浙教版九年级科学上册第3章《能量的转化与守恒》章节测试（3.1（练习）.3）基础卷

浙教版九年级上册 第3章能量的转化与守恒章节测试（3.1-3.3）基础卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 关于能、功和功率的说法中正确的是（ ）。A速度大的物体的动能一定大B有力作用在物体上，力一定对物体做功C物体做功越快，功率越大D功率大的机器做的功一定多2 . 为了探究重力势能大小与哪些因素有关，课本中设计了“重物撞小桌”的实验如图所示让重物从高处落下，打击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，下列关于该实验的说法中，不正确的是（ ）A该实验的设计思路是采用转换法，用桌腿陷入的深度来表示重物重力势能的大小B在实验器材的选择时，可以不考虑被撞小桌软硬程度和重物的初速度C该实验探究的基本方法是控制变量法，如分别控制重物落下的高度、质量等D实验过程中，让同一重物从不同高度落下，目的是为了探究重力势能与高度的关系3 . 如图所示甲，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球接触弹簧并将弹簧压缩至最低点（形变在弹性限度内），然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后又下落，如此反复通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出该过程中弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，不计空气阻力则（ ）A运动过程中小球的机械能守恒Bt1t2这段时间内，小球的动能与重力势能一直在增加Ct2时刻小球的速度为最大Dt2t3这段时间内，小球的动能先增加后减少4 . 用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动,两次运动的st图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,相同时间内所做的功分别为W1、W2，相同时间内的功率分别为P1、P2，则它们的关系正确的是（ ）AF1F2P1P2BF1F2W1P2DF1=F2W1”“”或“=”）17 . （1）功率是机器的主要技术指标之一，要根据实际需要选择功率合适的机器。一建筑工地要购置一台起重机，要求起重机能在0.5分钟内将1750千克的建筑材料匀速吊起6米高，应选择的合适起重机功率为_。（2）将甲、乙两砝码（M甲M乙）以细线相连并跨过定滑轮,使两砝码距离底面相同高度,如图所示当由静止自由释放后,甲砝码下降,乙砝码上升假设细线及定滑轮的重不计,且细线与定滑轮间无摩擦力,在砝码运动的过程中乙的动能增加，则甲的机械能_（填“增加”“减小”“不变”）18 . 学习了“物体的动能与什么因素有关”的实验后，小军开展了如图甲的实验：步骤一：让铁球甲从斜面E点静止滚下，打到A处木块，推动木块；步骤二：让铁球甲从斜面F点滚下，打到A处相同的木块，推动木块；步骤三：换一铁球乙（m乙m甲）从斜面上F点静止滚下，打到A处相同的木块，推动木块。（1）铁球动能的大小事通过_（选填：“木块移动的距离S”或“铁球的高度h”）来反应，这种研究方法叫转换法。（2）实际操作中，小军发现几次木块并未发生移动，对此你建议的改进方法_。（3）为了让质量不同的甲、乙两球获得相同的初速度，有同学认为可以不用让两球都从E点滚下，而是设计了如图乙装置，只要每次让两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放即可。不考虑各种能量损耗，该方法_（合理/不合理），请说明理由_。19 . 打网球已成为我国青少年喜欢的体育运动项目。如图甲为快速飞行的网球遇到迎面而来的球拍时的三个瞬间，图乙为用频闪相机拍摄的网球离开球拍后在空中飞行过程的照片。（1）网球遇到球拍时，球和球拍都变形了，这说明_（写两点）。（2）球遇到球拍后的某一瞬间，网球的速度刚好变为零，则该瞬间网球所受的力是否平衡?_。（3）网球表面比较粗糙，在空中飞行时所受空气阻力不可忽略。图乙中，网球从A点经过最高点B飞行到C点的过程中。下列说法正确的是_（选填序号）。在A，B，C三点，网球在A点机械能最大位于最高点B时，网球的动能为零在该飞行过程中，网球的势能先增大后减小20 . 一台拖拉机耕地时的牵引力是3104牛顿，若这台拖拉机每小时行驶3600米，则它每小时做功_焦，拖拉机的功率是_瓦三、探究题21 . 