人教版八年级第一学期期末测试语文试题

人教版八年级第一学期期末测试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音有错的一项是：（ ）A酝酿(ning)干涸(h)辍学(chu)翘首远望（qio）B阔绰(chu)澎湃(pi)炽热(ch)苦心孤诣(y)C绮丽(q)阴晦(hu)褴褛(ln)相形见绌(zhu)D肇事(zho)蹒跚(pn)洗濯(zhu)鲜为人知(xin)二、字词书写2 . 结合下列语境，按拼音写出汉字。成熟、j din、空旷、高远、jng m、深邃所串连的每个音符，这便是秋之韵。三、现代文阅读阅读下列文本，完成小题。我爱燕园宗璞考究起来，我不是北大或燕京的学生，也从未在北大任教或兼个什么差事。我只是一名居民，在这里有了35年居住资历的居民。时光流逝，如水如烟，很少成绩；却留得一点刻骨铭心之情：我爱燕园。我爱燕园的颜色。五十年代，春天从粉红的桃花开始。看见那单薄的小花瓣在乍暖还寒的冷风中轻轻颤动，便总为强加于它轻薄之名而不平，它其实是仅次于梅的先行者。还没有来得及为它翻案，不要说花，连树都难逃斧钺之灾，砍掉了。于是便总由金黄的连翘迎来春天。因它可以入药，在校医院周围保住了一片。紧接着是榆叶梅热闹地上场，花团锦簇，令人振奋。白丁香、紫丁香，幽远的甜香和着朦胧的月色，似乎把春天送到了每人心底。绿草间随意涂抹的二月兰，是值得大书特书的。那是野生的花，浅紫掺着乳白，仿佛有一层亮光从花中漾出，随着轻拂的微风起伏跳动，充满了新鲜，充满了活力，充满了生机。简直让人不忍走开。紫色经过各种变迁，最后便是藤萝。藤萝的紫色较凝重，也有淡淡的光，在绿叶间缓缓流泻，这时便不免惊悟，春天已老。夏日的主色是绿，深深浅浅浓浓淡淡的绿。从城里奔走一天回来，一进校门，绿色满眼，猛然一凉，便把烦恼都抛在校门外了。绿色好像是底子，可以融化一切的底子，那文眼则是红荷。夏日荷塘是我招待友人的保留节目。鸣鹤园原有大片荷花，红白相间，清香远播。动乱多年后，寻不到了。现在勺园附近、朗润园桥边都有红荷，最好的是镜春园内的一池，隐藏在小山之后，幽径曲折，豁然得见。红荷的红不同于桃、杏，鲜艳中显出端庄，就像白玉兰于素静中显出华贵一样。秋天的色彩令人感到充实和丰富。木槿的花有紫有白，紫薇的花有紫有红，美人蕉有各种颜色，玉簪花则是玉洁冰清，一片纯白。而最得秋意的是树叶的变化。临湖轩下池塘北侧一排高大的银杏树，秋来成为一面金色高墙，满地落叶也是金灿灿的，踩上去不由生出无限遐想。池塘西侧一片灌木不知名字，一个叶柄上对称地生着秀长的叶子，着雨后红得格外鲜亮。一望皆白的雪景当然好看，但这几年很少下雪。冬天的颜色常常是灰蒙蒙的，很模糊。晴时站在未名湖边四顾，天空高处很蓝，愈往边上愈淡，亮亮地发白，枯树枝桠，房屋轮廓显出各种姿态。像是一幅没有着色只有线条的钢笔画。我爱燕园的线条。湖光塔影，常在从燕园离去的人的梦中。映在天空的塔身自不必说，投在水中的塔影，轮廓弯曲了，摇曳着，而线条还是那么美!湖心岛旁的白石舫，两头微微翘起，有一点弧度，显得既圆润又利落。据说几座仿古建筑的檐角，因为缺少了弧度，而成凡品。湖西侧小山上的钟亭，亭有亭的线条，钟有钟的线条，钟身上铸了十八条龙和八卦。那几条长短不同的横线做出的排列组合，几千年来研究不透。我爱燕园的气氛，那是人的活动造成的。每年秋天，新学年开始，园中添了许多稚气的脸庞。“老师，六院在哪里？”“老师，一教怎样走？”他们问得专心，像是在问人生的道路。每年夏天，学年结束，道听途说则是：“你分在哪里？”“你哪天走？”布告牌上出现了转让车票、出让旧物的字条。毕业生要到社会上去了。不知他们四年里对原来糊涂的事明白了多少，也不知今后会有怎样的遭遇。我只觉得这一切和四季一样分明，这是人生的节奏。有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。我爱燕园中属于我自己的记忆。我扫过自家门前雪，和满地扔瓜子壳儿的男士女士们争吵过。我为奉老抚幼，在衰草凄迷的园中奔走过。我记得室内冷如冰窖的寒冬，也记得新一代水暖工送来温暖的微笑。我那操劳一生的母亲怀着无限不安和惦念在校医院病逝，没有足够的人抬她下楼。当天，她所钟爱的狮子猫被人用鸟枪打死，留下一只尚未满月的小猫。这小猫如今已是十一岁，步入老年行列了。这些记忆，无论是美好的还是痛苦的，都同样珍贵。因为那属于我自己。我爱燕园。（选自宗璞散文选，有删改）3 . 