十校联考2019-2020学年九年级下学期期中语文试题

十校联考2019-2020学年九年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。B屈原在离骚中吟唱道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。C四月的人民公园，芍药、郁金香、牡丹、与海棠花次第开放，真是群芳争艳。D在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的儒夫，还是做奋起搏击的勇士？2 . 将四句话调整语序后，与横线前的句子衔接恰当的一项是（ ）一个人从呱呱落地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。无论离的多远，隔的多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。我们所储蓄的，是一种血脉相连的情感，是一笔超越时空的财富。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有。ABCD3 . 下列解说有误的一项是（ ）A旁逸斜出、趋炎附势、如火如荼、善男信女解说：这四个短语结构各不相同。B这一刻，这片树叶向我娓娓讲述着生死轮回的要谛。解说：这一句的主干是“树叶讲述要谛”。C“年轻精神”充分的，年虽老而不死；“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死。解说：这一句的标点符号运用正确。D紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。解说：这句话运用了比喻、反复的修辞手法。4 . 下列文学知识表述有误的一项是：（ ）A高利贷者夏洛克、警官奥楚蔑洛夫、家庭教师简爱分别是英国剧作家莎士比亚、俄国作家契诃夫、英国作家夏洛蒂勃朗特塑造的著名人物形象。B“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方向，我国很多城镇名称就是这样形成的。如“江阴”“洛阳”因分别位于长江的南岸、洛河的北岸而得名。C讽刺小说善于使用夸张和对比手法来突显矛盾，表现主旨。比如清代蒲松龄创作的长篇小说儒林外史和英国作家斯威夫特的游记体小说格列佛游记。D论语大学中庸孟子合称为“四书”，其中论语是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的著作。5 . 下列句子中，没有语病的一句是（ ）A我们要认真地把教室布置得干干净净。B为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C老师认真地听了我们的发言，并作了总结。D通过这次实践活动，使我深受教育。6 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A炽热（ch）浮躁目眩神迷（xun）挑拨离间B锃亮（zng）惟幕接踵而至（zhng）人情世故C蛮横（hng）凋谢惟妙惟肖（xio）眼花嘹乱D连翘（qio）狼藉锐不可当（dng）名幅其实7 . 下列各句中加点成语的不正确的一项是（ ）A人机大战第三轮柯洁对阵AlphaGo正式拉开序，柯洁表现不乐观，黑棋气势咄咄逼人。B听到自己中考取得好成绩时，小杨同学忍俊不禁地笑了起来。C袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮的花枝招展地来了。D西安竞技足球队在千呼万唤中登陆中乙，每一场比赛都可以涌进20000多名球迷，人声鼎沸的主场氛围足以让不少中超球队汗颜。二、现代文阅读阅读下文，完成后面小题重拾“只问是非，不计利害”的科学精神竺可桢先生曾说：“培养科学的空气是什么？就是“科学精神”。科学精神是什么？科学精神就是“只问是非，不计利害”。这“利害”二字却是真正“厉害”，到了现实生活中，要将它与是非分割开来，真是难之又难。最后无非以一句“科学家亦不能免俗”作为借口。这谷，说的便是社会的潜规则，是利害、是权衡、是功利，是科学精神的死敌。追求功利让我们推动对真理的热爱，追求功利诱惑我们违背实证精神；追求功利让我们放弃质疑、屈从权贵。最终，功利主义让我们离科学精神越来越无。“科研人员东南飞”，飞向更有钱更发达的地区已是持续了十几年的老话题；人才激励和评价以金钱为导向，不以科学论英雄，也不是新鲜事；“帽子”满天飞的问题说了也不是一两天，但似乎看不到彻底改变的迹象。社会对科学的认知是功利的人们常常把科学与技术混为一谈，遇事先问这个研究有什么用；方向的选择是功利的这家要先看自己做的是不是热点，美国有没有做；科学家自己也是功利的为了帽子、票子、位子愿意作出改变。