北京版七年级下册生物同步练习题 6.2绿色植物的呼吸

北京版七年级下册生物同步练习题 6.2绿色植物的呼吸姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对植物细胞呼吸作用释放的能量的用途叙述中不合理的是（ ）A一部分能量转化为热能散失B一部分能量用于植物根对水和无机盐的吸收与运输C细胞内有机物的合成与运输D细胞的分裂与生长2 . 在探究植物呼吸现象的实验中，透明的广口瓶中放入下列哪种材料不适合实验A樱桃果实B萌发的玉米种子C天竺葵叶D马铃薯块茎3 . 下列做法中能促进植物呼吸作用的是（ ）A蔬菜大棚夜间适当降温B水稻种子晒干后入库保存C种植农作物时进行松土D贮藏水果的地窖通入二氧化碳4 . 农民播种前挑选种子，有时把种子放在盐水中用比重法筛选，保证了种子（ ）A萌发时有适量的水分B胚完整，籽粒饱满，有机物丰富C将种皮浸软，有利于胚的萌发D以上都对5 . 低温贮存蔬菜、水果的时间长，是因为低温条件下（ ）A促进呼吸作用B呼吸作用弱，有机物消耗少C促进光合作用D可降低水分的蒸发6 . 呼吸作用在植物体的哪个部位进行（ ）A根茎B叶种子C花果实D任何活的细胞内7 . 某研究小组用同种的、萌发和煮熟的种子进行植物呼吸作用实验（如下图），下列描述正确的是（ ）A甲、乙瓶中均放入煮熟的种子B甲、乙瓶中均放入萌发的种子C甲瓶中的氧气被萌发的种子吸收了D乙瓶中的二氧化碳被煮熟的种子吸收了8 . 下列关于呼吸作用的说法错误的是（ ）A将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳B将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用消耗了氧气C在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳D田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用9 . 对果树进行整枝，主要目的是促使更多的有机物运输到（ ）A根B茎C花D果实10 . 我们所吃的豆瓣主要来自大豆种子的（ ） A胚芽B胚轴C胚根D子叶11 . 以下是“制作洋葱表皮细胞临时装片”的操作图解，其中有一幅图解表达出的信息是有误的，根据生物学的操作知识，请你选出其中有误的一副（ ）ABCD12 . 为研究植物的呼吸作用，兴趣小组设计了如图所示的装置，以下说法错误的是（ ）A瓶中二氧化碳会增加B打开阀门，石灰水变浑浊C萌发种子换成绿叶，瓶中二氧化碳会减少D换成不遮光的保温层，瓶中温度会上升13 . 在夜间，菜农采取适当降低大棚内温度的办法来提高蔬菜的产量，这样做的原理是（ ）A降低温度可以减少细菌的危害B温度低，呼吸作用减弱，有机物的消耗减少C温度低，蒸腾作用减弱，水分的散失减少D温度低，光合作用减弱，有机物的积累减少二、填空题14 . 植物细胞和动物细胞的不同点是动物细胞没有（ ）、（ ） 、液泡。15 . 种子萌发过程中释放的能量，一部分用于种子的萌发，还有一部分则以_的形式散失了，植物呼吸作用主要在细胞的_进行的。16 . （2015秋阜宁县校级期末）北方人下地窖取储存的蔬菜时，手中通常会拿着一根点燃的蜡烛，这是为了更方便地看见地窖中的道路三、连线题17 . （2015秋高台县期末）下面是从花到果实的发育过程，请用直线将相应的名称连起来四、综合题18 . 如图为种子萌发呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答问题（1）瓶中种子放到温暖的地方后，种子的_会加强，致使玻璃瓶内_气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_增强如果用手触摸盛种子的玻璃瓶，会感到_，这说明_（2）如果堵塞漏斗和玻璃管，种子的_会减弱，原因是_；幼苗的_也会逐渐减弱，原因是_（3）分析上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的关系是_19 . 某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动，装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的_，其中能为人体提供能量的物质是_。（2）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是_，要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为_。（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