阅读全文，说说作者依次从哪几个方面抒写了对燕园的爱。4 . 朗读“我只是一名居民，在这里有了35年居住资格的居民”时，至少有两个词语必须重读，你认为是哪两个?请简述理由。5 . 文中多次出现“我爱燕园”，有什么作用？6 . 有人评价我爱燕园：“贯穿燕园四季景色描写的是宗璞对美的发现和深切领悟。很多不起眼的东西，在她的笔下有了生命意识和灵性。”请以第3段为例，说说这样评价的依据。7 . 阅读下面两段文字，回答问题。（甲）有时晚上在外面走，看见图书馆灯火通明，像一条夜航的大船，总是很兴奋。那凝聚着教师与学生心血的智慧之光，照亮着黑暗。这时我便知道，糊涂会变成明白。（宗璞我爱燕园）（乙）当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。（田晓菲十三岁的际遇）（1）两段文字都写到北大图书馆，它们共同的语言特色是什么？（2）你怎么理解宗璞的“兴奋”？说明文阅读。5G时代，数字阅读“变化多端”今年4月在杭州举办的第五届中国数字阅读大会上，5G、人工智能（AI）、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、云计算、区块链等新技术精彩纷呈。与此同时，会上发布的2018年废中国数字阅读白皮书显示，截至2018年，我国数字阅读用户总量达到4.32亿，人均数字阅读量达12.4本，人均单次阅读时长达71.3分钟。今后，全媒体时代下的数字阅读，将带给我们耳目一新的全新体验。“沉浸式互动体验”将拓展阅读的载体和场景“沉浸式互动体验”将是数字阅读行业未来的发展趋势。数字传播技术带来的数字阅读、有声阅读、可视化阅读已超越传统阅读体验，图文、音频、视频及AR/VR技术的加入使阅读变得生动立体，未来的数字阅读将变成融合各种感官体验的沉浸式阅读。想亲眼看看紫禁城里的生活吗？想和剧中人物肩并肩走在一起吗？利用5G视频融合技术，用户对着自己拍摄一段视频传到一台服务器上，就能和任何影视剧中的场景进行融合，这套技术未来可以使用户在观看影视剧时直接进入剧中，让用户有一种“演员就好像在你身边一样”的感受。打造“沉浸式互动体验”无疑将拓展阅读的载体和场景，随着5G商用的加速，多屏、多端的万物互联将会让“屏幕”的界限越来越模糊，未来将是一个处处是屏幕的“屏民时代”，“跃然纸上”将成为现实。万物皆为媒体，想读就读，需要就读，读就能懂，将是阅读未来的样子！内容丰富、质量提升，刺激了读者的付费意愿长期以来，我国数字阅读一直受困于技术领先而内容不足，读者抱怨优质内容少。这种情况正在发生变化。据2018年度中国数字阅读白皮书显示，近70%的数字阅读用户认为2018年的数字阅读内容质量有所提升，数字阅读产品数量大幅提升，读者的选择余地大大增加，仅网络文学总品种就超过1600万部，数字内容创作者的总人数从2015年的480万人增长到2018年的862万人。数字阅读内容的丰富和质量的提升，也刺激了读者的付费意愿上升。据统计，有68.7%的电子书用户愿意付费区间在20元以上。“但实际上，读者只要买到了一本满意的电子书，他的实际付费就会明显高于20元的付费意愿，人均实际付费在33元到41元之间。”数字出版司司长张毅君说。近年来，我国知识付费发展迅猛，2018年，知识付费用户群体达3亿人。其中音频课程尤其受读者欢迎、2017年加薪、求职等课程最火，而2018年亲子、人文见识类课程最火，读者需求很旺盛的。十点读书为此还开发了训练营式课程，在一定周期内，按要求打卡完成任务才算学完，受到用户欢迎。影响力向海外读者延伸我国数字阅读不但在国内收获海量用户，也赢得了越来越多国际读者的关注。目前有超500部中国网络文学作品被翻译到海外，海外中国网络文学网站日活跃人数达50万人，相关网站的日均访问量达500万次。亚马逊中国与美国出版社合作出版了22部中国作品的英交版，路遥的人生、贾平凹的秦腔等受到美国读者的喜爱。伴随着中国企业成长和拓展海内外市场的需要，以数字内容为核心的文化亚态、文化项目将受到资本的青睐，数字阅读将与影视、音乐、游戏、动漫等文娱产业协同出海，共同扩大中国文化的海外影响力。如今我们已经身处“一屏万卷”的时代，高质量的数字阅读有赖于优质出版内容和先进数字技术的有机结合。往后的日子里，我们要继续坚持守正创新，深入推进数字阅读：一是要坚持以正确导向引领数字阅读，二是统筹推动数字阅读与传统阅读，三是着力做强优质主题内容的网络传播，四是创新提升数字阅读发展水平。