高中语文议论文的写作技巧分析

高中语文作文的写作技巧分析高中语文作文写作技巧首先，交换机干练、简洁、特点。如果文章开头没有特征，就像一杯开水，人们读它就会觉得不好吃，考生自己在写作过程中会觉得不好吃虽然文章没有定下来，但论述作文中不同的创作题材仍然有一定的规律，而素材论论文在引言中如何使自己的文章具有魅力，主要的是，它给了开头力量。下面显示了如何以“一段”开头。就是把给定的资料从总括到扩充，从自我分析到结束，把自己的论点全部总结成一句话，集中写一段话。这样，考生在基础资料中提出自己的论点之前，只能控制三到四个句子中的一定程度。因为只能使用一段，所以在给定的资料的基础上，尽量用最简洁的话开始，并强迫自己的观点直接明确、明确、明确、有助于下一步的总论。第二，这个理论部分不拘泥于框架，大胆创新。大多数考生习惯在本论部分结合使用婚礼论证、案例论证、对照论证等论证方法来表达自己的观点。部分考生平时积累的事例也不多，知识面窄的原因，要叙述的真相往往只有几个次事例，因此，部分考生在论述过程中，往往在框架上显示出千篇一律的事理。一写例子，雷锋拿起螺栓，采取东curui教步。一发现就带来了牛顿的苹果和瓦特的茶壶盖。这些事例都已经使用了数千万次别人的基本道理，现在拿回来，打扮得像8本论文一样。考官看了7，8篇，只能累了。例如，不生动，满是芝麻粒的例子，自己写也没意思，更吸引人的话吗？加强这个练习的方法是，从考生平时的勤奋积累、读书笔记、7个月的累、看更多的报纸，从现在的时事、社会新闻和生活中收集信息，丰富自己的创作素材。第三，结束。深化中心，简洁有力。在写作中，有些考生特别喜欢在最后喊口号，具有可笑的姿势，但由于自己的功力不足，结果往往给人一种要领或虚张声势的感觉。另一个考生在结束的时候发生，话还没说完，洋洋地再继续几十个字，结果这个热血反而破坏了原来隐含的意义，给画蛇添了束缚。我们说了很多结束，热情只是其中之一，如果真的不做好结束，就不一定要喊口号，呼吁。最后可能有很多，我们提倡干净有力的结局，水流入运河。如何写好高中语言读后感第一点是“阅读”。“读”是感官的基础，“感觉”天生是“读”。努力学习，理解困难的疑点，彻底把握文章的内容和要点，深入了解原文的精神，把历史经验、现状、个人实际联系起来，才能真正有“感觉”。因此，要写读后感，必须先了解原作。第二，要认真思考。读后感的主体是“感觉”。要想感受真实感，就必须在阅读原作的基础上进行自己的分析和评价。分析和评价是“感觉”酝酿、集中、进化的过程。因为有这样的分析和评价，“感觉”可以贴近原作的主要思想和主要观点，不要远离原作，拉东拉西，把中心放得太远。因此，要写读后感，就必须在阅读的同时结合历史的经验，把现在的情况和自己的实际情况联系起来。在书的人和工作中，与自己看到的人和事、书相似，与书相反，赞成书上的什么，反对什么，激发自己的感情，使之理化系统化，理论上发展。总之，思想深了才能写的深刻而感人的东西。第三，要抓住重点。读一部(部)作品可能会有很多的欣赏和体验，但不能把他们全部写完。读后感是写最感人的一点，不是书评，而是不能全面介绍或评价作品。因此，如果要认真选择对现实生活有意义、有目标的感想，就可以避免像一般化的文章、散漫的文章、与事例不联系等弊病。如何抓住要点？读了我们的一部作品或一篇文章后，自然被感动了，产生了很多感想，但这许多感想是零碎的，有些模糊，有些模糊。要写读后感，就要善于捕捉这种片面甚至模糊的鉴赏，反复思考，反复比较，找出相对突出的两种现实的目标，重新集中精神，深入思考，整理在深思的基础上。只有这样，才能抓住现实的问题，真实、深刻，写出人们用来解决学习、思想、实践问题的有价值的感想。第四，要真实自然。是写自己的真心。如何被感动，如何思考，如何写。自己的想法越具体、越真实，那篇文章就越真实、生动、活泼，会激励人们。读后感从表现手法来看，放得更多，必要的话，用抒情的方法来做。叙述是结合实际陈述事实。议论是说感想，讲道理。抒情是表达读后感的激情。叙述的语言要简洁，议论要准确，抒情要集中。三人要混在一起，绝对不要说空话、说大话、口号。表现形式也有两种。一是联系实际，说明道理。这是自己的个人经验和具体生动的事例，在理论和实践的结合中阐明了一个道理的正确性，具体化了理论，形象化了，血淋淋的，有什么道理的，通情达理的，生动的。另一个是从研究理论的角度解释意义。根据自己的研究和理解，阐明更难理解的思想观点或评价一部作品的思想意义。其作用是理论上帮助读者加深对原文的理解。这种读后感的重点仍然在“感觉”字里，但理论性强，要好好观察论论文论点鲜明、论点典型、中心鲜明等特点。高中语文写作材料积累方法1.在语言方面要建立“词汇库”词汇是文章的细胞。广义的词汇，不仅指单词和短语的总和，还包括句子、句子集团。创建词汇库的方法有两种。首先是阅读。通常要能广泛阅读书籍和报纸，阅读书籍，将美丽的单词、句子、段落从特定的笔记中摘录，并制作阅读卡。第二是人生。一般在大众口语中捕捉生动的语言，并记在携带这些语言的小书或卡片上，这样，如果岁月积累，腋下集合，就可以用语言输出章节，作文也可以写漂亮的作文。2.要加强材料领域的积累材料是文章的血肉。平时不注意素材的积累，所以每次写作的时候，都有很多学生翻江倒海，填饱肚子，虚伪或剽窃。解决这个问题的方法是积累素材。平时有条件地可以记录相机、录音机、生活深入观察、生活参与和素描、写日记、写观察笔记等，同时也可以即时记录家庭生活、校园生活、社会生活的见闻。记录的时候要掌握细节，了解人、事、物、场面的特征。这样写的文章有血有肉。3.要提高思想积累观点是文章的灵魂。文章中心不明确，构思不深刻，往往说明作者的思想肤浅。因此，有必要建立“智囊团”。第二种方法是：第一，好主意。“再想一想，再收割一次。平时沉思，遇事