高考数学一轮复习计划范文

高考数学第一次复习计划范文高考高中3数学复习计划粉丝文章1一.背景分析近年来高考数学问题逐步科学化和标准化，在稳定中坚持改革、稳定中创新的原则。考试题不仅体现了实验全面、比例适当、布局合理的特点，而且清楚地反映了横向构思知识的这一设想。应更加注意调查考生进入大学学习所需的基本素养，这些问题我们在教学中要重视和注意。湖南省新课程命题下一年的20XX年，数学论文充分发挥基础学科的作用，在调查中学数学基础知识掌握水平的同时，重点探讨继续上大学的潜力。在过去两年命题工作的基础上，综合考虑了总体稳定、深化水平、积极改革和创新、数学基础、思维方式、应用和潜力等多个方面，纳入测试和课程改革的概念，扩大主题，材料选择多样化，宽角度、多角度、多角度的数学素养、多层思维水平，充分反映湖南省的特点：1问题类型强调无缝本知识重视对新内容的调查2充分考虑文科考生的思维水平和其他学习要求，显示出良好的层次结构3重视数学思维方式的调查。深化4级提案，调查候选人的学习潜力。5重视基础，以教材为主6强调应用问题设计，调查考生的数学应用意识二、教育计划和要求新课已经许可，高三将进入综合复习阶段，全年进行第二轮复习。第一轮要进行系统审查(第一学期)，第一轮要强调知识结构，认真掌握基础知识，全面实行考试点，各知识点、方法点、水平点都没有遗漏。在此基础上，各部分的知识点在各个发展过程中如何纵横联系，注意各部分之间的横向联系，整理上下文，抓住知识的简编，构建知识网络。在教学中，重点复习各重通性、通法、惯用法，是学生形成最基本的数学意识，掌握一些最基本的数学方法。同时具有实行一定综合训练的意识，首先小、综合、大、逐步提高学生的解题水平。三、具体方法措施1.认真学习考试说明，研究高考问题，提高复习课的效率。考试说明是命题的基础和复习的基础。高考试题是考试说明的具体表现。只有研究近年来的考试问题，才能加深对考试说明的理解，发现我们和命题专家理解考试说明的差异。并且在复习中缩小这个差异，努力更好地引导我们的复习。2.高质量的课程准备，结合我校学生的实际，参考重视基本知识、基本技术、基本方法复习的在线课件资料。充分发挥全组教师的集体智慧，确保每门课都是高质量的。综合教案，综合课件。高效的每门课，重视统率，统率的履行。复习的重点应该放在教材的典型例句和练习问题上。反映一般性、一般规律、练习题。放在各部分知识网络之间的内部联系上，抓好课堂教学质量，制定实施方法和评价方案。4.认真注意批改作业、讲解、教材作业、练习过程中的完成，认真批改课外作业，评论。多思考一个问题，多解决，优化思想方法，提高学生解决问题的水平。5.认真实施月考，考试前做好地图复习，试卷讲评起到补充张智智慧的作用。结合现实，理解学生，分类指南。高考复习要结合高考的实际，结合学生的实际，了解学生的综合情况，实行综合指导。有些学生要主修弱部分，有些学生要避免短的。学生们加强分量分析，写文件。了解学生有利于个别辅导，按适合性教学，对好学生强调晋升。对贫困学生来说，弥补不足是很重要的。四。查看参考资料1.20XX年数学系考试说明(全国)和湖南省补充说明。2.创新设计高考第一次总复习数学及学海导航高考第一次总复习数学。V.培训参考进度第一次复习要以基础知识、基础技术、基础方法为主，准备3次数学考试。高考高三数学第一复习计划范文2篇一.背景分析近9年来，安徽省高考数学试题在国家考试大纲的指导下确定了考试说明，并实施了自主命题。出乎意料的是，20XX年安徽大学入学考试数学界也是自律性的命题。