人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题（II）卷(检测)

人教版2020年（春秋版）七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不当的一项是（ ）A面对敌人的威逼利诱，他始终保持缄默。B11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过。C返回的雁群，像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。D一年前失败的痛苦仍刻骨铭心，一年后他带着十足的信心周而复始。2 . 下列句子没有语病的一句是（ ）A个别医生不讲医德，索要“红包”，医院领导对此并非不无责任。B教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。3 . 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是A本学期，曙光中学开展了以名著伴我成长为主题的读书活动。B“都到齐了吗，同志们？”队长说，“到齐了我们就开始行动了。”C真者，真诚相待，不虚情假意；忍者，宽容忍让，不针锋相对。D树木、村庄、桥梁都在不停地后退，成为他眼中的遥远之物。4 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） （3分）A寒噤（jng）锐不可当（dng）杀戮（l）纳粹（su）B绥靖（sijng）涎水（yn）差使（ch）骇人听闻（hi）C濯清涟（lin）男有分（fn）尴尬（gn g）诘问（ji） D甚蕃（fn）德馨（xn）亵玩（xi）蹒跚（bn shn）5 . 依次填入括号中的词语，最恰当的一项是。人生在世，难免会有痛苦的经历和（ ），与其消极悲观、（ ），倒不如抖擞精神、放开手脚，去冲破黎明前的黑暗。抛却心理包袱自然能守得云开见月明。我们可以渺小卑微，不被他人（ ），但是绝不能失去（ ）和精神力量。A体会怨天尤人关怀信心B体会游手好闲关怀决心C体验游手好闲关注决心D体验怨天尤人关注信心6 . 下列词语书写都正确的一项是（ ）A拔涉羁绊烧灼亢奋B戛然束缚神彩蕴藻C浮浅铿锵磅礴静穆D怂恿淋漓怅惘呵斥二、现代文阅读阅读理解踩着祖国的泥土陈鲁民的确，世界上没有什么比祖国的泥土更可贵，孩子一生下来就能踩在祖国的泥土上是无比幸福的，因为这是我们的立足之本、生存之基，离开祖国的泥土，我们就成了无根浮萍。因而，屈原无论怎样被贬损、排斥、放逐，都不肯离开祖国的泥土，到别处去“高就”，虽然那个时候，朝秦暮楚是很常见的事，他却下定决心：“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”自己生是楚国人，死是楚国鬼，“虽九死其犹未悔”。因而，在外漂泊几十年后，台湾亲民党主席宋楚瑜返回湖南湘潭祭祖，在巨鱼村祭拜曾祖父宋文炳的坟墓时，依习俗取下祖坟上的一抔土，作为纪念。当然，人上一百，形形色色，也有一些相信外国月亮圆，崇尚外国土地香的人。如今，我们有为报效祖国而出国留学的莘莘学子，也有千方百计想到国外捞金发财的出国迷，还有不少明星、名流争先恐后跑到外国去生孩子，她们除了迷信国外医疗技术、炫耀自己与众不同外，还有一个重要目的，就是为了让孩子出生后踩到的第一脚泥土是外国土地。虽说这也是她们的自由，可是一个连孩子都要跑到外国去生的人，她和世世代代生活在这块泥土上的父老乡亲还能有什么共同语言吗？7 . 结合语境，解释文中加点词语。(1)高就：_(2)莘莘学子：_8 . 如何理解“世界上没有什么比祖国的泥土更可贵”？9 . 选文中列举了哪些事例来表明爱国的情怀？你能否再举一例呢？10 . 请概括第段的主要内容，并说说其在文中的作用。11 . 爱国是永恒的主题，有很多的仁人志士留下了许多不朽的爱国诗篇，请写出关于爱国的名句。(不少于两句)忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声他们已经收操了。A站起来，脸色惨白，B觉得他从来没有这么高大过。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，你们走吧。”12 . 文中两处破折号的作用分别是（ ）A表示解释说明，语音的延长。B表示解释说明，递进。C表示解释说明，语音的停顿。D表示递进转折，语音的延长。13 . 为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？14 . 从情节上看，这部分是故事的_15 . “使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？16 . 如果结尾处改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？三、文言文阅读阅读短文，回答问题爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。17 . 解释下列加点的词语在句子中的意思。（1）濯清涟而不妖（_）（2）不可亵玩焉（_）（3）可爱者甚蕃（_）18 . 把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。19 . 下面对文章内容分析不正确的一项是（ ）A“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲花生存环境的交代，写出了莲花不随世俗、洁身自好和天真自然、不显媚态的可贵精神。B爱莲说在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为借物抒情或托物言志。C“独爱莲”“独爱菊”两个“独”字，表现了他们遗世独立，绝不随波逐流的态度，同时又相对表明周敦颐不同于陶渊明“避世”的生活态度，而是勇敢地面对现实。D作者以牡丹为正衬，以菊为反衬，使莲花挺拔超群的高洁形象矗立在读者心中，歌颂了君子洁身自爱的美德，同时表现了作者不与世俗同流合污的高尚情操。四、句子默写20 . 补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫川唱来柳林铺笑，_（贺敬之回延安）(2)式微式微，胡不归？_，胡为乎中露？（诗经邶风）(3)_，_。纵我不往，子宁不来?（诗经郑风）(4)蒹葭萋萋，白露未晞。 _，_。（诗经蒹葭）(5)求之不得， 寤寐思服。_， _。（诗经关雎)(6)八月湖水平，涵虚混太清。_，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）(7)桃花源记中“_，_”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。五、诗歌鉴赏编辑部在班刊制作时，希望能在封底设立“古诗吟诵”板块，请按要求整理完成。21 . 景物篇，将下面的古诗文填写完整。（1）律回岁晚冰霜少，_。（张立春偶成）（2）_，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）人情已厌南中苦，_。（王勃蜀中九日）22 . 意象篇经过几千年的吟咏，有些景物和事物已经成了包含特定意思的“意象”。请你从峨眉山月歌夜上受降城闻笛闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中找出一个共同的意象，并说明其特定含义。六、综合性学习23 . 阅读下面一段文字，完成题目。声如千骑疾，气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了：9时08分，伴随振聋发聩的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹（ ）那间，疾如闪电的舰载