冀教版八年级下学期语文第三次月考试卷

冀教办八年级语文下学期第三次月考试卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、汉语知识的积累和应用(18分) (共4个问题)；总分18分)1.(4)了解复调字符我很高兴来到这里。屏幕(_ _ _ _ _ _ _)_ _ _ _ _ _ _ _(_)_(_)_2.(8.0分)(2019年8月宣州时期)默写。(1)牧民赶小牛回来，_ _ _ _ _ _。(王吉野望)(2)汉阳的每棵树在水中变得清澈，_ _ _ _ _ _。(崔豪黄鹤楼(3)河蜿蜒穿过荒野。(李白渡荆门送别)、水中的藻类和杂草相互交叉，覆盖竹柏阴影。(苏轼记承天寺夜游)(5)吴军与朱元思书用剖面描述表明富春江的水清澈无底洞。句子是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _”。(6)王维的使至塞上字“_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _”用生动的笔墨描绘了塞外奇丽的景色，被王维誉为“千古奇景”。西湖的风景非常美丽。湖光山色总是让人流连忘返。正如白居易在钱塘湖春行中所说的，“_ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _”。3.(3分)(2019年7月底，慈溪)用文言文解释下面句子中下划线的单词。(1)和他家穿得很好_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)狼洞，其中_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)到目前为止不安静_ _ _ _ _ _ _ _ _(4)博学而坚定的_ _ _ _ _ _ _ _ _4.(3.0分)(2019 9亳州模拟)阅读以下文本并完成以下任务。中华民族的优秀文化有着悠久的历史。它在春节五彩缤纷的烟花中绽放，在京剧脸谱中闪现，在二胡悲怆的弓弦上跳动，在诗歌的浪漫意境中蔓延.传统文化承载着民族的记忆，其丰富多彩的形式令人赏心悦目。保护和理解我们的传统文化是每个中国人的天职。在文化的影响下，我们也会变得厚重而优雅。(选自文化是民族的根)(1)根据下划线字符的拼音和注音写出相应的汉字。光点LN承受着(2)文本中出现错误字符的单词为“_ _”，单词的正确措辞为“_ _”。(3)“弓弦”的“弓”是一幅_ _ _ _ _ _画，“必须”是指_ _ _ _ _ _。(4)修改以下句子。保护和理解我们的传统文化是每个中国人的天职。第二，阅读理解(48分) (共4个问题)；总计48分)5.(6分)(在2019年云南学期结束时)阅读以下段落以完成任务。早看见前面烟锁雾笼，是一片凶猛邪恶的森林，这片森林叫做“野猪林”，这是从东京到沧州途中的第一个险峻的地方。宋朝时，这片森林里的一些人心怀怨恨，用一些钱和公务员把他们带到这里。我不知道结果有多少勇敢的人来到这里。今天，这两个人领着林冲进了树林。董超说，“走了15个小时后，我不能走10英里。就像沧州是怎么来到这里的一样。”薛霸道：“我也走不动，就在树林里休息一下。”(2)三个人跑到里面，打开行李，全部搬到树根处。林冲大叫：“哦，是的！”他跌倒在一棵大树上。董超说，“一步一步，一步一步，它让我昏昏欲睡。睡眠也很好。”放下水火棍，然后倒在树边，短暂地闭上眼睛，从地上叫了起来。林冲道：“你上下做什么？”和薛都很嚣张：“我们两个要睡觉了。这里没有锁。恐怕你要走了。我们不能放心，我们不能睡好。”林冲道：“小人是真汉子。诉讼结束后，他永远不会离开。”董超说，“我相信你在那里。如果我们想让我们的心保持稳定，我们必须受到约束。”林冲道：“上下要绑，可以绑。我怎么敢告诉你？”薛霸解开腰间的绳子，用手、脚和枷把林冲紧紧地绑在树上。那两个跳起来，转过身来，拿起水和火棍，看着林冲，说，“不要怪我们兄弟。只是老板派你来的，不是你自己。你一定要小心，明年的今天是你的周年纪念日。”林冲见此，泪如泉涌。“上上下下！”他说。我过去和你们两个没有仇，最近也没有委屈。