人教版2019年八年级下学期期中考试化学试题（I）卷（模拟）

人民教育出版社2019年八年级下学期期中考试化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.加热6.32克高锰酸钾。当残留物的质量为5.68克时，停止加热，残留物中包含的物质为()A.高锰酸钾B.高锰酸钾、硫酸钾锰、二氧化锰C.K2MnO4、MnO2D.高锰酸钾、硫酸钾2.受损元素周期表中元素的剩余信息如图所示。请根据剩余信息进行分析。以下陈述不正确A.该元素是金属元素B.这种元素的象征是铝C.这种元素的离子核外电子数是10D.元素原子的真实质量小于硫原子的真实质量3.下图显示了一个化学反应的微观示意图。根据图表的分析和判断，下列陈述是正确的物质a由五个原子组成B.化学变化的硅元素的化合价保持不变C.参与反应的b的质量等于生成的丁基中氢元素的质量。d、参与反应的物质a和物质b的分子数比为114.苛性钠和碳酸氢钠样品中钠与碳的质量比为2:3。向该样品中加入200克9.8%稀硫酸以完全反应，过滤得到216克溶液和0.6克固体。这个样品中小苏打的含量是A.40%B.41.2%C.57.1 %D.8.4g5.化学是一门以实验为基础的学科。当你走进化学实验室，你会发现棕色瓶子里有一些药物，因为这些药物会发光，在紫外线的作用下很容易分解。你预测不能通过硝酸银的光分解获得的产物是()A.N2B.不C.NO2D.NH36.化学知识中有许多“平等”。以下陈述是正确的原子核中质子和中子的数量必须相等溶液稀释前后溶质的质量必须相等C.原子核外的电子数和同一元素的离子(如钠原子和钠离子)数相等D.溶液与固体反应，反应后溶液的质量必须等于参与反应的物质的总质量7.下列化学术语与含义一致()A.Ca2(钙离子)B.氯化镁C.2h (2个氢元素)D.o2 (2个氧原子)8.下列反应属于组合反应A.石蜡、氧气、二氧化碳和水B.氢、氯、氯化氢C.硫酸亚铁硫酸亚铁氢D.碳酸钙、氧化钙和二氧化碳9.下列观点符合质量守恒定律的是()湿衣服变干，重量变轻在一定条件下，SO2和O2产生SO3，反应前后的分子总数保持不变C.8gCH4完全燃烧产生8gCO2d、加热50g高锰酸钾使其充分反应，剩余固体的质量小于高锰酸钾10.2018年11月28日，张家口一家化工厂附近发生爆炸和火灾，造成22人死亡，22人受伤。原因是运输化学乙炔(化学式为C2H2)的卡车爆炸，导致化工厂周围的车辆发生一系列爆炸和燃烧。下列关于乙炔的陈述是正确的()乙炔中c和h的质量比为11乙炔分子包含氢分子乙炔的相对分子质量是26gD.乙炔中c元素的化合价是-111.四种物质装在一个封闭的容器中，反应前后每种物质的质量如下表所示：材料abcd反应前质量/克16.882.40.5反应后质量/克0x8.410.5在下面的判断中，你认为什么是不正确的？A.该反应是分解反应b.x的值是8.8C.生成的c与d的质量比为35D.b .必须是这一反应的催化剂。12.下列化学方程式写得正确()A.氧化钙与水的反应：caoh2o=caohB.在氧气中燃烧铁丝：3fe2o2=Fe3O4C.金属锌与稀硫酸反应生成氢气：znh2so4=znso4h2D.实验室用高锰酸钾制取氧气：2kmno4k 2mno 2mo 2o 213.如果mc2h2 no24co2 2h2o，m和n的值为上午=2，下午=5B.m=4，n=6C.m=2，n=2D.m=3，n=214.下列化学术语或符号所表达的含义对应于正确的含义A.3n-3氮元素15.下列化学表达式是正确的()A.3铁离子：B.一个氧分子：C.氧化镁中镁的价态：D.氯离子结构示意图16.向气体中加入少量有特殊气味的乙硫醇(C2H5SH)可以指示气体是否泄漏。乙硫醇也可以在气体燃烧过程中充分燃烧。化学方程式为C2H5SH 9O24 CO22x6H2O。以下陈述不正确()A.x是二氧化硫乙硫醇由三种元素组成乙硫醇的相对分子质量为62gD.乙硫醇的不完全燃烧也会产生一氧化碳。17.有趣的“1 12”现象经常出现在化学中，但也有例外。以下事实与“1 1=2”相一致A.1 g硫粉末在1 g氧气中完全燃烧，产生2 g二氧化硫B.1 g镁与1 g稀硫酸充分反应得到的溶液质量为2 gC.1升水与1升酒精混合的体积等于2升一个氢分子和一个氧分子反应后可以生成两个水分子。18.在一个封闭的容器中放入a、b、c、d四种物质，在一定条件下反应，经过一段时间后，测得相关数据如表，关于这种反应是错误的()材料ABC钟声反应前质量/克203220反应后质量/克X2820A.这种反应的基本类型是混合反应B.反应后物质a的质量值x=15物质c可能是这一反应的催化剂d .参与反应的丁基物质与生成的b物质的质量比为4719.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)以及基本反应类型是正确的()A.