西宁市2019年九年级上学期月考化学试题（I）卷

西宁市2019年九年级上学期月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质前者是纯净物,后者是混合物的是（ ）A氮气高锰酸钾B液氧空气C硫冰水混合物D氧气二氧化锰2 . 某学习小组讨论辨析以下做法：粗盐和空气都是混合物；天然气和石油都是可再生能源；冰和干冰是不同物质但都属于氧化物；一氧化碳和二氧化碳都是含碳的化合物，但都不属于有机物；铝合金属于有机合成材料；纯碱和火碱都是碱上述说法正确的是（ ）ABCD3 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A对杂质的认识B食品安全通过灼热的铜网除去N2中的O2用稀硫酸除去Zn中混有的Ag用碳酸钙除去CaCl2溶液中的HCl霉变的大米洗净烧熟后可以食用烹调时用亚硝酸钠代替食盐补充维生素A防止夜盲症C化学与发现D对概念的认识波义耳发现酸碱指示剂门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表拉瓦锡发现空气的组成催化剂改变化学反应的速率氧化物中都含有氧元素生成盐和水的反应一定是中和反应A.A B.B C.C D.D4 . 下列过程中，主要依靠化学变化实现的是（ ）AABBCCDD5 . 下列做法不正确的是（ ）A生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度B制取氧气前应先检查装置的气密性C利用明矾净化后的水可以直接饮用D用稀有气体制成多种用途的电光源6 . 对于实验现象描述正确的是A铁丝在空气中燃烧，火星四射B白磷在空气中燃烧，产生白烟C木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳D硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰7 . 下列有关催化剂的说法正确的是（ ）A对某一个化学反应，只能有一种催化剂B催化剂在化学反应前后质量和性质都不变C催化剂能加快化学反应速率，也能减慢化学反应速率D在氯酸钾的分解过程中，不加催化剂，则氯酸钾就不分解8 . 下列关于空气的说法中正确的是（ ）A氮气可用作食品保护气B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D空气中的氧气具有可燃性9 . “新型冠状病毒感染的肺炎”发病到入院的中位时间是（ ）A5 天B7 天C9 天D11 天10 . 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3，化合反应B实验室用高锰酸钾制取氧气：2KMnO4K2MnO2 + MnO2+ O2，分解反应C焦炭还原铁的氧化物：3C2Fe2O34Fe3CO2 ，还原反应D工业制取生石灰：CaCO3CaOCO2，分解反应二、选择填充题11 . 化学的学习中常常药进行鉴别或除杂，下列相关实验方案能达到实验目的的是（_）序号实验目的实验方案A除去锰酸钾中的高锰酸钾取样，加热B鉴别过氧化氢水溶液和水各取少量液体分别加入硫酸铜溶液，观察现象C比较空气和人体呼出气体中氧气含量将带火星的小木条分别插入两种气体中D鉴别氯酸钾和高锰酸钾固体_12 . 下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）A铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C木炭在氧气中燃烧，产生蓝色火焰D镁条在空气中燃烧，产生黄色火焰13 . 在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前的质量/g20586反应后的质量/g4x282对于该反应，下列描述中正确的是_。Ax=4B乙一定是该反应的催化剂C该反应是化合反应D反应中甲和丙的质量比为_。14 . 量取35ml水应选用的仪器是（_）A 10mL量筒B 25mL量筒C 50mL量筒D _，15 . 下列仪器能直接加热的是_A试管B烧杯C量筒D_三、填空题16 . 空气属于_(填“纯净物”或“混合物”)。空气成分中，按体积计算含量最多的气体是_，用微观示意图表示空气的主要成分(已知在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比)，如图中最合理的是_。四、实验题17 . 某同学利用下列装置制取氧气并验证氧气的性质（1）请写出编号为的仪器名称_（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气可选用的发生装置是_（填序号），发生反应的化学方程式为_（3）用装置D收集氧气的依据是_，用这种方法收集氧气，验满的方法是_（4）在实验室用B、F装置制取氧气，选用的试剂是_，发生反应的化学方程式为_试管口放棉花的作用是_，实验前必须进行的操作是_，实验结束时的操作是_。（5）点燃系在光亮细铁丝下的火柴，待火柴将要燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中，集气瓶内预先放入少量水的目的是_。18 . 下图为实验室制取某些气体的装置示意图，请按要求回答有关问题：（1）装置中仪器的名称为_。（2）若小明选择装置B制取氧气，则相关的化学反应方程式为_；若用装置F收集氧气，则观察到_时，氧气已经收集满。（3）若以加热高锰酸钾的方法制取氧气，则应需将装置B进行如何改进_；相关的化学反应方程式为_。（4）通常情况下，氨气是一种无色、有强烈刺激性气味的污染性气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室可用浓氨水和生石灰固体常温反应制得，则制取并收集氨气装置的接口连接顺序为_f。上述实验中，E装置的作用是_。（5）探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：氧气体积分数（%）30406070带火星的木条不变稍亮复燃复燃在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象为_。19 . 某同学利用如图装置进行镁带在空气中燃烧的实验。燃烧、冷却后打开止水夹，观察到水倒流，体积约占集气瓶内空气体积的70%。（1）镁带与氧气反应的化学方程式是_，集气瓶中放少量细沙的目的是_。（2）经分析可推断：除氧气外，镁带一定与_反应，生成物的状态是_（填固体、液体或气体），请说明做出这些推断的理由_。20 . 某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣，为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s510200128.5510201.216.81510201.210.551070032.7（1）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后质量和_未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式：_，该反应属_反应（填基本反应类型）（2）完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_。（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量_（选填“减小”“不变”或“增大”）。（4）通过实验和对比可知，温度越高化学反应速率越快，同理通过实验和对比可知，得出结论是_。查阅资料：将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，加热到80时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气。（5）采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_（6）同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究。_21 . 现有下列仪器或装置，请回答下列问题（1）仪器的名称_；加热高锰酸钾制取氧气应选装置_（填字母），该反应的化学方程式为_（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4CO2+CO+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选_（填字母）；除去其中的CO2可选仪器A、C，C中装入的试剂最好是_（填小写字母）：a烧碱溶液b浓硫酸c澄清石灰水（3）点燃CO前应进行的操作是_；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置_（填字母）（4）如图为某种“微型”实验装置如果G处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为_；“微型塑料滴管”G当于上图实验装置中的_（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是_（写一点）22 . 以下是初中化学的一些基本实验，请根据实验内容回答下列问题。（1）A实验观察到的现象是_。（2）放置一周后，B实验观察到的现象是_。（3）C中盛放红磷的仪器的名称是_，该反应的符号表达式为_，实验结束后，进入集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的，可能的原因是_（填一条即可）。（4）D实验a管中的气体的名称是_，产生氧气与氢气的体积比约为_，写出电解水的符号表达式_。下列对该实验的有关说法正确的是_。Ab为电源的正极B反应一段时间，可以观察到中间漏斗内的液面高于两边的液面C管a做如图改进后，有利于用带火星的木条检验该气体D该实验说明了水是由氢气和氧气组成的五、推断题23 . 有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在A中燃烧更旺，生成无色气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，将红热的B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，则A是_，B是_，C是_，D是_。六、科学探究题24 . 某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。（查阅资料）温度达到40 时，白磷便可燃烧。（提出问题）氧气体积约占空气总体积的多少？（实验准备）锥形瓶内空气体积为230 mL，注射器中水的体积为50 mL，该装置气密性良好。（实验探究）装入药品，按图示连好仪器，夹紧弹簧夹。先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从