吉林省2019版九年级上学期12月月考化学试题B卷

吉林省2019版九年级上学期12月月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，属于混合物的是A液态氧B空气C蒸馏水D高锰酸钾2 . 如图是微信热传的“苯宝宝表情包”，苯（化学式为C6H6）是一种重要的化工原料。下列有关苯的说法正确的是（ ）A苯中含有12个原子B苯由碳、氢两种元素组成C苯中碳元素的质量分数为50%D苯中碳、氢两种元素的质量比为1：13 . 某同学从量筒中取用一定量的液体，开始时仰视读数得38毫升，取出一部分后俯视读数得18 毫升，则他实际取出液体的体积是（ ）A大于 20 毫升B等于 20 毫升C小于 20 毫升D无法确定4 . 如图所示的四个实验中，得出的结论不正确的是（ ）编号ABCD实验设计实验结论二氧化碳能溶于水化学反应前后物质的总质量不变证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果MnO2能加快H2O2反应速率AABBCCDD5 . 除去下列各组物质中的少量杂质，所用的试剂和方法都正确的是（ ）选项物质杂质除杂质所用试剂和方法ACO2CO通入足量的NaOH溶液，干燥BNaCl固体泥沙加水，溶解、过滤、蒸发结晶C铁粉铜粉加入过量的稀盐酸，过滤DNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入适量稀盐酸AABBCCDD6 . 下列各组物质反应后，溶液质量减少的是（ ）A氨气通入稀硫酸中B二氧化碳通入过量石灰水中C铁粉加入到稀硫酸中D锌粒加入到硫酸铜溶液中7 . 下列化学用语与含义不相符的是（ ）AFeSO4硫酸亚铁BCa2+钙离子C2H2O2个水分子DO22个氧原子8 . 下列说法正确的是A电器自燃用水泼灭B高层楼房着火乘电梯逃生C燃气泄漏时点火检查D发现火灾立即拨打119火警电话9 . 下列物质的用途中,利用其化学性质的是A金刚石刻画玻璃B熟石灰改良酸性土壤C石墨制作铅笔芯D干冰用于人工降雨10 . 小明初学化学，下面是他笔记中的一些内容，相关符号书写正确的是（ ）2个钠离子：2Na1+2个氢原子：H23个氨气分子：3NH3氯元素：CL2个铝离子：2Al+3ABCD11 . 芜湖铁画是中国工艺美术中的一朵奇葩。它以低碳钢为主料，经锻打、焊接、酸洗和喷漆等多道工艺制成。下列叙述不正确的是A低碳钢具有延展性B给铁画喷漆既美观又防锈蚀C制铁画的原料生锈后可用稀盐酸清洗D制作铁画的多道工艺均属于物理变化12 . 下列说法正确的是A金刚石、石墨、C60 均是由碳原子构成的B不同元素最本质的区别是原子最外层电子数不同C在化学变化中，分子、原子均可以再分D湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为升高温度可加快分子运动二、填空题13 . 根据下表提供的信息回答（1）钠离子核外有_个电子层。（2）第三周期元素的原子从左到右，_数逐渐增多；元素所在的周期数等于其原子的_。（3）在化学反应中，铝元素的原子容易_形成铝离子，该离子的符号为_。14 . 化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质：氧气二氧化碳氮气石墨。请选择以上相应物质填空（填序号）。（1）常用于制作电极的是_；（2）可用于人工降雨的是_；（3）常用作粮食瓜果蔬菜的保护气的是_；（4）在医院用来供给病人呼吸的是_。三、实验题15 . 某实验小组设计了如图1所示的实验装置：（1）写出图中仪器名称：a_b_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的发生装置是_（填字母，下同），化学方程式为_。若收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”使用，最好选择_装置收集氧气（3）制备并收集一满瓶二氧化碳气体，为控制反应的发生和停止，连接B、C装置，反应的化学方程式为_操作如图2，石灰石已放在有孔塑料板上，接下来的操作是_将导管从C中取出，盖好玻璃片（4）实验室用A、D组合的装置制备并收集X气体，据此可推出_。制取X气体的药品状态一定是固体X气体一定是氢气X气体密度一定比空气小X气体一定不易溶于水，也不与水反应四、简答题16 . 化学能帮助我们正确认识和解决身边的许多问题。（1）生产汽水时，通常是在加压的条件下将二氧化碳溶解在水中，同时发生化学反应，相关化学方程式是_。（2）青铜器是人类较早使用的金属制品。西汉时期，人们主要采用“湿法冶金”。如将铁浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为_。（3）铝的金属活动性比铁强，但铝制品却具有比较好的抗蚀性能，其原因是_（用化学方程式表示）。五、推断题17 . AE是五种我们已经学过的物质，它们的相互转化关系如图所示，图中“表示转化关系（部分物质和反应条件未标出）。已知A、B是由相同元素组成的两种液体，C能使带火星的木条复燃，D是相对分子质最小的物质，E为黑色固体。请回答下列问题：（1）C的化学式为_。（2）A转化为B的化学方程式_，其基本反应类型是_反应。（3）D物质的用途有_。（4）C转化为E的反应现象为_。六、科学探究题18 . 为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行了如下实验探究：（提出问题）生成的气体产物是什么？（实验猜想）猜想1：只有CO2猜想2：只有_（填化学式）；猜想3：含有CO和CO2。若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_。（实验探究）基于猜想3，根据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了下图装置进行探究。（提示：NaOH溶液能吸收CO2）（I）观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有CO2。（）有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。现象1：C装置中澄清石灰水不变浑浊，E装置中出现浑浊。现象2：D装置中出现了固体从黑色变红色。（）C装置的作用是_。（）图中气