（选自人民网，有删改）8 . 下列说法与原文意思不相符的一项是（ ）A2018年度中国数字阅读白皮书显示，截至2018年，我国数字阅读用户总量达到4.32亿，人均数字阅读量达12.4本，人均单日阅读时长达71.3分钟。B不远的将来影视迷们可以通过5G视频融合技术，将拍好的视频上传到服务器上，从而在观影时拥有“演员就好像在你身边一样”的体验。C音频课程受到了读者的欢迎，诸如2017年加薪、求职等课程最火，而2018年亲子、人文见识类课程最火，足见我国数字阅读内容丰富、质量提升。D我国数字阅读技术可以让海外的中国游子通过网络等媒介阅读到优秀的作品，如路遥的人生、贾平凹的秦腔等。9 . 下列说法不正确的一项是（ ）A本文按照逻辑顺序，条理清晰地介绍了5G时代数字阅读的各种变化、发展前景。B第自然段的划线句子，采用了引资料、举例子、作比较的说明方法，说明了我国数字阅读一直受困于技术领先而内容不足，读者抱怨优质内容少的情况正在发生变化。C第段“利用5G视频融合技术，用户对着自己拍摄一段视频传到一台服务器上，就能和任何影视剧中的场景进行融合”中“任何”一词删除后不影响说明文语言的准确性。D文中引用了2018年度中国数字阅读白皮书、数字出版司司长张毅君的话和引用路遥、贾平凹等人的作品，是为了使得说明的内容更加真实可信。10 . 请你根据上文的相关知识，结合下面的链接材料，回答问题。（链接材料）“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”这是2018年部编人教版初中语文第一单元沁园春雪的文字内容，随着5g技术的进一步发展，数字阅读将让你在阅读这段文字时拥有哪些新的体验？四、文言文阅读阅读两篇世说新语，完成题目。（一）顾荣在洛阳顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。问其所以，乃受炙人也。（二）阮光禄在剡阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰:吾有车而使人不敢借，何以车为?遂焚之。注释：阮（(run）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称为阮光禄。剡（shn）：地名。何为：干什么。11 . 解释下列句中加点的词。因辍己施焉：同坐嗤之：欲炙之色：借者无不皆给：12 . 下列各选项中“而”字的意义与“吾有车而使人不敢借”中的“而”不同的是（ ）A意欲借而不敢言B然后知生于忧患而死于安乐也C而山不加增D岂有终日执之而不知气味者乎13 . 翻译句子岂有终日执之而不知其味者乎吾有车而使人不敢借，何以车为?14 . 请说说顾荣和阮光禄性格品质的异同。五、对比阅读阅读下面两段文言文，完成下面小题。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（生于忧患，死于安乐）（乙）上问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”（选自资治通鉴唐纪）注 上：指唐太宗 。守成：保持成就。草昧：蒙昧、模糊不定的状态。忽：不注意，不重视。15 . 下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A故天将降大任于是/人也B然后/知生于忧患而死于安乐也C莫不/得之于艰难D玄龄与吾/共取天下16 . 下列句子中的“之”字的意义和用法不同于其他三项的是（ ）A胶鬲举于鱼盐之中B已而之军细柳（周亚夫军细柳）C故知创业之难D春冬之时（三峡）17 . 解释下列句子中的加点字词。（1）行拂乱其所为（2）出则无敌国外患者（3）与群雄并起角力而后臣之（4）征与吾共安天下18 . 翻译下列句子。（1）所以动心忍性，曾益其所不能。（2）然创业之难，既已往矣。19 . 从乙文中找出能表达甲文观点的语句，从中可以看出唐太宗是一个怎样的君主？六、句子默写20 . 下列诗文默写与原文一致的一项是（ ）A征于色发于声而后喻，困于心衡于虑而后作。（生于忧患死于安乐）B会挽雕弓如满月，亲射虎，看孙郎。（苏轼江城子密州出猎）C山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明饮酒）D而那过去了的，就会成为永久的怀恋