工业一氧化碳还原氧化铁：置换反应B.硫酸和氢氧化钡的复分解反应制备钡餐：C.理解：化学结合反应的水组成D.工业碳酸钙分解为二氧化碳第二，填空20.用化学术语回答下列问题。(1)氢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)硫酸铜中的阴离子_ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)五氧化二磷中的磷元素为5价_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _21.水是生命之源。请回答以下与水有关的问题：(1)在日常生活中，硬水和软水是可以区分的。(2)水可以变成蒸汽，属于水的性质(可选“物理”或“化学”)；(3)电解水实验产生的两种气体中，能燃烧的有：(4)由于氧气分子在压力下减少，氧气可以被压缩并储存在钢瓶中；(5)5)CH4的完全燃烧可以用化学方程式表示如下：(6)如果烹饪时锅里的油意外着火，可以用锅盖灭火。其灭火原理如下。Iii .简短回答问题22.该图是探索可燃材料燃烧条件的实验装置。请回答相关问题。(1)实验利用了铜的_ _ _ _ _ _性质。烧杯中热水的作用是_ _ _ _ _ _。可以解释“燃烧需要氧气”的实验现象是_ _ _ _ _ _。可以解释“燃烧温度达到可燃燃点”的实验现象是_ _ _ _ _ _。(3)铜片上物质燃烧的化学方程式是_ _ _ _ _ _。如果要熄灭物质的燃烧，可以采用的灭火方法是_ _ _ _ _ _。(4)毒性试验结束后，可向水中加入硫酸铜溶液，以消除残留的白磷。相关反应如下：XP 460 cuso 496 H2O=20 cu3p 24 h3po 460 h2so 4，则x=_ _ _ _在化学方程式中。贺州市是一个美丽的地方。(1)在姑婆山国家森林公园，你可以租一辆“共享自行车”在森林和山川之间骑行。如图所示，自行车中的材料属于有机合成材料_ _ _ _ _(用图中的序号填空)；(2)在富川县“小河古道”茶山村，你可以品尝到当地种植的糯米制作的“穿梭饼”。糯米的基本营养成分是_ _ _ _ _；初夏，在中山县十里画廊，你可以闻到荷花的香味。从分子的角度来看，你能闻到花香的原因是_ _ _ _ _；(4)在邵平县黄姚古镇，您可以品尝到当地的绿茶，其中含有茶氨酸(C7H14O3N2)，属于_ _ _ _ _ _(填写(5)平桂区紫云洞的钟乳石和石笋形态各异，令人叹为观止。这是因为溶解在水中的碳酸氢钙分解生成碳酸钙、二氧化碳和水。请写下反应的化学方程式。第四，科学探究问题24.兴趣小组的学生对铜及其化合物进行了相关研究。(实验综述)使用图1所示的装置，利用铁生锈的原理可以更精确地测量空气中的氧含量。(提出的问题)如果用足够的细铜线代替本装置中的细铁丝进行实验，能否更准确地测量空气中的氧含量？(参考数据)铜可以与空气中的氧气、水和二氧化碳反应形成铜绿。化学方程式为：2Cu O2 H2O CO2=Cu2(OH)2CO3(交流和讨论)如果图2的装置中的细铁丝被足够的细铜线代替用于实验，为了更准确地测量空气中的氧含量，原因是_ _ _ _ _(填写“是”或“否”)。(扩展调查)硫酸铜可在80下由废铜屑、空气和稀硫酸在工业上制备。(1)如图3所示，提出了一种用于实验室工业用途的制备硫酸铜的装置。水浴加热的优点是_ _ _ _ _ _，多孔灯泡的功能是_ _ _ _ _ _。(2)工业生产中纯氧可以代替空气。这种措施可以加快反应速度，但也有_ _ _ _ _ _的优点。(3)通过使用图1所示的装置制备氧气。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。收集一瓶氧气的方法如下：当气泡连续均匀地出现时，将导管伸入充满水的气体收集筒中。当集气瓶充满氧气后，将集气瓶从水箱中取出，放在实验台上。(定量分析)称量14.4克仅含铜和氧的固体样品，并使用图4所示的装置进行实验(省略夹紧装置)。完全反应后，测量实验前后装置b的重量增加为4.4g(1)实验开始前，应先关闭_ _ _ _ _ _ _ _，再打开_ _ _ _ _ _ _ _。(2)设备b的作用是_ _ _ _ _ _。(3)铜有许多氧化物，如氧化铜和氧化亚铜。根据实验数据的计算，固体样品的成分可能是_ _ _ _ _ _(填写序号)。A.Cu2OB.铜、氧化铜C.氧化铜、氧化亚铜D.铜、氧化铜、氧化亚铜五、计算问题25.硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料。硫酸铜是由工业废铜屑、氧气和稀硫酸制成的。(1)请完成工业制备硫酸铜的化学方程式：2CuO2 2H2SO4=2