你们两个是如何拯救这些小人物的，我们不会忘记。”董超说，“什么样的流言蜚语？我救不了你。薛霸提起水火棍，看着林冲的头，便要劈将来。(3)就在这时，薛霸的手杖刚刚举起，松树后面就响起了雷鸣般的声音。铁魔飞向未来，把火和水棒从天上扔了出去。一个大胖和尚跳出来喊道：“我在树林里听你说了很久了！”当这两个人看着和尚时，他们穿了一件皂布束腰外衣，一把和尚刀，一根吉祥的手杖，并转身殴打这两个人。当林冲看向一边时，他认出了卢。林冲慌忙大叫：“师兄，不要动手！我有话要说。”申智听到这话，停住了禅杖。这两个人呆了很长时间，动弹不得。(1)以上段落来源于_，这是我国第一部_ _ _ _ _ _小说。共_ _ _ _ _ _ _位将军，共36颗天罡星和72颗惊天动地的星(2)请分析划线句子在文章中的作用。(3)结合原著总结出鲁笔下人物的形象特征。(无需联系实际分析)6.(14.0)(江苏期中考试，2016年9月)阅读以下小说并回答问题。卖豆浆的孩子卢先生我住的社区门口，每天早上都有一个卖豆浆的小孩。这个孩子大约12岁。我不知道他在这里卖了多少天。我所知道的是，自从我不久前搬到这里，这个孩子从每天早上6点开始就一直在社区门口喊他的新鲜豆浆。起初，我发现这个卖豆浆的小孩。我以为这几天是孩子的父母碰巧有事要做。我只是让孩子代替了几天，并没有引起太多的注意。然而，随着时间的推移，是这个孩子在门口喊新鲜豆浆。好奇心驱使我离开了房子。我真的想知道。(3)有时很多人买豆浆，我看见他很用力地用大铁勺从大塑料桶里舀水加到豆浆机里，并且很熟练地用塑料袋把豆浆机出口。一个五毛钱，他非常擅长清算、兑换、有序地舀豆浆。装满清水的塑料桶有一米多高，放在三轮车上，所以当它卖了一半多的时候，它的胳膊就不够长了。这时，他经常半躺在桶边上。我的心中充满了疑惑和不解。在一天的这个时候，这么小的孩子不应该早上起床，被他的父母喊去吃早餐和上学，而他在这里卖豆浆很早。他一定有一个不同寻常的家庭，有许多同龄孩子没有的经历和背景。我一直想找个机会和他谈谈，但看到他努力工作，我很想知道，但又不忍打扰他。这一天，雨下得很小，但孩子们的喊声还是准时传来。我走出房子，发现他仍然像往常一样站在小区门口磨豆浆。很少有人买豆浆。当我买它的时候，我问他：你的父母在哪里？为什么你每天都一个人？他回答说他的父母在另外两个地方卖。我又问，你卖了多久了？他说他10岁已经一年多了。看着我面前的孩子，我感到很不舒服。10岁时，他开始早起谋生。在短短的几天里，他没有取代父母的位置，而是承担起了养家糊口的责任。换句话说，他从10岁开始就有了自己的事业。我问他，卖豆浆不影响学习，这么早起床？他说他没事，会在拍卖后去。他是班上最早的一个。这孩子非常精力充沛。他的眼睛明亮而充满活力。他已经失去了11岁或12岁孩子的所有不成熟和魅力，增加了成熟、机智和骨气。而且，我也看到了生活中的一种勇气和力量。那时，小雨一直在下，他的头发和一件小背心都湿透了。这时，一位妇女过来带她的孩子去上学。这个孩子穿着一件夹克，那个女人正为孩子拿着一把漂亮的雨伞。这个孩子也大约十一、十二岁。站在两个孩子中间，我不由自主地摇了摇头。这孩子现在很开心，但是这个卖豆浆的呢？我无言以对。后来，我听到别人说这个孩子的父母都在工厂工作。工厂在假期停止生产，开始销售豆浆。今天，当我每天看到这个卖豆浆的人时，我的心里有很多苦涩的东西在流淌。我认为我不能责怪我孩子的父母让这么小的孩子承担生活的责任。也许孩子挣的那部分是他自己的生活费或学费。没有这笔收入，他不能去学习。卖豆浆的孩子每天早上6点在我的住宅区门口大声叫喊，这个声音已经成为我们居民生活的一部分，或者起床去买早餐，去上班，叫孩子起床，或者去做生意。我也总是放下我在舞台上读的书，或者在听到这种清脆的声音后停止思考写作，走出房间，吸收新鲜空气，消除一夜伏案工作的疲劳。我一直认为这个孩子今天卖豆浆的经历对他未来的生活一定是一笔财富。(1)请简要谈谈第(1)段在全文中的作用。(2)第六段使用了哪种表达方式？效果如何？(3)段中强调的“苦的东西”内涵丰富。你是怎么理解的？请简要总结一下这篇课文。(4)请联系全文来讨论结尾段落中下划线句子的深刻含义。