人教版（新课程标准）七年级上学期10月联考生物试题

人民教育出版社(新课程标准)第一学期十月份七年级生物考试名字：班级：成就：一、单项选题1.探索“绿色植物蒸腾强度与叶面积的关系”活动。按照设计的操作方案组装实验装置。将设备暴露在相同的阳光下一段时间后，比较两个设备中的清水流失量。以上环节属于科学探究的基本过程()A.提出问题B.假设C.规划D.实施计划2.以下实验是由一个中学生物技术活动兴趣小组在探索“口腔中淀粉消化”时进行的：管号123馒头屑或块适当数量的碎片适当数量的碎片C清水或唾液2毫升唾液B2毫升唾液摇动后保温在D水浴中保持10分钟。加入碘溶液2滴结果A变成蓝色变成蓝色下面对实验的分析是不正确的()在a的实验结果是不变的蓝色。B.试管1和2用作对照，以研究唾液对淀粉的消化。应将2 ml唾液滴加到位置b。C.试管1和3用作对照。探究牙齿的咀嚼有助于食物的消化。在c时，应加入适量的馒头。D.d时的温度应该是373.当含羞草的叶子被触摸时，展开的叶子会闭合。这种现象反映了生物可以()A.呼吸B.生长和繁殖C.完成反思活动D.对外部刺激做出反应4.我们想了解蝴蝶，请参考生物学，动物学，无脊椎动物学，昆虫学，蝴蝶，0103010和其他书籍。我们在这里应用的方法是A.观察B.调查方法C.实验探究方法D.生物分类5.蚯蚓在干燥的环境中会很快死亡，因为它的细胞不能获得()A.营养素B.二氧化碳C.氧D.无机盐6.如图所示，一位同学在显微镜下观察到的细胞图像经过仔细观察和分析：从图像A到图像B的变化过程是怎样的()(1)用高功率镜代替低功率镜；(2)向右下方移动滑块；(3)向左移动滑块；转动精密准焦螺钉。A.B.C.-D.7.以下是生物A.水B.天空C.桂花树D.阳光8.描述生物生长的下列现象是()A.独自吃饭猫生小猫，小猫会长成大猫。C.追逐斑马的狮子D.植物的落叶9.下图与观察人类口腔上皮细胞的实验有关。以下陈述是正确的()A.图a中显微镜的放大倍数是45倍制作临时薄膜包装时，应选择图b中的清水c染色可用碘溶液观察细胞核D.载玻片应该移动到左下角，以将图c中的细胞移动到视野的中心。10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的关系()A.掠夺B.合作关系C.竞争关系D.互利关系11.如图所示是用同样的显微镜观察同样的植物组织标本4次得到的图像，下面的推测是正确的()A.图像的放大倍数最大B.图的视野最大C.图像的视野亮度最亮D.图像的样本离物镜最远12.下列与温度因素无关的生物现象是()A.鸟类的迁徙和繁殖B.黄鱼的季节性迁徙柑橘在北方不容易生存。D.仙人掌叶子变成了刺13.用显微镜观察载玻片标本时，旋转粗准聚焦螺钉，慢慢降低镜筒，直到物镜接近标本。在这个过程中，眼睛应该()A.从前面看目镜B.从侧面看目镜。C.从侧面观察粗糙的准焦螺旋D.从侧面看物镜14.下列属于一组生物的名词是()A.空气，石南，花瓣B.珊瑚、鸟类、细菌C.树、草、土壤D.蘑菇、珊瑚、病毒15.以下是生活现象A.火山爆发B.日出和日落C.鱼的迁移D.高潮和低潮16.生物学来自生命，下列哪一个生命事实不能解释生物学适应环境()A.仙人掌叶子退化成刺在水稻的根和茎中有发达的空气通道17.以下不是基本的生物学特征A.锻炼能力B.成长和发展的能力C.生殖D.对环境的适应性18.以下是生物与其生存环境的对应关系，其中正确的是()A.珊瑚-湿地B.骆驼森林C.雪莲-高山亚洲象-南极冰盖19.生活在高原的人比生活在平原地区的人血液中有更多的红细胞。这是长期适应下列哪个生态因素的结果()A.强烈的阳光和紫外线辐射B.高空气湿度C.空气中含氧量低D.昼夜温差大20.下列生物，反映生物对环境温度的适应能力是()沙漠中的骆驼几乎没有尿。寒冷海域的海豹皮下脂肪很少C.