黑龙江省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题C卷

黑龙江省2019-2020年度九年级第一学期期末考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（ ）A少量高锰酸钾固体溶于水可得到紫红色溶液B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰2 . 下列物质属于氧化物的是（ ）AO3BAl2O3CAgClDMg（OH）23 . 下列做法对环境保护有利的是（ ）A拆除建筑物时喷洒水雾B大量使用一次性木筷C旅游时随意乱丢垃圾D向江河中大量排放生产和生活污水4 . 下列化学用语表示正确的是A氢氧根离子：OH-1B2个氮原子：N2C一氧化碳的化学式：CoD3个碳酸分子：3H2CO35 . 下列物质用途与性质对应关系合理的是（ ）A一氧化碳用于冶炼金属氧化性B金刚石用于裁玻璃硬度大C二氧化碳用于灭火能与水反应D活性炭用于净水化学性质稳定6 . 为治理SO2污染，某市环保部门派出飞机喷撒X粉末吸收SO2的反应原理为：，X的化学式是。ACaOBNa2CO3CCaCO3DCa(OH)27 . 下列说法错误的是 （ ）A煤气泄漏，应关阀开窗B明矾净水，能杀菌消毒C煤炭脱硫，可防止酸雨D金属回收，使资源再生8 . 下列物质属于纯净物的是A雪碧饮料B过氧化氢溶液C结有冰的水D食醋9 . 对生活中的一些现象解释不正确的是（ ）A厨房中没有抽油烟机，炒菜时会闻到很浓的油烟味，是因为分子在不断运动B蜡烛燃烧产生黑烟，说明石蜡中含有单质碳C冰箱中放入活性炭除去冰箱中的异味，是因为它具有吸附作用D膨化食品开封一段时间后不再松脆，是因为吸收了空气中的水蒸气10 . 下列实验基本操作中，正确的是（ ）A倾倒液体B稀释浓硫酸C熄灭酒精灯D检查气密性11 . 根据物质的组成或结构，下列问题的解释错误的是（ ）ANa与Cl属于不同种元素，是因为两种原子的质子数不同BH2O与H2O2化学性质不同，是因为分子构成不同CNaOH与Na2CO3的溶液都显碱性，是因为都含金属离子D金刚石与石墨的化学性质相似，是由于都是碳原子构成12 . 化学用语给化学学习带来了很大方便，下列对图示或化学用语解读正确的是A图一个钠原子中有11个中子B图所示的粒子可用符号来表示C图中的“”表示某种原子，则此图对应的物质可能是单质，也可能是混合物D图中表示2个氢原子13 . 下列诗句描述的自然现象跟所涉及的物质变化的对应关系不正确的是（ ）A“春风又绿江南岸”-化学变化B“日照香炉生紫烟”-化学变化C“北风卷地百草折”-物理变化D“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”-物理变化14 . 将30克A 、20克B和10克C混合，待充分反应后，测得A全部消耗，B剩余4克，C增加6克，同时生成一种新物质D，若生成10克D，则可生成C的物质的质量是（ ）A16B4克C067克D15克二、填空题15 . 明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以悬浮于水中的杂质，使水澄清，除去硬水中过多的Ca2+和Mg2+就可得到软水；通常可用来检验硬水与软水；日常生活中常用的方法来降低水的硬度。16 . 下列是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。请回答下列问题：（1）A图表示的粒子是_（写化学符号），氯原子的核外电子数是_；（2）钠元素与氯元素在元素周期表中处于同一周期的原因是_；（3）与元素的化学性质关系最密切的是_（填序号）。原子的核外电子数元素的相对原子质量元素的质子数原子的最外层电子数17 . 模型与示意图是联系宏观与微观的桥梁(1)如图1是氯原子的结构示意图x的数值为_氯原子在化学反应中总易得到1个电子，形成_(填离子符号)(2)如图2是氢分子和氧分子运动的示意图在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是_(填标号)从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关(3)某物质A在通电时分解生成B和C，根据如图3微观结构示意图，写出其化学反应方程式：_三、实验题18 . 实验装置：（1）原理：铜只与空气中的氧气反应生成氧化铜固体，使装置内压强_，因此注射器活塞自动移动至装置内外压强相同，装置中减少的气体体积就是_的体积。（2）现象：红色固体_。（3）结论：氧气约占空气体积的_。（4）成功的关键：反应物应取_，反应时间_，确保密闭容器内的氧气全部耗尽。否则，会使测量结果偏_。装置气密性要_，否则会导致测量结果_。要不断交替缓慢推动注射器，确保氧气全部耗尽，否则会导致测量结果偏_。反应完毕需冷却至室温后读数，过早读数，会导致测量结果偏_。四、简答题19 . 某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：(1)实验l的目的是_；(2)实验2中发生反应的化学方程式是_。(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论，小萍加入的试剂可能是_；(4)通过上述实验探究活动，可以总结出碱的化学性质是：碱能与酸发生中和反应；_。（任答1点）五、推断题20 . 同学们用化学牌设计了反应“连连看”游戏，如图所示：游戏规则如下：3个同学每人手中有3张牌，每张牌代表一种物质，其中标出“化学”字样的牌代表某种物质，已知该物质是相对分子质量最小的氧化物；按ABC顺序，以物质的连续反应作为一个出牌周期；如果后者的牌没有能与前者出的牌反应，则前者获胜，游戏结束；如果后者出的牌能和前者出的牌反应，则轮到下一个人出牌。依此类推；前一轮出过的牌，后面不能再出。回答以下问题：（1）A同学的第二张牌中的“化学”物质是_（填化学式）；（2）第一轮A同学首先出了二氧化碳，B同学可以出_，其后C同学所出物质为_，该轮A同学与B同学所出物质的反应方程式为_；（3）第二轮A同学先出了一氧化碳，如果本轮是由C同学获得了胜利，C同学所出物质与B同学所出物质反应的方程式为_；（4）第三轮A同学出了“化学”，本轮最终获胜的是_同学。六、流程题21 . 某工厂废气中可能含有CO、CO2、N2中的一种或几种，为确定废气成分，按如下流程进行实验。(1)中澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式_。将气体A通入浓NaOH溶液的目的是_(选填字母)。a 除去CO，防止干扰后续实验b 除去CO2,防止干扰后续实验c 除去CO和CO2,防止干扰后续实验(2)中黑色粉末变成亮红色，中澄清石灰水变浑浊，请写出中反应的化学方程式_。(3)原废气中一定含有的气体是_。(4)应将尾气D收集后再处理的原因是_。(5)除上述气体，能与氧化铜反应生成铜的物质还有_(写出一种单质)。七、科学探究题22 . “对比实验”是科学探究常用的方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。（1）实验1中，将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。通过此实验，可说明燃烧的条件之一的是_(填序号)A可燃物B空气C温度达到着火点（2）实验2中，把干燥的紫色石蕊纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中，下列有关说法正确的是_(填序号)。A CO2与水发生了反应B水具有酸性C干燥的紫色石蕊纸花变红D湿润的紫色石蕊纸花变红八、计算题23 . 将双氧水和二氧化锰的混合物共28.8 g，装入同一个试管中至完全反应后，称得试管内剩余物质的总质量为25.6 g。（1