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小学一年级语文阅读理解【三篇】 小兔在门前种了一棵树。春天的树上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下，摘下嫩嫩的芽，把它寄给小青蛙，小青蛙心想：“春天来了!”夏天的树上，挂满肥肥的叶片。小兔来到树下，摘下肥肥的叶片，把它扎成风筝，放飞到天上。小伙伴看见了，都高兴地说：“夏天到了!”秋天的树上，挂上红红的灯笼。小兔来到树下，摘下红红的果子，把它堆满篮子，送给病床上的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味，开心地说：“秋天来了!”冬天的树上，穿上雪白雪白的衬衫。小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了!冬天来了!小兔的小树，是四季到来的信号!1.读一读第4自然段和第5自然段，再填一填。(1)秋天的树上，挂上红红的灯笼。“灯笼”指的是_。(2)小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是_。2.小兔的小树，为什么是四季到来的信号?把准确答案的序号填在括号里。()春天来了，小树就会长出嫩芽。夏天来了，小树就会挂满肥肥的叶片。秋天来了，小树就会结出红红的果子。冬天来了，小树就会穿上雪白的衬衫。画鸡蛋达芬奇是个的画家。全世界的人都欣赏他的画，都知道他是一个绘画大师。开始学画的时候，老师先让达芬奇画鸡蛋，画了一个又让他画一个。达芬奇画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了!在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”达芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。他画了一张又一张，每一张都画了很多形状不同的鸡蛋。达芬奇因为刻苦训练，所以越画越好，无论他画什么，都画得很像。1.读句子，想一想加点的词语还能换成哪一个词语。(1) 达芬奇是个的画家。()(2) 达芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。()2.从哪句话能看出“达芬奇画得不耐烦了”?()A.老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?B.你以为画鸡蛋很容易，这就错了!C.在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。3.联系故事内容，表达准确的画“”，表达错误的画“”。(1)达芬奇画画不认真，所以老师罚他画鸡蛋。()(2)老师要训练达芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。()(3)因为达芬奇刻苦训练，所以他才能成为的画家。()露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，不过什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠呢?哪儿去了?”1.小鸟唱了一首什么歌?用横线画出来。小鸟的歌中有()这句歌词。2.“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，不过什么也没看见。”这是第2自然段的第()句话。3.“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是()。A
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