陕西省2019-2020学年中考化学三模试卷

陕西省2019-2020学年中考化学三模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 有如下的食谱：主食为馒头，配菜为红烧肉、豆腐汤、牛肉干。从营养均衡的角度上考虑，你认为食谱中还应增加（ ）A炒鸡蛋B牛奶C凉拌黄瓜D烤兔肉2 . 归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是（ ）A中和反应有盐和水生成，故有盐和水生成的反应一定是中和反应B原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子C溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液D碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐3 . 在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是A反应产生的气体都有毒B反应中都有红色固体生成C反应类型都是置换反应D反应的生成物不同4 . 小茜设计了一个趣味实验装置（如图），其气密性良好，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是（ ）A氯化钠和水B氢氧化钠和水C二氧化锰和过氧化氢溶液D镁条和稀盐酸5 . 维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素A1（C20H30O）,会引起夜盲症。下列关于维生素A1的说法中正确的是（ ）A维生素A1属于无机化合物B维生素A1中O元素的质量分数最低C维生素A1中碳、氢元素的质量比为2：3D维生素A1由20个碳原子、30个氢原子、1个氧原子构成6 . 下列事实不能用金属的活动性顺序解释的是A铁呈银白色，铜呈紫红色B铁能置换出硫酸铜溶液中的铜C不能用铜和稀硫酸反应制取氢气D相同条件下，锌和铁的与稀硫酸反应的剧烈程度7 . 在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列对这三个反应的分析，正确的是（ ）A所发生的反应都是置换反应B反应后都能生成二氧化碳气体C反应后都能生成红色的固体D反应前后各元素的化合价都发生了变化8 . 下列所示的图象能反映相对应实验的是（ ）A常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加水稀释B加热一定质量KMnO4粉末C将60接近饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出D将等质量的金属镁片和锌片分别和足量的稀盐酸混合9 . 根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法不正确的是 （ ）A用钢丝球洗刷铝制炊具B食品袋里充入氮气延长食品的保质期C服用小苏打治疗胃酸过多症D用食醋除去保温瓶内壁上的水垢10 . 学好化学要会归纳和总结，下列归纳错误的是（ ）A化学常识B生活常识硬水含有较多可溶性钙镁化合物的水合金混合物甲醛浸泡动物标本使标本能长期保存小苏打是治疗胃酸过多症的一种药剂C物质的性质与用途D吸热与放热现象生石灰用作干燥剂钨丝用于制作白炽灯灯丝吸收热量氢氧化钠固体溶于水放出热量硝酸铵固体溶于水AABBCCDD11 . 下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是（ ）ABCD12 . 下列各组物质能发生化学反应的是A铜和稀硫酸B铜和硫酸亚铁溶液C氢氧化钾溶液和氯化钠溶液D氯化钡溶液和硝酸银溶液13 . 下列有关溶液的说法中不正确的是A洗涤剂去油污的原理是溶解B在溶液里进行的化学反应，反应速率通常是比较快的C硝酸铵固体溶于水后，所得溶液温度明显降低、D溶液都是均一、稳定的14 . 下列有关说法正确的是（ ）A镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体B铝制品可不用涂任何保层来防腐，而铁则需要涂保护层，因为铝比铁稳定C铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈D我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收15 . 下列对主题知识的归纳，完全正确的是（ ）A化学与健康B化学与农业人体缺碘或碘过量，都会引起甲状腺肿大人体缺乏维生素A会引起坏血病波尔多液是一种用于果树杀菌的溶液铵态氮肥不能与碱性肥料混用C化学与生活D化学与环境发现天然气泄漏，不能立即打开油烟机鉴别棉织物和毛织物，可以灼烧后闻气味空气污染指数越高，空气质量状况越好赤潮和水华是水体富营养化污染现象AABBCCDD16 . 归纳总结是化学学习的重要方法，下列归纳总结正确的是（ ）A化学之最B化学与生活天然存在的最硬的物质:金刚石煤气泄露:开排风扇地壳中含量最高的金属元素:铁水壶中的水垢:用食醋除去C性质与用途D环境保护木炭有可燃性:作燃料废旧电池:随意丢弃稀有气体通电后发出有色光:作电光源工业污水: 处理后就可以排放AABBCCDD17 . 下列关于水的叙述正确的是（ ）A硬水和软水主要区别是硬水中含有杂质、软水中不含杂质B活性炭可以吸附一些溶解在水中的杂质C为了保护水资源，禁止使用农药和化肥D电解水实验说明水是由氢气和氧气组成的18 . 下图所示的实验不能达到实验目的的是A实验一：探究水是由氢氧元素组成B实验二：验证空气中氧气含量C实验三：验证O2是否收集满D实验四：比较合金与纯金属的硬度19 . 以下命题，违背化学变化规律的是（ ）A2gH2完全燃烧生成18gH2OB3g镁和8g氧气充分反应生成11g氧化镁C某物质隔绝空气加热分解生成水和CO2，说明该物质含有C、H、O三种元素D铁丝在潮湿的空气中生锈后，质量变大20 . 下列物质属于纯净物的是A铁合金B洁净的空气C矿泉水D纯净的氧气二、填空题21 . 