人教版九年级上学期第二次月考理科综合化学试题

人教版九年级上学期第二次月考理科综合化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于碳及其化合物的说法，不正确的是（ ）A金刚石是天然存在最硬的物质，但可以燃烧BC60分子形似足球，这种结构很稳定CCO2通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液变无色D组成CO、CO2的元素种类相同，化学性质却不相同2 . 下列对分子、原子、离子的认识，正确的是（ ）A原子是最小的粒子，不可再分B温度越高，分子运动速率越快C离子不能直接构成物质D分子的质量一定比原子质量大3 . 我国古代典籍中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有关该反应的说法不正确的是（ ）A反应属于氧化反应BX的化学式是Ag2SC反应前后元素的种类不变D反应前后硫元素的化合价发生了变化4 . 如图所示的是氧原子结构示意图和硫元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是（ ）A氧原子核外有6个电子B硫、氧均属于非金属元素C硫原子的相对原子质量为32.06 gD在化学反应中，硫原子易得电子形成S2+5 . 从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是（ ）选项事实解释A食物变质分子本身发生了变化BCO（煤气）有毒而CO2无毒两种物质的分子构成不同C水银（汞）温度计用于量体温分子之间的间隔随着温度的升高而增大D湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大AABBCCDD6 . 硫在物质的分类中属于A混合物B化合物C非金属单质D金属单质7 . 用锂（Li）储氢的原理是：2Li+H22LiH LiH+H2OLiOH+R，其中R的化学式是（ ）AO2BH2CH2O2DLi2O8 . 下列方案涉及化学变化的是A用干冰作致冷剂B用酒精作燃料C分离空气制氧气D用活性炭净化水9 . 将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：物质abcd反应前质量/g5.01.22.00.5反应后质量/g待测3.03.60.5关于这四种物质，下列说法错误的是（ ）Aa是反应物，b、c是生成物Bd可能是催化剂C反应后a的质量为3.4 gDa一定是化合物10 . 下列说法正确的有蒸馏水不能养鱼是因为不含氧元素软水、硬水一定都是混合物两种微粒它们具有相同的质子数和电子数，则它们不可能是一种分子和一种离子氧气、空气、河水、海水、湖水中都含有氧分子向量筒中加入部分水，俯视读数为12.0mL，再补加入一些水后仰视读数为18.0mL，则补加水的体积大于6.0mL只含一种元素的物质不可能是氧化物或化合物A2个B3个C4个D5个二、填空题11 . 实验小组同学做了如下实验，验证质量守恒定律。（1）A实验中，红磷燃烧的化学方程式为。（2）实验结束后，天平保持平衡的是(填A或B)实验，另一个实验中天平不平衡的原因是。12 . 请使用恰当的化学用语填空（1）金属铜_；（2）密度最小的气体_；（3）三氧化硫_；（4）3个碳酸根离子_；（5）2个氟原子_；（6）氧化铝中铝元素的化合价为+3价_。13 . 碳和碳的化合物是我们化学学习中的重要物质（1）金刚石与石墨是碳元素的两种单质但是由于它们的_不同，因此它们的性质存在着明显差异（2）由于雾霾天气，活性炭纤维防护口罩走进人们的生活活性炭具有_能力，因此有良好的防毒、除臭等功效（3）一氧化碳和二氧化碳都由碳、氧元素组成，从微观角度分析，由于二者的_，所以它们的化学性质不同（4）冬天用燃炭取暖时，室内放一盆清水并不能防止煤气中毒，原因是_14 . （1）如下图是氢分子和氧分子运动的示意图在A、B、C中能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_（填字母）从图中可见，影响分子运动速率的因素，除温度外，还与_有关举一个能“说明温度升高，分子运动速率加快”的生活事例_（2）火箭使用燃料液氢，在助燃剂液氧中燃烧的化学方程式为_如下图是自来水厂净化河水的主要步骤：通过图中I可以除去河水中的_，图中加入的物质X是_（填名称）三、实验题15 . 小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。已知氧气能使带火星木条复燃，氧气含量越高燃烧越旺盛。氮气不燃烧也不支持燃烧。二氧化碳不燃烧也不支持燃烧并且可使澄清石灰水变浑浊。（1）写出二氧化碳物理性质_。（一条即可）（2）为验证其说法，收集两集气瓶鳔内气体，请你帮助他设计并完成实验。验证方法现象鳔内含O2_木条无明显变化鳔内含CO2_四、科学探究题16 . 某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。（查阅资料）通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液pH 约为5.6。（提出问题）二氧化碳能不能用排水法收集？（实验设计与操作）实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。（1）甲装置中反应的化学方程式是_。（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹_、关闭弹簧夹_，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是_.（3）关闭K1，打开K2、K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2和K3，充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据：物质丁装置中溶液丙装置中溶液pH6.505.60分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积_（填“大于”“小于”“等于”）丙和丁装置中溶液的总体积。（4）实验中，乙装置的作用是_。若没有乙装置，则测出的溶液pH 会_。实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是_(填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是_。（结论与反思）（6）由实验一、二分析，你认为二氧化碳_（填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是_。（写一条即可）五、计算题17 . 将含有NaCl杂质的某烧碱样品10 g完全溶于90 g水中，再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸。在实验过程中，溶液的pH与滴入稀