高中英语 Unit5 Surprises at the studio-reading教案 牛津上海版S1A

Chapter5 Surprises at the studioReading一、章节分析(Chapter Five Reading section)(a)摘要本章的主要阅读部分以电视节目为话题，文章主题为叙述性，生动形象的语言描述了故事的情节和人物心理。本章重点介绍了学生阅读能力的培养和语言知识的学习。(b)读取目标1知识目标学生可以理解文章的大意和情节的脉络开始、发展、高潮、结束。掌握主要词汇、短语和句型的使用。理解更复杂的语法现象。2能力目标学生可以从上下文中理解意义。从细节描写可以理解人物的心理。能表达自己的观点和看法。3情感目标对电视节目有正确的认识、看法和评价。(c)教学法用多媒体设定剧本，引入话题，激活学生的背景知识。2展开Survey，Role-play的任务型活动，为真正的语言练习创建场景和学习机会。(d)阅读的重点和困难1.词汇学习1)核心术语LsurpriseLgaspLfaintLdemandl梁Lapplaudl真实Lrelaxed2)词汇扩展LcontestantLdirectorLmake-upLstudioLdesperately3)词组和词组Lahead ofronone s ownLfigure outLstand forLbelong toLwould love to doLhold up(ones hands)Lkeep doingLboom outLa bag of nerves2.学习句型1)it s(high)time for sth/sb to do sth。2)Debbie was so exited(that)she could hardly keep still。二、教学设计(Teaching Designs)教育内容教育实施建议请参阅教育资源1Pre-reading以Free talk格式介绍了话题电视节目后，以多媒体形式播出各种电视节目的摘录，设置各种活动以激发学生的兴趣，刺激学生的话题-电视节目的背景知识，引入相关词汇。同时教师在这部分教科书的第73页A what do you know about .您可以完成练习。具体介绍此部分的建议和相关背景及课件：将TV programs放入link 1。教师教育相关页码P T72；有关电视台的网站地址，请参阅链接12While-reading这是阅读课的主要部分，处理这篇文章的建议如下：l本文类型是叙述主题的故事，所以采用整体教学总的分-总交战策略，首先从文章框架：故事的开头展开-高潮-结尾的整体理解，然后对故事的细节描写进行消极的理解，然后对文章的宗旨进行整体解释，加深对文章的理解。l通过skimming和scanning图片、标题、文章的开头和结尾，引导学生获得故事的六个要素：时间、地点、人物、事件、原因、经过和结果。l让学生概括文章故事情节的来龙去脉，帮助学生加深对课文的理解，进一步理解文章的篇章结构。在提问过程中遇到新单词和句型，重点是引导学生从上下文中推测其意义，而不是具体展开，以免影响阅读教育的整体性。l正文后73页，75-76页附加的练习b skimming，c scanning，read and think E1可以通过修改、提炼和完善放入阅读教学中，Find the meanings D，E2也可以在课堂上解决，或作为课后作业。具体的建议和课件列在链接2教师教育相关的页码P T73 - 76中3柱式-reading正文扩展部分活动为中心，将围绕电视进行分组讨论和讨论。鼓励学生发表自己的观点和看法，正确看待电视对人们生活的影响。在“链接3”下，提供了处理本部分内容的建议。无链接1说明：以生动有趣的多媒体形式制作剧本，带来主题，是为了引起学生对这个主题的兴趣和背景知识。1以Free-talk形式介绍话题的电视节目。2网络上播放了各种电视节目的节录(东方站www . ；上海卫星电视www . stv . sh . cn；上海文化广播影视集团www . ；CCT vww . CCTV.com)包括动画、新闻、广告、体育节目、天气预报、历史节目、纪录片、音乐MTV、科学与探索，以及航空英语课堂(请参阅课件：演示的第5章“about TV programs”)3学生们组织Survey活动，调查最喜欢的电视节目类型是什么。他还表示：“要成为直播录制节目的观众，还是要报名参加直播的奖金智力竞赛节目。”4为学生提供英语翻译名，这是目前流行的热门电视节目，可以发表意见。卡多伦中央电视台新闻晚间新闻Worlds ReportWeather报告肥皂歌剧Sports ShowsSitcom (situation comedy)游戏节目talk showEnglish Today体育新闻helish riving卷边中国Chinese CookingAnimal WorldNba游戏电视台网站地址：所有可在上海观看的电视台http:/www . ESPN /TV/area program . ASP上海文光新闻媒体集团/上海教育电视3358 www . setv . /newsite/index . ASP东方卫星电视/中国中央电视台http:/www . CCTV.com/default . shtml上海卫星电视网上http:/www . C/vouch . ASP；/index.asp您可以查看中央电视台和上海电视台电视节目的英文名称：电视指南www.tv /TV guide www . CCTV.com/eng channel/TV guide/CHN PRG/TV guide http:/202 . 108 . 249 . 200/engchannel/TV guide/TV highlights/中国电视新闻3358 www . CCTV.com/engchannel/TV guide/index . htmlEspnstar电视时空/English channel 3358202 . 