小敏想探究小球滚上斜面的最大高度与斜面倾角和小球质量的关系，将两个斜面AO与OB对接成如图的装置，进行实验。让质量为5克的小球，在斜面AO上高为H处静止释放，沿斜面滚下，经O点滚上斜面OB，测量小球达到的最大高度h，将数据记录在表中；改变斜面OB的倾角，重复实验；用质量为7克的小球重复上述实验，将数据记录在表中：实验序号小球质量m/克小球在斜面AO上释放高度H/厘米斜面OB的倾角小球在斜面OB上的最大高度h/厘米1510409.02308.63208.04710409.05308.66208.0（1）比较实验1、2、3（或4、5、6），说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_有关。（2）比较实验1、4或2、5或3、6，说明_。（3）如果斜面没有摩擦，小球在斜面OB上能达到的最大高度是_厘米。22 . 在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图装置与他一起实验。步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表。实验次数质量不同的铁块压力传感器示数（N）拉力传感器示数（N）1小5.002.102中5.002.113大5.002.11请回答下列问题：（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为_牛。（2）实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由_。（3）通过实验得出的结论是_。（4）小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使压力传感器的读数偏大。你认为他的说法是否合理，为什么_。23 . 铺设水泥路时，有时要在水泥里面掺入少量纤维材料某科学兴趣小组为探究在水泥中掺入纤维材料是否会影响水泥路面的牢固程度，设计好方案，利用图中装置用落锤对样品进行连续撞击直至样品断裂，将数据记录在表中。实验组别样品厚度/cm样品面积/cm2/cm掺入纤维种类纤维掺入量/%撞击次数1410050无无202410050A纤维0.1803410050B纤维0.190请回答下列问题：（1）样品的牢固程度可通过比较样品断裂时所承受的_来判断。（2）表中“”处填写的内容应为_。（3）为缩短检验上述规格样品的实验时间，需减少撞击次数，可采用的方法是_。24 . 科学兴趣小组准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他们猜想：弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化量、弹簧螺纹圈直径、弹簧的材料等因素有关。他们的实验装置如图所示，把弹簧放在水平面上，其左端固定在墙上，AO等于弹簧原长，水平面O点左侧光滑，右侧粗糙。将物体M从O点压缩弹簧到P点，然后由静止释放，当物体M运动到O点与弹簧分开，最终运动到Q点静止。请补充完成他们的探究过程：（1）弹簧弹性势能的大小是通过_来衡量的。（2）探究弹簧弹性势能与弹簧长度变化量的关系，应该选用_(选填“相同”或“不同”)弹簧进行实验，并先后改变_（用图中字母表示）之间的距离，测出OQ的距离，重复实验，测量多组数据并记录。（3）小苏的实验小组经过多次实验得出了结论。25 . 在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7105Pa以内有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2求：（1）这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10Nkg)四、简答题26 . 近几年来我国自主研制的“无人机”逐渐应用于民用和科学研究等领域。（1）图为一架无人机在农田上空的某一高度水平匀速飞行喷洒农药，这个过程中无人机的动能_,重力势能_（选填“增大”或“减小”或“不变”）。（2）某军用无人机重8000牛，以50米秒的速度从地面竖直上升到3千米的高空并沿水平方向匀速飞行了40千米，然后停留在空中侦察。则该机在上升过程中克服重力做功多少? 做功的功率是多少？（需写出计算过程）27 . 避险车道是与公路主干道相连的一段距离很短的分岔专用车道，供速度失控车辆安全减速。一般设置在长陡坡的拐弯处，保证驾驶员能看到（如图甲、乙）。这种车道很特别，一般长度在50100米，有一定的坡度，路面上铺