八年来，安辉的自主命题考试说明和考试问题都以现有高校教材为基础，重视对基础知识和基本方法的全面检查，对数学思想、数学核心水平进行综合考试，全面保持稳定，深化各级管理，积极改革创新原则，充分反映高考水平的设想。数学试题集中在基础上，重点，层次分明，逐步深入。考试问题的水平要求逐步上升，水平明显区分，多层次、多层次，以复视的态度测试了学生的数学素养和学习潜力。二.审查指导原则1.重视基础知识、基本型、基本技术和基本方法的探讨。知识形成网络系统，构建知识树，参见森林和森林；问题类型明确自然解决方案；常规方法适当，合理，有效。2.知识、类型、方法的复习组是理化、系统化的，每个必修试卷点的复习是综合性、深刻性的。对重点知识和本内容要保持很大的比重和必要的深度。加强数学思维方法的使用。要不断加强数字合并、转换合并、函数和方程、分类重组等常用数学思想；应该经常使用分配方法、交换法、待定系数法、反证法、数学归纳法、分析法等必要的数学方法，也可以进行比较分析。重视通城、通法的实施，不求差异，不求怪异，不脱离。提高数学解题水平。数学解题水平体现在知识的合理联想和正确使用、严格的逻辑思维和推理论证、精确有序的简洁运算、有效的空间想象和正确的表达、自然的数学应用和灵巧的创新意识中。考试说明的五个级别要求是图形问题的空间想象级别、抽象摘要级别、推理论证级别、运算解决级别和数据处理级别。所有这些都要分阶段，集中训练，逐步上升。怎么办？为了解数学题，我们必须思考。(1)。这个问题没有其他解决方法。哪个方法更好？(多解决方案，发散思维)；(2)。这个问题使用什么基础知识，基本思想，方法？如何使用？(升华思维，境界提高)；(3)通过比较书或老师提供的参考答案，自己答案的优缺点是什么？(见改善，提高自信心)；4)根据这个问题，你在哪些方面有不足？(？(立即转身，检查遗漏的陷阱)。5)你可以用这个问题概括什么规则？(？有什么结论需要特别提高记忆力吗？(总结提升以供使用)；(6)你以前问过什么类似的问题吗？(？(解决多个问题，规则摘要)；7)你能适当地改变条件，作出结论吗？(？还是在条件不变的情况下有更好的结论呢？(问题变化，创新思维)。只要我们严格按照计划执行，只要踏上土地，仔细允准，205年高考数学成绩一定会全部优秀。高考高3数学第一次复习计划范文篇3在第一次复习中，数学科目当年考试说明和教学大纲很重要。这些资料可以通过网络或通过老师获得。找到后要好好研究，不要大致浏览，要理解各部分要学什么水平。这位职场老师也会实施，但更清楚自己的优点和缺点，因此让研究更有针对性。这两部分材料研究的最终目的是，即使丢了课本，也能在心里拥有审查要求的数学知识体系。数学知识之间有错综复杂的缘分。光是对章节的理解就能获得高分的时代已经远去了。第一次复习用相关知识摘要，轻松联系，理解知识的差异，准备复习后面的主题。审查的重点始终是基础。要通过对基本问题的系统训练和规范训练，正确理解每个概念，从不同的角度掌握所学的每个知识点、所有可能的经过测试的问题类型、各种典型问题的共性和句法。第一次复习必须认真务实，不管轻重，不能前后紧，不能出现前后紧的现象，不能随着进度草草地工作到分支。只有实现真正的低起点和小坡度、严格的要求、自主学习，才能达到奠定真正双方基础的目的。计算水平是数学学习的前提。因为大学数学能力考试不要求telpreson。事实上，那个试卷的题目我都看过了。只改变数字，换句话说能不能得到高分，计算水平占了半边天。计算水平不是用困难的问题锻炼出来的，而是积累了大量的简单题目。第二，强大的计算水平可以弥补问题解决技术的不足。我们很清楚，很多数学问题很容易被熟练地解决，但很难掌握。但是每个人学习的共同方