坐冷板凳、耐得住寂寞、不计免得，变成了“傻子”才做的事。科学这最重要的就是求真务实，讲的就是敢于探索。凡事先计免得而后动，谈何科学、谈何真理。荷兰有位名叫杨瑞恩的眼镜匠，每天都忙着磨镜片。有一天，杨瑞恩听到孩子们在二楼叫嚷，跑到楼上来，才发现孩子们把两片镜片叠起来看东西，他拿过来一看，顿时惊呆了；明明是在远处的钟楼，怎么会一下子跑过来了呢？孩子们的意外发现，引起了杨瑞恩的研究兴趣，最终发明了望远镜。在科技界内部，多少人呼吁要动颠覆的、动刀子。要的就是让违背科学精神追求功利的人受到最大的惩罚，让人们知道那些“傻子”才是“真正的聪明人。”功利二字着实可怕，功利主义导致科学精神的匮乏，而科学精神的匮乏已成为我们民族从事原始性创新的软肋。不过，当历史发展到今天，核心技术与原始创新成为社会向前的最大推动力时，我们必须向功利主义“宣战”，国家民族才能长远发展。如今我们倡导科学精神，希望求真务实、更改质疑之风能成为界的常态；希望这股浩然正气“占领”同体，进而影响全社会。这第一步，怕是要先斩断功利二字。（选自科技日报，有删改8 . 请概括本文的中心论点。9 . 第段运用了什么论证方法，有什么作用？10 . 第段在文中有什么作用？11 . 本文有一个事实论据不恰当，请找出并说明理由。拓展阅读森林的功能森林是人类的朋友，尤其在维护生态环境方面更是功劳卓著。森林涵养水源、 保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片面积10万亩的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说；“山上多栽树，等于修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”(A)森林因这种特殊的“吞叶”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。它的另一种特殊的吞吐功能孕育了人类。地球在形成之初，大气中二氧化碳含量很高，氧气很少，气温很高，(B)生物难以生存。大约在4亿年前，水陆变迁，海里的先进植物来到陆地，陆地才出现了森 林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，(C)科学家又称森林是“吞碳吐氧嚣”。森林，是地球生态的主体，是地球温度的总调度室，是地球的绿色之肺，(D)森林维护地球生态环境的这种特殊的“吞吐”功能，是其他任何物体都不能取代的。但是值得我们每个人关注的是，地球的绿色之肺正在日益。近200年来，地球上的森林已有三分之一以上的被采伐和毁掉，而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。此消彼长，地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球变暖，引发了热浪、飓风、洪涝及干旱，严重威胁着人 类的生存。让我们大力植树造林，并且保护好森林，使地球的绿色之肺恢复健壮，改善地球的生态环境。12 . 从下边选择恰当的词用到横线处。缩小萎缩减少气候气温温度横线处：_横线处：_13 . “所以”用到A、B、C、D四处中的哪一处才恰当?这一处是_。14 . 按要求说明画线句作用。从内容方面看，第一个画线句作用：_从结构方面看，第二个画线句作用：_15 . 指出点明文章主旨的语句。16 . 第二段主要使用的说明方法是_17 . 这篇短文的说明顺序是_阅读下面的文章,回答下列小题。藏在花蕊里的童年老家有一条河,那是一条充满快乐的河。它从我们家对面的大山上悄悄地发源，在美丽松鸡和野兔戏耍的林间流过,洁白如雪,飞如银丝,一路欢歌,经过我们安详的小村。我们童年的时光,随着河水哗哗的歌唱在不经意间悄然流逝。童年的劳动任务,是每天给家里的老牛割上两竹篓青草。我们明明知道小河边的草已被我们消灭得精光了,哪怕是一棵尖尖的草芽,但还是禁不住哗哗水声的诱惑,每次割草都一路朝小河边飞奔而去。我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去,等我们脱光衣眼,一个猛子跃到小河中时,它才惊魂不定地到达。我们光溜地排成一个长队,站在高高的大石头上,青蛙一样,一个接一个地往水里跳,惊起如雪的浪花,我们在春天的小河里戏水,三月的阳光慷慨地照耀着我们黑黑的皮肤,照耀着我们纯洁如水的童年。河边长着一棵高高的核桃树,有一年春天的时候,树冠居然长出了一个篮球大小的蜂果,整天蜂群乱舞,热闹至极。在一个月黑风高的夜晚,我们爬上树,一把火,把这个蜂巢给烧了,并且享受了一顿油炸小蜂儿的美食。秋天,成熟的核桃从夜空中滑落的声音,是童年里最美丽的声音。我知道,在这样的季节里,小伙伴们都睡到了木屋的楼上。每一个晚上,猫一样的耳朵耸立着,绝不放过一丝丝的风吹草动。那些让我们期盼很久的核桃,终于在一个月光如水的深夜成熟，悄然落下。