108 . 249 . 200/engchannel/TV guide/TV highlights/链接2说明：旨在教育学生Skimming和Scanning的阅读技能，使学生在宏观-微观-宏观层面掌握文章的阅读工作。1向学生展示教科书的图片，向学生提问，预测文本的内容，了解故事的人物、时间、地点、事件。2让学生快速浏览文章，带着问题阅读文章，对文章有一般的理解。3给学生概述故事的来龙去脉、开始、发展、高潮、结局。4让学生深入思考深层次的问题，分析细节，揣摩人物的思想感情。5在模拟现场记者会、角色扮演、各大报社、通讯社、广播公司记者的采访中，获得大奖的外国留学生安吉拉问了几个问题。鼓励学生发挥想象力，提出更多的问题。6解释词汇、语法训练和句型、语法困难。链接3说明：以开放的主题让学生投入到英语思维训练和语言实践活动中。1组织有关人们喜欢看电视的原因、电视对人的影响、如何看电视和如何对待的小组讨论。电视对广告、家庭生活、政治、教育、暴力等的影响。2关于某些观点，例如“电视是合眼睛的口香糖”，请学生谈谈自己的看法。电视有制造英雄和名人的力量.如果组织学生参加争论，正方：生活没有电视，生活会更好。for : some people think web would be better off without television in our lives。against 3360 others think it is one of the most important means of communication we have today。4课外练习：假设你是CCTV或STV某一部分的记者，现在你应该采访学生对你的家人和朋友、CCTV或STV节目的意见，并写采访报告。教案Step One Pre-Reading Activities1 Free talkq : do you often watch TV at the weekend or during the holidays？Do you like watching TV？Whats your favorite channel？TV is often called the machine that brings the world into your home。why do we say so？2 Quizstudents are going to watch a series of recordings of different types of TV programs . guess what type of TV program is being shown on？(sports program、musicvideos、documentay、cartoon、historical drama、news、weather forecast、popullar scienceexpress the opinions of the TV program that has been seen。3 SurveyQuestions:what type of TV program is your favourite？would you like to take part in the recording of a TV program？为什么？If you were at the studio，would you like to be the contestant or to be the audience？为什么？4 let students have a lookat the English TV guide with the popular and current TV programs on and then talk about the following questions 3360what kind of TV program do you like best？为什么？what kind of TV program don t you like？为什么不呢？Step Two While-reading activities1 eliciting the new words in the text and predicting the main idea of the text by asking questions with a pictureWhere were the people in the picture？what type of TV program was being made in the television studio？What was the name of the program？whatwere the people sitting under the banner with the words“travel quiz”on？how many contestats took part in the quiz？what were the people sitting on the side doing？What were they？whatwere the rest people in the picture？can you define the characters in the story？Makeup artist只有照相机Director主机Contestats2 let students scan the passage with these questions in mind .Questions for thoughtwhat happed to one of the woman contestats？How come？what did t