人教版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试题

人教版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述正确的是A电器因电线短路着火，立即用水浇灭B侯德榜为火碱和氮肥工业的发展做出了贡献C煤矿的矿井内常混有可燃性气体或粉尘，所以要经常通风，严禁烟火D炒菜锅的手柄是热塑性塑料，所以耐热2 . 生活中的下列做法合理的是（ ）A楼房着火时乘电梯逃生B保存海鲜时用甲醛溶液浸泡C在高原上用高压锅煮饭D雷雨时打着伞在开阔地行走3 . 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是A实验中使用铜片，是利用了铜的导热性B实验说明燃烧的条件之一是物质必须是可燃物C铜片受热的一面变黑，是因为产生了CuOD实验过程中乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧4 . 某同学梳理归纳了以下知识点：用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点；单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验中，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；防毒面具的原理是利用活性炭的强吸附性；洗涤剂能去除油污是因为洗涤剂可以溶解油污；有盐和水生成的反应一定是中和反应。其中正确的个数是（ ）A1个B2个C3个D4个5 . 过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为：2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2。现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中，再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸，使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体，发现蜡烛火焰熄灭，沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来。从实验获得信息中，你认为不正确的是A棉花具有可燃性BCO2不支持蜡烛燃烧，但能支持棉花燃烧CNa2O2与CO2反应放热，使温度达到棉花的着火点D棉花燃烧证明“可燃物、氧气、温度达到着火点”是燃烧必须同时具备的条件6 . 下列熄灭蜡烛的原理与其他三种不同的是ABCD7 . 下列预防事故或事故处理的方法中，错误的是（ ）A发生煤气泄漏，可在室内拨打电话报警B档案资料起火，用二氧化碳灭火器灭火C进入久未开启的菜窖前，应做灯火实验D浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，然后涂上3% 5%的碳酸氢钠溶液8 . 下列有关实验现象描述不正确的是A红磷在氧气中燃烧产生大量白烟B木炭在氧气中燃烧发出红色火焰C白瓷板压蜡烛火焰上出现黑色固体D镁在空气中燃烧，生成白色固体9 . 下列做法存在安全隐患的是（ ）A炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B厨房内闻到较浓的燃气味，立即关闭阀门并开窗通风C电器着火赶紧用水扑灭D手持燃着的蜡烛进入溶洞游览，发现烛光变弱或熄灭立即退出10 . 下列有关燃烧的说法正确的是（ ）A用水灭火，目的是降低可燃物的着火点B白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧C发生火灾时，应用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进D天然气泄漏时，立即打开排气扇电源开关二、选择填充题11 . 下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B实验室制取氧气时，一定要加催化剂C油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝氧气D氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼三、填空题12 . 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。(1)写出一个双球管中可能反应的化学方程式。_；(2)挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？_。 (3)相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是_。13 . 人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识。（1）低碳出行是为了减少_的排放；（2）硬水中含有较多的钙离子和镁离子，钙离子的符号是_；（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理主要是_；（4）化石燃料包括_、石油和天然气，天然气的主要成分是_（写化学式）。14 . 化学用语是学习化学的重要工具，用适当的化学符号填空2个氩原子_；人体内含量最高的金属元素_；醋酸溶液中的阳离子是_；极易与血红蛋白结合的有毒气体是_。化学我们的生活 ，利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：梅花扑鼻香自来，从分子性质的角度解释，这是因为_。将乒乓球碎片和滤纸片置于薄铜片上，用酒精灯火焰加热铜片。能验证燃烧的条件之一是：_。洗涤剂去除油污是因为洗涤剂具有_作用。打开汽水瓶塞，有气泡冒出，说明气体溶解度与_有关。英语中有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，说明苹果是一种对人体健康非常有益的水果，苹果为人体提供的对应营养素是_。装汽水的塑料瓶属于_（填“金属材料”或“合成材料”或“复合材料”）。四、实验题15 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，请据图回答：（1）将注射器中的溶液缓缓推入 V 形管，有关反应的化学方程式为_；用80的热水加热盛有红磷和白磷的 W 形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是_。（2）铁丝在氧气中燃烧的现象为_。该实验装置存在明显不足，改进措施是_。（3）室内起火时，若打开门窗，火会烧得更旺的原因_。（4）列举一种你所知道的清洁能源_。五、简答题16 . 如图是教材中的几个实验，看图回答问题（具体操作省略）（1）图1实验的目的是_； （2）图2实验得到的结论是_；（3）图3实验中装置B中的现象是_；（4）图4实验能验证的燃烧条件是_17 . 我们的生活须臾离不开空气，选择A氧气；B一氧化碳；C二氧化碳填空：（1）用字母A、B、C填空：属于单质的是_，属于化合物的是_。（2）一氧化碳比二氧化碳的_性要强。A、还原B、氧化C、吸附（3）空气中二氧化碳含量增多容易造成_。A、白色污染 B温室效应 C土壤污染 D噪音污染（4）消防队员用高压水枪灭火，此措施依据的原理是什么?答：_18 . 莉莉同学根据自己的住宅特点，设计了如下预防火灾的方法(包括万一发生火灾时采取的灭火和自救措施)：防火措施灭火和自救措施在家中不存放易燃、易爆物品室内装修多用不易燃烧的材料电线、插座等用信得过的产品，不用劣质产品家里配置液态二氧化碳灭火器，并学会使用当火较小时，立即用各种灭火器材灭火室内失火时，打开门窗，尽量让浓烟从门窗排出在灭火过程中，用湿毛巾捂住口鼻火势太大，不能从室内逃出，撤到花园，等待救援因电器、电线短路引发火灾时，应先，再灭火因煤气泄漏引发火灾时，应先，再灭火请根据莉莉同学预防火灾的方案，回答下列问题：(1)请你帮助莉莉同学进一步完善其防火措施，你的建议是(任定一条)_。(2)在灭火措施中，少一条不可缺少的措施，该措施是_。(3)在灭火和自救措施中，有一条不够妥当，该措施是(填序号)_，