那样的夜里,核桃打破碎碎的月光,从树叶间飞鸿一样穿过,把一只美梦中的松鼠吓得仓皇而逃。“啪啪啪”,睡在木耧上的我们默默地计算着我们的希望:一个,两个，三个天还未亮,我们如猴子一样,提着篮子,往树下飞奔而去,把希望一个一个装进提篮里,慢慢地积攒,晒干了,卖给那些城里人,换来我们一个学期的学费。夜深了,草堆上洒落一层淡淡的银辉。我们在草堆间捉迷藏,银铃似的笑声抖落棕树上淡淡的月光。有时,我们也会约上三五个小伙伴,打着火把,顺着一条山沟一路寻去。我们去找一种像癞蛤嫫一样的石蚌,用鸡蛋蒸来吃,味道十分鲜美。这些长相难看的家伙,属于夜猫子系列,白天猫在洞里睡觉,晚上悄无声息地出来活动。我们用手电筒对它一照，呆呆地不动了,一仲手便拿住了。月光下那如雪的山泉,时隐时现的火光,欢快的笑声，都印在我们小小的心中了。这就是我们藏在花蕊里的童年,神秘、美丽、自由、芳香18 . 文中深情回忆了几件童年往事,依次是：_；夜晚爬树火烧蜂巢,享受油炸蜂儿美食：_；积攒核桃,晒好后卖给城里人换取学费;夜晚与伙伴们在草堆间捉迷藏嬉戏:_。19 . 分析下面句子加点词语的表达效果。我们在半山坡上就甩掉竹篓,让它自己从山坡上滚落下去。等我们脱光衣服,一个猛子跃到小河中时,它才惊魂不定地到达。20 . 试根据你对全文的理解,为文末省略号处再补写一个词语。三、对比阅读阅读两则文言文，回答问题。（甲）太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。愚公移山（乙）夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河、渭。河、渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。列子汤问21 . 解释下列词语。年且九十且： 其如土石何？如何：一厝朔东厝： 将走北饮大泽大泽：22 . 愚公和夸父都是古代传说中的人物，两人都勇气可嘉，但结局却迥然不同，结合文章分析原因。四、情景默写23 . 古诗文默写填空。(1)怀旧空吟闻笛赋，_。酬乐天扬州初逢席上见赠(2)李白行路难中借用典故表达渴望被重用的诗句是_，_。(3)岳阳楼记中，表达范仲淹宏伟抱负的两句是_，_。五、诗歌鉴赏24 . 阅读下面这首古诗，完成下面两小题。东坡（宋）苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确坡头路，自爱铿然曳杖声。（注释）东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。荦（lu）确：山多大石的样子。（1）前两句诗写出了月光下的东坡的环境特点。（2）后两句诗景中寓情，表达诗人的思想情感，请简要分析。六、综合性学习25 . 近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。（1）下面是同学们搜集到的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（不超过35个字）很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回繁殖地。这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡与父母的打工地之间。 “候鸟儿童”是指_的儿童。（2）为了解 “候鸟儿童”在城市的生活状况，同学们对小区保安、“候鸟儿童”的母亲和派出所民警进行了采访。请你说出以下采访记录分别说明了“候鸟儿童”的城市生活存在哪些方面的问题。小区保安：这小孩（指“候鸟儿童”）每天一大早就和父母到小区门口摆摊，父母卖早点，他就趴在早点摊的桌上睡觉，有时候在周围闲转，有时候就在我这儿和我做伴，偶尔聊几句天。有一次，我问他从早点摊回家后干什么。他说，没人陪他玩儿，父母给他买了只兔子，他就喂兔子。“候鸟儿童”的母亲：我也希望孩子能在身边长大，但是没办法，只能在寒暑假把孩子接来。这孩子小时候可活泼了，这次来，话明显少了。一见面他爸就问他，想没想我们。他张口就说“不想”。我们夫妻俩都很难过。派出所民警：相对于“小候鸟”熟悉的农村环境，城市存在着更多的危险。他们的父母没有时间和精力照顾他们，只能把他们反锁在家中，或者让他们在居住地或父母工作地附近自由玩耍。由此导致寒暑假成为“候鸟儿童”受伤、走失甚至危及生命事件的高发期。小区保安：_“候鸟儿童”的母亲：_派出所民警：_（3）为了表达对“候鸟儿童”的关爱，社会各界已经采取了一些有益的行动。阅读下面两则材料，请分别概括他们关心了“候鸟儿童”哪方面的生活，取得了怎样的效果。（材料一）南京铁路公安处乘警捐款购买了一批“爱心口袋”。他们在里面装上玩具、文具和必备药品，并写上温馨的祝福寄语，把“爱心口袋”作为新年礼