八年级第二学期期中考试语文试题

八年级第二学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 选择成语填空，恰当的一项是（ ）一时间，漫天的大雾把什么都遮没了，远处的电线杆也躲得。画面里，无论是峻岭飞瀑，还是野卉山花，好像都含有倔强性格，涌动着的生命活力。A杳无音讯百炼成钢B无影无踪不折不挠C杳无音讯不折不挠D无影无踪百炼成钢2 . 下列加点字的注音有误的一项是（ ）A虬枝（qi）妥帖（ti）原驰蜡象（ch）B脊梁（j）称职（chn）辙乱旗靡（ch）C攘除（rng）脑髓（su）祸不单行（xng）D折本（sh）不辍（chu）咨诹善道（zu）3 . 下列对有关名著的表述，正确的一项是（ ）A格列佛是爱国主义者。在大人国，他慷慨陈辞，夸耀祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正；在慧骃国，他感到“这些杰出的四足动物有许多美德”，愿意跟他们永远待在一起，但他思乡心切，还是告别了慧骃，回到了祖国，跟家人快乐地生活。B祥子十八岁时是个一流车夫，立志要买一辆自己的车。经过五年努力，终于实现愿望，后来经历了丢车、卖骆驼、钱被敲空、被迫结婚、再次买车、妻死卖车等打击，特别是小福子的吊死，使他对生活的最后一线希望破灭了，彻底堕落了。C圣约翰在简爱走投无路时救助了她，后来对她产生了深深的爱情，但简爱始终牵挂着罗切斯特，拒绝了圣约翰的求婚，回到了桑菲尔德庄园，与失去了疯妻子、变得又瞎又残的罗切斯特走进教堂举行了婚礼，痛苦地生活在一起。D“造物者/倘若在永久的生命中，/只容有一次极乐的应许，/我要至诚地求着：/我在母亲怀里，/母亲在小舟里，/小舟在月明的大海里。”这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉。4 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A篷勃安详神采弈弈怪诞不经B炫耀惊呀大相径庭惊慌失挫C帐篷纯粹刨根问底麻木不仁D徘徊诀别恍然大悟浑为一谈二、现代文阅读阅读下面的文字，回答下列小题。 头一次背娘李宪民在市医院住了十天十夜，娘终于出院了。我结完账，一路小跑着回到病房，娘斜躺在床上，见我回来，努力支起虚弱的身子，娘要看结账单，我趋前递上住院清单，一米多长，12000多元，娘瞅了半天，叹了口气，没说话。算上年初在峰峰医院住院花的4000，意味着大半年的退休金成了泡影，怎能不令娘心疼？！我搀着娘，穿过医院长长的走廊，从各种各样的说不出来的药味中脱身出来，步入院内的天井。午后的秋阳，暖暖地照在身上，踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖，看着来来往往的人群，心中骤然响起温弗尔特赞美生活的诗歌“世界美如斯”，我庆幸，娘从蛛网中挣脱了出来。在医院门口招了一辆出租车，扶娘贴窗坐下，一路上，娘一句话不说，只是贪婪地望着窗外。很快，车开到我住的小区。娘惊讶地说：“这么一轱辘，就10块钱？”我笑着付钱，算是回答她的疑问。娘不依不饶地追说：“从峰峰到邯郸才七块五，那可是九十里呢！”来到我住的楼下，娘执意要自己爬楼，轻微脑血栓初愈，步覆蹒跚，刚攀上几级，额头已渗出大滴的汗珠。我在一旁注视着娘苍白的头发，佝偻着的腰，颤巍巍的样子，脑子突然闪过一个念头，脱口而出：“娘，我背你上楼吧，”说完这句话，自己也愣了。活到四十，还从来没背过娘，这可是人生头一遭啊。娘也愣了，略显迟疑地看着我。娘一向固执，但这次却没有坚持，只是欲言又止地点了点头。我不再说话，弯腰，在娘面前蹲下，娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背，手上裸露的青筋好像蚯蚓在爬，七横八拐。小心翼翼地，托着娘，起身，迈步，上楼。原以为会很吃力，没想到，娘轻飘飘的，还没有一袋面沉。“曾记当年骑竹马，转身便是白头翁”。娘已74岁了，想到我的娘已是风中之烛，瓦上之霜，鼻子一酸，强忍着，没让眼泪流下来。过去,娘含辛茹苦哺育我们的一幕幕情景,清晰地浮现在眼前:娘一共生了我们三个子女,哪个孩子,娘不是背上四五年。这样算来,娘竟有15年在背孩子。尤其是我，最不让娘省心,儿时体弱多病,生下来睡反了觉,一放到炕上就哭闹不止,一趴上娘的背就安静下来,直到5岁了,娘还背着我。据爹说,那时的我在娘背上一趴就是一个下午,就像膏药一样扯都扯不下来!不管娘是生火做饭,还是洗洗涮涮娘就这样背过春,背过夏,背着我们一个个长大,成家,生子。还没来得及喘气爹娘又毅然地背起第三代,眼见孙女、外甥从娘的背上稳稳地站到地面,这下,该轻松了吧。但随着我们读书,结婚,买房,她不得不为此左挪右借,又扯下一身的饥荒我背着娘,小心翼翼地,拾级而土。脑子里好像装了架放映机,一会儿正转,一会儿倒转。一步,一阶,一层七十多斤的娘轻飘飘的,却“压”得我鼻子阵阵发酸。“累不,老二”,正值我回想的当儿,娘的发问把我从过去拉回到现实。我摇摇头，故作轻松地说:“不累。”谁知,她略带愧意地说:“当初要不是困难,也不会买6楼,让你们住着不方便。” 当时六楼是顶层,楼价最便宜。蓦地,我的心就像针尖戳了一下似的,隐隐作痛,我哽咽地安慰娘:“顶楼蛮好的,阳光充足,通风也好,还能锻炼身体”没想到,娘接着说了一句:“累你爬了72级台阶。”刹那间,我错愕无语。5 . 说说题目“头一次背娘”有什么好处？6 . 第段似乎与文章情节无关，能否删掉？7 . 赏析文中画线的句子的妙处。 （1）午后的秋阳，暖暖地照在身上。踩着甬道上斑驳的碎影，感受着阳光的温暖。 （2）娘伸出双臂，绕过我的肩头，轻轻地伏上我的脊背。8 . 结合全文，展开想象，以第一人称的口吻说说我“惊愕无语”时的心理活动是怎样的？