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题:（1）t1时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲_乙（填“”或“=”）；（2）P点的含义_；（3）t2时，把20 g固体甲放入50 g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是_g（4）欲将t2时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液，可采取的一种方法是_;（5）如果甲物质中含有少量乙物质，若要提纯甲，一般采用_的方法。22 . 如图所示，依据甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t1时，甲、丙两曲线相交，则甲、乙、丙三种物质的溶解度的关系是_（用、或=表示）。（2）甲物质要从溶液中结晶出来，可采用_的方法。（3）t3时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1时，所得溶液质量的关系是_（用、或=表示）。三、实验题23 . 随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户。制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料。（1）车体多用钢材制造。其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与_接触而生锈。（2）在实验室中探究铝、铜和铁三种金属的活动性顺序。需要用到的三种药品是_。（3）某化学小组用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液进行了如图实验，已知溶液甲呈蓝色。向固体乙上滴加稀盐酸时_（填“有”或“没有”）气泡产生。溶液甲中一定含有的溶质是_（填化学式）。24 . 下列实验均是初中化学教科书中的实验，分析并回答下列问题。（1）甲实验的目的是测定空气里的_含量；（2）乙实验中红磷燃烧可用化学方程式表示为_；（3）丙实验得出铁钉生锈的条件之一是_；（4）由丁实验的相关现象可知，二氧化碳的用途之一是_。四、推断题25 . A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且组成元素相同。D是白色难溶固体，其中金属元素的质量分数为40%。它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：D_。（2）写出A转化为B的化学方程式_。（3）物质C转化成B的反应是_（填吸热或放热）反应。（4）写出C转化为D的化学方程式_。五、流程题26 . 我国著名化学家侯德榜先生发明的“侯氏制碱法”,因原料利用率高，能进行连续生产,从而享誉中外，如图为侯氏制碱法的基本流程示意图,回答问题。（1）操作a的名称是_。（2）反应中的化学方程式为_，其基本反应类型为_。（3）仔细观察流程图，其中可循环利用的物质是_。（4）化学肥料对农作物生长具有促进作用，得到的副产品NH4Cl属于_（填字母）。A 氮肥B 磷肥C 钾肥D 复合肥（5）该方法制出的纯碱固体中常含有NaCl,检验该固体中是否含有NaCl的方法是_。附:部分碱、酸、盐的溶解性表（20C）OH-NO3-Cl-CO32-H+溶、挥溶、挥溶、挥Na+溶溶溶溶Ag+一溶不不说明:“溶”表示那种物质可溶于水，“不”表示不溶于水,“挥”表示挥发性，“一”表示那种物质不存在或遇到水就分解了。27 . 碳酸钡是工业上一种重要的化工产品，以下是某工厂用含二氧化硅杂质的碳酸钡原料来生产碳酸钡的工艺流程，请你根据流程回答下列问题：(1)生产流程中为节约成本，生成的气体 A 直接应用于流程中，其气体A是_(2)流程中溶液A中含有的溶质成分是_(3)流程中溶液B中溶质的成分，可能的组合有_六、科学探究题28 . 化学小组受英国科学家法拉第蜡烛的化学史的启发，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。（查阅资料）硫酸铜（CuSO4）是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。（进行实验）（1）实验I得到的结论是_。（2）补全实验II的实验现象：_。（3）实验III中，硫酸铜粉末的作用是_；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是_。（4）依据实验III，可以得到的关于蜡烛的元素组成中一定含有的元素是_。（反思与评价）（5）实验III是该小组同学对如图所示实验的改进。与图所示实验相比，实验3的优点是_29 . 如图1的加热袋常用于野外加热食物。加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热。实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究。（查阅资料）常温下镁粉能与水发生置换反应，且放热。（进行实验）同学们用图2所示装置进行模拟实验：分别取不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8mL水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如下表：（实验时的室温为22.8）实验序号ABCDEF固体成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl乙中现象少量肥皂泡，难以点燃少量肥皂泡，难以点燃较多肥皂泡，点燃有爆鸣声无肥皂泡大量肥皂泡，点燃有爆鸣声混合物温度23.122.823.124.222.827.2（解释与结论）（1）实验B，乙中现象为_。（2）实验A证明了镁粉与水能反应，完成该反应的化学方程式Mg+2H2O_+H2。（3）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入_。（反思改进）（4）同学们分析实验数据发现，升