人教版2020版八年级下学期开学考试语文试题A卷

人教版2020版八年级下学期开学考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 阅读下面一段话，按要求答题。从高空俯视，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万h藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。可谁能想到，眼前这座黄山，竟是亿万年前地壳中的岩桨凝固后形成的花岗石群；这大大小小、不记其数的群峰，竟是日晒雨淋、水流侵sh这些大自然的能工巧匠“雕刻”“装饰”的结果。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。万h（ ）藏云郁郁葱葱（ ）地壳（ ）侵sh（ ）（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。（2分）_改为_；改为_二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。猫（节选）郑振铎我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？ 它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心！”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没 找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃 着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它 很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的 逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了 一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都 是针，刺我的良心的针！我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？（11） 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡 失，更难过得多。（12） 我永无改正我的过失的机会了！（13）自此，我家永不养猫。2 . 从修辞方法的角度，赏析第段画线句。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！3 . 阅读选文第11 段，发挥你的想象，生动描绘“两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊 上”的情形。（50 字左右）4 . 分析文章结尾段“自此，我家永不养猫”在内容和结构上的作用。5 . 把第I卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。（1）故天将降大任于是人也_（2）使良医不得尽其术，则天下之病愈深。_种子银行（1）耕地土壤中，每平方米可能包含了上万颗种子，生态学家称这种充满种子的土壤为“种子银行”。但当其他种子在外头萌芽、生长、传播基因时，待在种子银行里的种子没什么赚头，就像把钱存在银行里，其价值就会受通货膨胀严重贬值；更糟的是，这家银行还会遭啮齿类定期打劫，还有真菌类虎视眈眈，随时准备侵袭受伤的种子。随着时间流逝，蚯蚓将种子连同萌芽的希望愈埋愈深。既然种子银行有这么多危险，为什么还要浪费时间待在这个是非之地？（2）答案是，萌芽时机有优劣之分，种子只有一次机会可以萌芽，所以一定要掌握正确时机。一年当中，随季节变换，时机有好有坏，所以从秋天落入土中到春天萌芽这一期间，短暂的休眠的确有好处。但为什么这么多种子干耗在种子银行里，直到另一年？要明白其中原因，我们得把眼光放长远一点。萌芽和生长有适合的年份，也有不利的年份，就像埃米莉狄金森的诗句所写：渴望像那一粒在地上挣扎的种子，相信如果求情终将获寻那时机，那天气每个未知的境遇，要多么坚定不移，才能得见阳光！（3）对于埋在土里的种子，时机和气候都是未知的情况下，又该怎么做呢？有趣的是，这个问题问种子或问母树，会得到不同的答案。（4）先来问问种子：如果种子所能接收到的线索，例如气温、土壤湿度，指明现在是生长的好时机，种子就应该发芽。假设种子不知道其他种子会怎么做，而所有种子都接收到一样的线索，则同一种类的种子应该同步发芽，种子银行挤满种子或空空荡荡的时间应该都很短。实际情况却大相径庭，在森林里或草地上，每平米土壤里有上百上千粒种子，在人为干扰过的生育地，甚至有上万粒种子。（5）现在来问问母树：你结的种子应该在什么时候发芽呢？母树说：“我结很多种子，所以我不会把它们都放在同一个篮子里。