三、句子默写9 . 古诗文名句默写。（1）出师未捷身先死，_。（杜甫蜀相）（2）行人莫问当年事，_。（许浑咸阳城东楼）（3）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行）（4）醉翁之意不在酒，_。（欧阳修醉翁亭记）（5）子曰：“_，仁者不忧，_。（论语子罕）（6）亲人相隔，思念之情油然而生，境遇不同，表达方式也各异。杜甫在月夜忆舍弟“_，_”中借家书难寄，表达对弟弟的担忧与思念；苏轼在水调歌头“_，_”中运用共赏明月的典故，表达对弟弟的祝福与思念。（7）崔永元独自一人挑战整个娱乐圈，即使面对死亡威胁，依然勇往直前，初心不改。我们可以借用李商隐无题中的名句“_，_”来形容他的行为，对他的孤独奋战表示敬意。四、诗歌鉴赏古诗词欣赏（甲）送杜少府之任蜀州（王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。（乙）送友人（李白）青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。10 . 这两首诗都注重炼字。甲诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，景象雄伟；乙诗首联中的“_”字勾勒出青山的静态,“_”字描画出白水的动态,共同构成一幅青山秀丽的送别图景。11 . 甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意，落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情?五、课外阅读阅读下面文言文，完成后面小题太宗尝谓中书令岑文本曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，亦犹蜃性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。是以苏秦刺股，董生垂帷。不勤道艺，则其名不立。”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬情，以成其性。礼云：玉不琢不成器，人不学不知道。所以古人勤于学问，谓之懿德。”(节选自（唐）吴兢贞观政要)（注释）岑文本：唐太宗时宰相，文学家。蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。苏秦：战国纵横家。董生：即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。饬：整理。懿：美好。12 . 下面加点词意思相同的一项是（ ）A夫人虽禀性定/虽乘奔御风，不以疾也B必须博学以成其道/不以物喜，不以己悲C不勤道艺，则其名不立/故虽有名马D古人勤于学问，谓之懿德/斯是陋室，惟吾德馨13 . 下面的名言与“玉不琢不成器，人不学不知道”意思相近的一句是（ ）A人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。 -马克.吐温B人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。-韩寒C愈学习，愈发现自己的无知。-笛卡尔D因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。-陶行知六、名著阅读14 . 名著阅读阅读下面的选段，完成填空。（1）“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”上面的选文是小说_中的_（人物）说的话。（2）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。该选段中的“他”是_（人物），“可怜人”是_（人物）。（3）一位军官走过并说：“观景室将在此后航程中关闭，准备着陆。”他尾随跟上，抓住戴有太阳战舰帝徽的白色制服长袖。他说：“能不能让我留下，我想看看川陀。”那军官笑得让他有点害臊，想起自己讲话带着乡下口音。军官说，“我们是在早上着陆。”“我是说，我想从太空看它。”“哦，抱歉，孩子，如果这是观光船的话，也许可以安排。不过我们是在向日面盘旋下降，你大概不想同时瞎眼，灼伤，还受到辐射感染，是吧。”他开始走向室外。军官在他背后喊道：“反正川陀不过是团灰扑扑的东西，小家伙。到那儿之后何不来趟太空游览，很便宜的。”该选段出自作品_，选段中的“他”是_（人物）。（4）“那么斯莱特林会得到一个非常优秀的学生，不是吗？那没什么关系的。但是如果你真的很介意，你可以自己选择斯莱特林或者格兰芬多。分院帽会考虑你的选择的。”“真的？”“它对我就是这么做的”他说。他以前从来没有把这个告诉他的孩子，当阿不思听到时，脸上充满了开心的表情。但这时猩红色的火车就要关门了，家长们涌向前面给孩子们最后一吻，同时做着最后的叮嘱。该选段出自作品_，选段中的“他”是_（人物）。七、综合性学习15 . 阅读下面的材料，完成任务。某市在创建文明城市期间，有名中学生骑自行车通过人行道时，没有推车通过，而是骑车横穿人行道。执勤的交警把这名中学生留下罚站，学生顿时被吓得哇哇大哭。路人纷纷过来围观，劝交警道：太阳这么大，况且是小孩，还是让他先回去上课，告诉他下不为例就行了。但交警说，这位学生已经多次违反同样的错误，属于屡不改，如果就这样让他离开了，对他以后的人生观、价值观不好。也有围观者认为交警有点儿太较真了，认为这是创文明期间的形式主义。对于以上事情，你怎么看?请给交警、中学生或者围观者写一段话，表明你的态度，阐述你的看法。要求(1)观