,我的心灵给一道白闪闪的柔软而又强烈的光照亮了。”这里的“一滴圣洁的水”比喻什么?“一道白闪闪的柔软而又强烈的光”比喻什么?4 . 结尾一段能否删去?为什么?5 . 这篇文章题为“白蝴蝶之恋”,请结合全文内容谈谈你对题意的理解。6 . 下列选项表述正确的一项是( )A傅雷家书中傅雷素来主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为艺术家,次为人,再为钢琴家,终为音乐家。B傅雷家书中,傅雷望儿子做一个坚强的人,做到“胜不骄败不馁”,宠辱不惊,得失泰然,并以雨果的长篇小说约翰克利斯朵夫中的克利斯朵夫来激励儿子。C给青年的一封信是朱光潜于20世纪20年代留学德国期间专门写给大学生的,以书信的形式,每次一个话题,探讨读书、习俗与革新、爱情与道德、升学与专业、参与社会运动,以及人生烦恼与乐趣等。D苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德的代表作,它是一部引人入胜的小说,也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。三、句子默写7 . 根据课文或要求默写。(1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是(_)A谁家玉笛暗飞声,散入春风满骆城。B夜澜卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。C旦辞爷娘去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声。D深林人不知,明月来相照。E我寄愁心与明月,随君直到夜朗西。F岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。(2)根据课本,在横线上填入名句。(六题只选四题作答)_,弹琴复长啸。(王维竹里馆)_,何人不起故园情。(春夜洛城闻笛)_,关山度若飞。木兰诗)草树知春不久归,_。(韩愈晚春_,我言秋日胜春朝。(刘禹锡秋词)潮平两岸阔,_(王湾次北固山下)(3)根据语境,在横线上填入所学过的古诗名句。古诗中有许多表现战争惨烈的句子,木兰诗中就有这样的诗句:_,_。描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子_,_。四、课外阅读阅读下文,完成下面小题。王恭从会稽还王恭从会稽还,王大看之。见其坐六尺簟,因语恭:“卿东来,故应有此物,可以一领及我?”恭无言。大去后,即举所坐者送之。既无余席,便坐荐上。后大闻之,甚惊,曰:“吾本谓卿多,故求耳。”对曰:“丈人不悉恭,恭作人无长物。”(选自南朝宋刘义庆世说新语)注释王恭:东晋重臣。会稽:古地名,今浙江绍兴市。王大:王恭的族叔。簟(din):竹席子。东:会稽在东晋国都建康(今南京市)的东面。领:量词,相当于“条”。荐:草垫。丈人:古代对长辈或老人的敬称。长物:多余的东西。8 . 解释文中加点词。(1)因语恭_(2)故求耳_9 . “可以一领及我”有以下翻译,哪一项是正确的?( )A可以把一条跟我的相比吗?B可以把一条送给我吗?C可以让我拿一条吗?D可以让我欣赏一下吗?10 . 从王恭对王大的回答中,我们可以看出他是一个_的人。五、名著阅读11 . 名著考查(1)“造物者倘若在永久的生命中,只容有一次极乐的应许,我要至诚地求着:我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”这首诗集中表达出作者冰心诗歌所歌颂的主题,即把、童真、融为一体,给人以无穷的回味和启迪。(2)阅读伊索寓言,我们从中体会到它折射出来的生活的经验和智慧。例:农夫和蛇告诫人们对恶人千万不能心慈手软。蚂蚁和蝉讽刺好逸恶劳。我喜欢的故事是,它告诉人们。12 . 名著阅读“你这贪吃的小毛虫,不是我不客气,是你太放肆了。如果我不赶走你,你就要喧宾夺主了。我将再也听不到满载着针叶的松树在风中低声谈话了。不过我突然对你产生了兴趣,所以,我要和你订一个合同,我要你把你一生的传奇故事告诉我,一年、两年,或者更多年,直到我知道你全部的故事为止”(1)以上材料选自_,作者是_。(2)这篇名著写了不少昆虫的生活和习性,请你列举两个出来:_。13 . 名著阅读,按要求填空。(1)红星照耀中国由_国的记者 _创作,它是第一部向全世界客观地介绍中国红军和共产党的著作。(2)下面是红星照耀中国中有关三位红军领袖的评价,哪一项匹配不当?请结合阅读体验,作出判断并写出正确的评价对象的名字:_。A朱德他是坚忍不拔精神的化身,是新旧历史间的桥梁 。B周恩来他的自傲和热烈,虽不免有点朴野之感,可是他是十分的诚恳。C彭德怀他是一个活泼的、喜欢发笑的人,动作和说话都很敏捷,很有才智。六、综合性学习阅读下面语段,完成各题。大年初一,央视一套的原创综艺经典咏流传惊艳上线。节目将传统诗歌与现代音乐相结合,出现了很多令人耳目一新的新歌曲,其中也不乏经典的面孔和声音,比如陈力演唱的87版红楼梦中的枉凝眉和杨洪基老师演唱的三国演义主题曲滚滚长江东逝水都是老歌曲,但是他们一张口就能把观众带回那个桃花树下读西厢的红楼梦中,又或者是群雄并起吞吐天下的三国纷争之中。14 . (1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。(2)根据对联常识,将下面六个短语组合成一副对联,为这期节目做宣传。儿女情长英雄气壮如花美眷干云霄似虹豪气劳牵挂15 . 诗词曲赋作为我们的传统文化滋养了一代又一代的华夏人,名家诗作真可谓常读常新。李贺作诗,工于设色,陆游就曾说他的诗“五色炫耀,光夺眼目,使人不敢熟视”。写出雁门太守行一诗的颔联,发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。(100字左右)七、作文16 . 从下面两个题目中任选其一,按要求写作。题目一:暑假期间,有很多同学外出了。有的去了博物馆,有的去了风景名胜区,有的参加了学校的游学实践活动如果让你把感触最深的一点写下来,发往朋友圈,或者直接发给家人、同学、老师你会写些什么呢?请你选择一个内容,确定发给的对象,完成写作。(100150字)题目二:班里有些同学语文成绩不理想,总是觉得阅读题没有把握。究其原因,有的

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