人教版2019-2020学年八年级上学期期中化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019-2020学年8年前学期中的化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下列事实没有正确说明的是：的双曲馀弦值事实说明a.a体温计中汞的热膨胀收缩原子的体积因热而变大，因寒冷而变小乙组联赛水滴中约有1.671021个水分子分子小c.c走进花圃闻花香分子不断运动d.d炎热的夏天晒的衣服干得快夏天温度高，分子间的间隔变大A.A乙组联赛C.CD.D2 .以下错误操作与结果不匹配()a .标签损坏b .气瓶底部开裂c .读数低d .煤气不能收集3 .以下各组物质按单体、化合物、混合物的顺序排列是()a .清洁空气、氧化镁和液氧b .氮气、过氧化氢和氯酸钾c .稀有气体、高锰酸钾和天然气d .钻石、冰水共存物和石油4 .以下实验操作规范为()a .收集CO2气体b .测量一定体积的水c .加热高锰酸钾制氧d .检查装置的气密性5 .表是某同学整理的化学知识的一部分，其中完全正确的是()a化学术语I2-2个碘原子He-1氦分子b性质用途石墨能通电，能制造电极稀有气体性质稳定，可制作霓虹灯c现象的说明磷在空气中燃烧产生许多白雾硫磺在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰d物质分类焊锡，照片？ 生铁是一种常见的合金生石灰、固体碱和浓硫酸可用作干燥剂A.A乙组联赛C.CD.D6 .我国学者发现稳定的氦氮化合物，有关氦、氮元素的信息如图所示，以下说法不对的是()a .全部属于非金属元素b .氦元素的核内电子数为2c .氮在空气中含量最高d .氦元素的相对原子质量7 .以下实验操作正确的是()A. CO2检查满b .收集O2c .滴下液体d .测定溶液的pH值8 .区分下列各组物质的两种方法是正确的：有必要区别物质方法1方法2a.a空气和氧气一棵带火星的树闻味儿乙组联赛双氧水和水看颜色加入二氧化锰c.c酒精和食醋闻味儿点火d.d二氧化碳和氮澄清石灰水燃烧着的木棍A.A乙组联赛C.CD.D9 .“好山、好水、好空气”是南宁的骄傲，下一气体不能列入大气污染指数项目的是a .氧气b .一氧化碳c .二氧化氮d .二氧化硫10 . 2017年地方两会以“减少污染、管理环境、发展绿色”为最主要议题之一进行了讨论。 雾是雾和雾的混合物，其中雾是自然气象现象，雾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质。 以下方法可以减少阴天a .露天焚烧垃圾b .使用太阳能热水器c .燃煤电厂d .乘私家车出门11 .关于下列催化剂的说法正确的是：a .化学反应后质量减少b .催化剂可以改变化学反应速度c .一个化学反应只有一个催化剂d .化学反应后化学性质发生了变化12 .某同学用量筒称量液体，首次看液面读取12mL，添加一部分液体后，看液面读取20mL，实际添加液体的体积a.8毫升b.8ml以上c .小于8毫升d .无法判断13 .化学反应前后绝对不变的是a .物质种类b .元素种类c .分子数d .分子的种类14 .图为5种粒子的结构图，以下说法正确A.属于同一元素B.化学性质相似C.表示离子D.形成的化合物为MgCl15 .以下化学术语的使用及其含义均正确：A.CO2 :二氧化碳分子中含有氧分子和碳原子B.2N:2个氮元素C.Mg2 :镁元素的价数为2价D.2SO2:二氧化硫分子二、填空问题下图、是氟元素、钙元素的元素周期表的信息，a .A.C.D是4种粒子的结构图。请回答：(1)氟元素的相对原子质量，其原子核中有质子，该原子形成化合物时容易得到(填充或失去)电子的离子符号(2)X=；(3)B粒子的化学性质与A.C.D的哪个粒子的化学性质类似(填充编号)17 . 有铁、氧、水、氢氧化钠溶液、二氧化碳、稀盐酸、稀硫酸7种物质，请选择合适的物质，根据不同主题的问题，写出符合各自要求的化学方程式(反应不重复)。固体质量增加的化合反应：液体质量减少的分解反应；溶液质量增加的置换反应：有水生成的中和反应：“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体NO2、CO处理成无污染气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同的色球表示不同的原子。该反应的化学方程式如下：18 .用化学术语填补：(1)二氧化硫_。(2)银离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)氢氧化钙中氢氧化物根的价数为_。19 .气缸是气泵。 在抽出方式中，首先向储藏部吸入空气，注入轮胎。 下图是空气注入器示意图(1)在图示的材料中，属于金属材料的是_ (可以写一种，以下相同)，属于有机合成材料的是_。(2)空气中氮气的体积分率约为_因为其化学性质稳定。(3)铸铁是由铁碳和硅等物质构成的合金，写出碳在氧气中完全燃烧的化学方程式.20 .科学家研究用金属粉末取代部分化石燃料从燃烧的角度来看，金属燃烧是指在一定条件下，金属单体与氧反应，释放出大量的热量。 请写一下金属燃烧的化学方程式。 _三、实验问题21 .根据下图回答问题。(1)写上序列号的机器名称： a.(2)在实验室采集高锰酸钾制氧的装置是_ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充装置下面的字母编号)，该装置的一个明显错误是_ _ _ _ _ _ _ _ _。 这种化学反应的文件格式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，检查氧是否溢出的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)用c装置写取氧的文字式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)图中的d、e是收集到的2根氧气，进行金属丝在氧气中燃烧的实验，应该选择的1根是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (填充装置下的字母编号)。 实验中观察到铁丝在剧烈燃烧。 我的意思是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (完全弥补这种现象)。22 .测定空气中氧的含量，甲、乙、丙三位同学用图像仪器分别进行了实验探讨。(1)实验时拆下橡胶塞，点燃红磷后，立即放入储气瓶中拧紧橡胶塞，结果(2)甲先生：用足够的木炭代替红磷测定空气中氧含量的实验结果，实验失败，请协助分析失败的原因。 _ _ _ _ _ _ _ _。(3)乙先生：我想用镁棒代替红磷做实验，老师说这个方法不太好。 因为镁棒在空气中燃烧很猛烈，所以镁即使和氧气反应也可以和氮气反应生成氮化镁。 请写下镁和氮气反应生成氮化镁的文字式。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。丙：我打算用铁丝代替红磷，请说明实验成功吗？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(5)燃烧后，储气瓶内的剩馀气体主要是氮气，因此请结合本实验推测氮气的物理性质。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四、简要解答23 .下图是某物质发生化学变化的微观示意图。 图中分别表示氧原子和氢原子，仔细观察图，回答以下问题(1)A物质属于_ (填充“混合物”、“单体”、“化合物”)(2)该反应反应类型为以下反应： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _填充的“化合”“分解”)(3)写这个反应的化学方程式.(4)从上述对象中可以得到什么样的化学变化信息？ (请记笔记).五、估计问题24 .甲、乙、丙、丁4种元素，甲的单体是空气中含量最多的气体乙是地壳中含量最多的金属元素c是人体中含量最多的元素丁元素的原子核之外只有一个电子。 甲烷的单体化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乙烷和