我会让一些今年发芽，另一些明年发芽，还有一些后年发芽噢！为了以防万一，我会把一些小不点留到五年后再发芽。”（6）把母树和种子的答案放在一起比一比，听起来很熟悉，就像父母和子女的希望常常互相矛盾。谁说了算？你可能猜是种子，毕竟种子已经不再依附母树了，母树还能怎么样呢？但是植物其实比你想的还聪明！（7）即使种子已经脱离母树的庇荫，母树还能控制后代。因为种子散播出去时，都还裹着由母树组织形成的襁褓。种子在离开种皮的束缚前，仍受制于母树。包覆种子的种皮是紧是松，发芽是早是晚。都由母树控制，且不同种子各有安排。因此种子银行里的种子，一直无法挣脱母树的桎梏，直到母树选择的时机来临。许多种子被束缚在土壤中，受制于演化的保险策略：如果让所有种子一起发芽，哪一年来了一场大灾难，所有的后代都会死亡。确切来说，植物若不让部分的种子休眠，以分散完全绝种的风险，就会被淘汰。失去所有后代的风险对一年生植物来说最是重大，所以在土壤种子银行里，以一年生植物和其他寿命较短的植物最为丰富，也惹得园丁哀叹：“撒种一年，除草七年。”（节选自种子的故事，作者乔纳森西尔弗顿，有删改）6 . 第（1）段为什么说这是个“是非之地”？请简要回答。7 . 文中第（2）段引用狄金森的诗，有什么好处？8 . “撒种一年，除草七年”，对产生这种现象的原因，理解不正确的一项是（ ）A种子银行里的种子，即便遇上合适的条件也不会都同时发芽。B在种子散播出去后，发芽的早晚，都是由种子自己来安排的。C寿命较短的植物，倘不分散发芽时间，绝种的风险就会很大。D一年生植物的种子分多年发芽，是为了尽可能分散绝种风险。9 . 因兼具知识性与趣味性，种子的故事被英国杂志誉为“兼具科学家的智识与园丁的快乐”。请结合本文的具体内容，谈谈你对此赞誉的理解。三、文言文阅读阅读下面文言语段，完成题目。（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。（乙）越国大饥，王恐，召范蠡而谋。范蠡曰：“王何患焉？今之饥，此越之福，而吴之祸也。夫吴国甚富，而财有馀，其王年少，智寡才轻，好须臾之名，不思后患。王若重币卑辞以请籴于吴，则食可得也。食得，其卒越必有吴，而王何患焉？”越王曰：“善！”乃使人请食于吴。不出三年，夫差为禽。（选自吕氏春秋有删改）（注）范蠡：人名，越国大臣。卑：谦恭、恭顺。籴：买进谷物。夫差：吴国君主。禽：通“擒”，捉住。10 . 解释下列句子中加点的词语。（1）行拂乱其所为_（2）劳其筋骨_（3）王何患焉_（4）其卒越必有吴_11 . 把下面句子翻译成现代汉语。（1）今之饥，此越之福，而吴之祸也。（2）越王曰：“善！”乃使人请食于吴。12 . （甲）文“故天将降大任于是人也”中的“是人”指_类人。（乙）文越国灭吴的故事体现了（甲）文中所阐述的_。四、句子默写13 . 默写古诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。戍鼓断人行，_。(杜甫月夜忆舍弟)_，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠溪云初起日沉阁，_ (许浑咸阳城东楼)_？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)_，月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头)爱上层楼，_。(辛弈疾丑奴儿书博山道中壁)(2)根据提示写出相应的名句。李商隐的无题饱含了诗人仕途苦闷的心情。诗中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:“_,_。”李白行路难(其一)一诗中经过大段的反复回旋,最后境界顿开,用“_,_”两句表达了诗人的乐观和自信。五、名著阅读14 . （五）名著阅读操不顾，策马便行。行不数步，忽拔剑复回，叫伯奢曰：“此来者何人?”伯奢回头看时，操挥剑砍伯奢于驴下。宫大惊曰：“适才误耳，夸何为也?”操曰：“伯奢到家，见杀死多人，安肯干休?若率众来追，必遭其祸矣。”宫曰：“知而故杀，大不义也!”操曰：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”陈宫默然【小题1】选文出自古典名著_，这部书的作者是_【小题2】曹操对吕伯奢一家斩尽杀绝的做法，充分体现了他一生的处世哲学。选段中集中体现了他这种处世哲学的语句是什么?【小题3】结合选文内容，简要评价曹操斩杀故人吕伯奢的做法，反映了他怎样的性格特点?六、作文15 . 请从下面两题中任选一题作文。题一：现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ 登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”请以“密码”为题目，写一篇文章。题二：“后盾”，意即“背后支持和援助的力量”。生活中，亲朋是后盾；学习上，师长是后盾；行动时，伙伴是后盾。疲惫了，坚持是后盾；失望了，自