沙漠中的骆驼刺根非常发达。D.山顶上的树形成了一个旗形的树冠。21.小明要测量一颗葡萄的体积，需要的实验仪器是()A.B.C.D.22.用显微镜观察“人口腔上皮细胞”。临时电影展示了甲方和乙方的视野。以下陈述是正确的图1所示显微镜的最小放大率是26倍当从a换到b时，载玻片标本需要移到右边在图2中，a的视野的放大率小于b，并且视野也更暗。在图2中，从a变为b需要旋转转换器和细准焦螺钉23.以下陈述是正确的()A.当用显微镜观察样品时，当用40物镜代替10物镜时，细胞数量增加，细胞体积增加要将视野右上角的细胞移动到视野的中心，请将样本移动到右上角。海带中的碘含量比海带生活的海水中的碘含量高得多，因为细胞核在起作用皮肤位于身体表面，具有保护作用，属于保护性组织24.在寒冷的冬天，柳树一片接一片地落叶，而松树仍然是绿色的，因为柳树不适应寒冷的冬天。松树比柳树更能适应寒冷的冬天柳树和松树适应寒冷的冬天。柳树和松树之间有竞争25.一个活动小组调查了校园里的生物，发现了蜻蜓、蚱蜢、鸟、蘑菇和各种各样的树和花。以下是学生对这些生物的共同特征的概述，其中的错误是()A.可以呼吸B.体内的所有废物都可以排出C.生长和繁殖的能力D.能够自己制造有机物26.当学生使用显微镜时，他在目镜中看到的图像在视野的左上角。他想把物体移到视野的中心。滑块应该向哪个方向移动()A.右下角B.左上角C.左下角D.右上角27.以下对生物和环境的描述是正确的()生物的生存环境是指生物的生存空间影响生物生活和分布的非生物因素是阳光、温度和水。同一物种的个体之间只有竞争D.生物和环境的相互作用28.以下关于显微镜使用的描述，误差是()A.当光线较暗时，使用大光圈，并使用凹面镜来引导光线。用高倍率物镜代替低倍率物镜后，视野中观察到的细胞数量增加左眼一般用于观察，右眼需要同时睁开D.要将对象图像从左上角移动到视野的中心，胶片应该移动到左上角。29.当用显微镜观察“人口腔上皮细胞”的暂时负载时，在不同的放大率下观察到“A”和“B”两个视野(如图所示)。以下描述是正确的A.图中显微镜的最小放大率是20倍调整细准焦螺钉可以使视野清晰。视野的放大率大于视野的放大率如果使用相同的孔径和反射镜，b视场比a视场更亮30.环境影响生物。下面反映了水，一种非生物因素，对生物有重要影响A.向日葵向着太阳开放B.春江水暖(2)如果图像(1)中的细胞移动到视野的中心，则胶片应移动到_ _ _ _ _ _。(3)从到，需要在图2的显微镜中调整 _ _ _ _ _ _ _ _。(4)如图5所示，在临时膜组件的生产过程中，在视野中出现更多的气泡可能是由于不适当的盖玻片覆盖方法造成的。正确的操作方法是(_ _ _)(5)与洋葱鳞片叶的表皮细胞相比，他无法观察到的结构是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、实验探究题33.一个生物小组研究了温度对草履虫生长和繁殖的影响。实验研究的步骤和结论如下：取三个锥形瓶，分别加入50毫升草履虫培养液。(2)每瓶接种2只草履虫。(3)分别在15、25和35培养。(4)每24小时取样并计数草履虫的数量。在每个温度下重复实验3次。实验结果如下图所示。图中的三条曲线分别代表草履虫在15、25和35的生长情况。(1)草履虫的身体由_ _ _ _ _细胞组成，这些细胞可以通过_ _ _ _ _产生新的个体。(2)本实验的实验变量为_ _ _ _ _。(3)为了_ _ _ _ _的目的，在每个温度下重复实验3次。(4)通过对实验结果的分析，可以得出如下结论：(1)草履虫在_ _ _ _ _环境中，生长和繁殖速度最快，达到最大个体数量的时间最短。(2)从第1天到第9天，提高温度可以促进和抑制草履虫的生长和繁殖。(3)在三组实验中，草履虫数量逐渐减