7.(12分) (钦州2018-7)读下面的文章，回答问题。我记得有一天早上，我第一次问到“爱”这个词的含义。那时我不知道很多单词。我在花园里摘了一些早花紫罗兰，给了沙利文小姐。她很高兴想吻我，但除了我妈妈，我不想让任何人吻我。那时，沙利文小姐轻轻地搂着我。我把“我爱海伦”几个字拼写在手中。“什么是爱？”我问。沙利文紧紧地抱着我，指着我的心说：“爱在这里。”我第一次感觉到自己的心跳，但我仍然被老师的话语和行为迷惑，因为那时我除了能触摸到的东西之外，几乎一无所知。我嗅着她手里的紫罗兰，一半用语言，一半用手势。“爱是花的香味吗？”“不。”沙利文小姐说。我想再想想。阳光温暖地照耀着我们。(4)“爱是一个大太阳吗？”我指着太阳出现的方向问道，“是太阳吗？”那时，在我看来，世界上没有什么比太阳更好的了。它的热量使万物茁壮成长。但是沙利文小姐反复摇头。我真的很困惑和失望。我觉得很奇怪。为什么老师不能告诉我什么是爱？一两天后，我按照两个大珠子和三个小珠子的顺序把不同大小的珠子串在一起。结果总是错的。沙利文小姐耐心地纠正了我的错误。一天结束时，我发现一根长绳子错了，所以我努力思考如何把这些珠子串在一起。沙利文小姐摸了摸我的额头，使劲拼写“思考”这个词。这时，我突然明白了，这个词原来指的是我头脑中正在进行的过程。这是我第一次掌握抽象概念。我静静地坐在那里很长一段时间，不去想珠子的排列，而是用新的想法去寻找“爱”的解释。那一天，乌云密布，偶尔下毛毛雨。突然，太阳冲破云层，明亮地照耀着。我又问老师：“爱是太阳吗？”爱情有点像太阳出来前天空中的云.老师回答道。她似乎意识到我仍然很困惑，所以她用一种更简单但仍不可理解的方式解释道：“你不能触摸云，但你能感觉到雨。你也知道在一个炎热晴朗的日子后，花和大地下雨是多么快乐。爱也是不可触摸的，但你能感受到她带来的甜蜜。没有爱，你不会快乐，也不会想玩。”刹那间，我明白了原因。我觉得有无数无形的线在我和别人的心中穿梭。(1)在(2)中的描述显示_ _ _ _ _ _ _ _。海伦的两个问题表明她对“爱”的理解有多深？(3)从(3)和(4)来看，沙利文小姐否认海伦对“爱”的理解的理由是_ _ _ _ _ _。沙利文小姐对“爱”的解释有什么特点？(5)结合文章，简述沙利文小姐的教育特色和形象特征。8.(16.0分)阅读下面的文言文来完成任务。“这布衣大臣，在南阳亲自栽培，苟全生活在乱世，不要问文达为诸侯。第一个皇帝不认为他的大臣是卑鄙的，他嘲笑自己。三位大臣在茅草屋里，大臣们对世界上正在发生的事情心存感激。因此，第一个皇帝被允许开车离开。价值倾覆后，被任命为败军，被命令处于危险之中，要20年。先帝知道他的大臣们很谨慎，所以他决定派大臣们去参加重大活动。自从他被任命，他担心和叹息在晚上，担心委托将不会有效，从而伤害了第一个皇帝的智慧。因此，他在五月越过鲁，深入荒原.(摘自诸葛亮出师表)B张武在位第三年春天，第一任统治者于永安(1)病危。他打电话给成都的亮亮。这是未来的事。他给亮亮打电话：“你的才华只有曹丕的十倍。你将能够确保和平，并大有作为。如果继承人可以协助，辅助；如果他不称职，你可以自己拿。”梁涕灭威说，“我敢用我的力量和忠诚继续我的死亡！”前主又命后主曰：“汝与丞相同为父。”(摘自陈寿三国志诸葛亮传)注：永安是白帝城。敢谦虚的话。太放肆了。相对肱比喻辅佐大臣。(1)解释下面句子中带下划线的单词。第一个皇帝不认为他的大臣是卑鄙的；他感激他们；(3)三位大臣在茅草屋里；(4)如果他的继承人可以协助他这样做(2)将下列句子翻译成现代汉语。(1)苟且偷生于乱世，不闻达于诸侯。(2)你只有十次曹丕，才会平安无事，最终会决定大事。(3)两段中下划线的“重大事件”是什么？用一句成语概括“我敢用尽我的力量和忠诚，然后是死亡！”(4)请简要回答以下两个问题。(1)为什么诸葛亮回想起自己在的经历，回想起在提到的“白帝遗孤”？(2)你可以从两个段落中看出诸葛亮是什么样的人？三、作文(50分)(共1题；总计50分)9.(50分)(2019海林模拟)窗台上有一朵花，房间是活的；有花的树是成熟的。一朵花在一条路上盛开，这条路变得有趣。关心的问候是一朵花。善意的微笑是一朵花。宽容是