正反比例比较PPT课件

.1，正反比例的复习，2，25，25，25，25，25，25，25，25，25，25，25，25，25，杯子都是一样的，3，两种量，一种量变化，另一种量也变化，而且这两种量的比(即商)是一定的，这两种量称为比例的量，它们的关系是将体积、高、底面积、一定、4、300、300、300、300、300、相同体积的水注入底面积不同的杯子中。5，两个相关的量，一个量发生变化，另一个量也发生变化，如果这两个量中对应的两个个数的乘积一定，则把这两个量称为反比的量，把它们的关系称为反比的关系。6、以及两者的关联的量，一个量随另一个量而变化。 1 .改变的方向是相同的，一个量被放大或缩小，另一个量被放大或缩小。 1 .变化的方向相反，一个量扩大(缩小)，另一个量反而缩小(放大)。 2 .对应的每两个个数的比率(商)是一定的。 2 .对应的每两个个数的乘积是恒定的。 3 .关系式： y/x=k (一定)，3 .关系式： xy=k (一定)，7，判定方法：1 .两个量是否相关联的量。 2 .一个量变化另一个量也变化。 3、两个量的商或积是否一定，8、回答问题，说出关系式。 圆柱的底面积、高度和体积。 什么条件成正比，什么条件成反比？ 可以举个例子吗？9，一，我1，速度一定，路线和时间() 2，种子总量一定，每公顷播种量和播种公顷数() 3，全班人数一定，男生人数和女生人数() 4，小红18元买练习本，每本价格和买的书() 5，路线一定， 车轮周长与转速()成正比，不成反比，10，6 .订阅少年报，总价格和份数()7.小红看书，每天看的页数和所需天数()8.订单，每天的加工件数和所需天数()9.铺砖教室的地板，砖边长和张数() 10 .班级学生总人数一定， 出勤率和不就业率() 11，相同地图，图中的距离与实际距离()成正比，不成正比，不成正比，11，正，10，三角形的面积一定，其底部和高度() 11，正方形的面积和边长() 12，圆的周长和直径() 13，圆的面积和半径() 14， 正方形身体的表面积和奥桑长() 15，小明跳高和身高()成反比，不成比例，不成比例，不成比例，12，我是小法官，请让我来判断！ 另外，由于1、除数一定、被除数与商、比例() 2、一定时，一个加数与另一个加数成反比例() 3、Y=5XX与y成反比例() 4、甲数与其倒数成反比例()5X与y成反比例() 6、6、6,2x5=10，所以可知与2和5成反比例()5/X=Y/4、x、x、x、x、x、x、13、AB=C 如果(a、b、c都不是0 ) a是恒定的，b和c是什么比例？ 如果b一定，a和c的比例是什么？ 如果c一定，a和b的比例是什么？ 正比，正比，反比，14，判断在以下各个问题中两个量不成比例的比例： AB=C在a一定时，b和c ()的比例在b一定时，a和c ()的比例在c一定时，a和b ()的比例，反，正，正，15，我有火眼，1，分子一定时，分母和斯a .正比b .反比，2，表示x和y成反比的公式()。 A.x y=8B.x/y=8C.xy=8D.x=8/y，b，a，c，d，16，扩大练习两个啮合的齿轮，齿轮为60齿，每分钟旋转90圈，齿轮为15齿，问题中哪两个量相关，哪个量是恒定的？ 这两个相关的量是什么比例？ 为什么乙齿轮每分钟转几圈，齿轮的齿数和每分钟的转数，齿轮每分钟啮合的齿数一定，成反比，90X6015=360 (转)，17，2，1台车从甲城开往乙城。3小时跑240公里，同样的速度，又1.2小