八年级下册生物 7.1生物与环境的关系章节练习题

八年级下册生物 7.1生物与环境的关系章节练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，地衣又能够分泌出地衣酸，对岩石有腐蚀风化的作用，这一事实说明（ ）A生物能排出废物B生物的生活需要营养C生物具有应激性D生物既能适应环境又能影响环境2 . 探究植物对空气湿度的影响，要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量，获得的数据中起着对照作用的一组是（ ）。A森林B裸地C灌木丛D草坪3 . 晏子春秋中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。造成这一差异的主要因素是（ ）A土壤的肥沃程度B温度C水D地势4 . 在潮湿的地区，生物种类和数量一般比干旱地区多。影响这一现象的主要因素是A植物B阳光C水D空气5 . 在小麦田里，下列生态因素中，哪项是影响小麦生长的非生物因素 （ ）A小麦田里的杂草B正在劳动的农民C阳光D小麦的蚜虫6 . 2010年4月中旬，一场50年不遇的大雪对哈尔滨市的大棚作物造成了一定的损害，对此最合理的解释是（ ）A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D生物与环境没有关系7 . 苏轼在惠崇春江晚景中写道“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这两句诗中影响生物的环境因素是（ ）A光B温度C水D空气8 . 鱼的呼吸器官是（ ）A鳃裂B肺C鳃D口9 . 严重干旱可造成农作物颗粒无收，这说明是哪项非生物因素的重要作用A光B水C空气D土壤10 . 影响生物生活的非生物因素有（ ）。A阳光、温度、水分B阳光、温度、空气和水分C阳光、温度、水分和土壤D阳光、土壤和温度11 . 北极狐的体毛在冬天呈白色，春天变为灰黑色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与此不相类似的是（ ）A兰花螳螂神似兰花B变色龙的体色随环境颜色而变化C骆驼的驼峰里储存大量的脂肪D蚯蚓的活动使土壤更肥沃12 . 许多蚂蚁一起把一个大型的昆虫搬运到巢穴中，体现生物之间的哪种关系（ ）A合作B竞争C捕食D寄生13 . 下列有关实验的叙述中。正确的一项是（ ）A用低倍镜观察吋，先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋B洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁，叶绿体和液泡C种子萌发的实验结论：阳光、空气、水都是种子萌发所需要的环境条件D在探究光对鼠妇分布的影实验中，变量是土壤湿度14 . 下列现象能体现生物影响环境的是（ ）A仙人掌的叶变为叶刺B植物茂盛的地方空气湿度大C竹节虫的身体像竹枝D北极熊的体色是白色二、填空题15 . 生物与生物之间最常见的是_、_、_关系16 . 生态因素分为_和_。17 . 某小组探究水分、温度等非生物因素对霉菌生活的影响，过程如表，请回答（1）A组与B组对照，探究对霉菌生活的影响（2）如果B组与C组对照，探究温度对霉菌生活的影响，则为，为（选填0、30），实验结果是；实验结论是霉菌的生活需要（3）上述实验说明，食品适宜保存在、的环境中18 . 生物都生活在一定的环境中，受到_因素和_因素的共同作用，生物的生存的发展不仅受环境的影响，反过来也会_环境。19 . 地衣是某些真菌和藻类共同生活在一起组成的一类特殊植物，藻类为真菌提供有机物，真菌为藻类提供_三、综合题20 . 某同学学习了“生物与环境关系”的知识后，绘制了如下的概念图。请将概念图补充完整，再分析回答下列问题（1）请将图中的内容补充完整:_（2）若A指的是“生物体有一定的结构”，对应实例:除病毒外，生物都是由_构成的。若B中对应实例是“一母生九子，连母十个样”，则B指的是_。若C中对应实例是“一粒种子萌发成一棵参天大树”，则C指的是_。若E指的是“生物体对外界的刺激能够作出一定的反应”，请举一对应实例_（3）“大雨过后地面上有蚯蚓出现”，这种现象说明生物与环境的关系是_“蚯蚓体表的刚毛有助于爬行”，这种现象说明生物与环境的关系是_“蚯蚓能使土壤变得疏松肥沃”，这种现象说明生物与环境的关系是_21 . 请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的_ （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是_ （3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是_ （4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候这一事例说明_ （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样这一事例说明_四、资料分析题22 . 阅读科普短文，回答问题。白头叶猴分布在我国广西崇左喀斯特石山群中，其体毛黑色，头部白色，黑白搭配的毛色与其栖息的山体颜色融为一体，又因其喜食叶片而得名。但目前其种群数量不足1000只，被列为国家一级保护动物。白头叶猴纤瘦的身躯、细长的四肢，使其能在树林中或陡峭的绝壁上跳跃自如、行走如飞，长长的尾巴起到了极好的平衡作用。白头叶猴主要取食植物的叶，即使在果实成熟期的7、8月份，它的食物中也只有约35%来自果实，其余几乎都是树叶。白头叶猴有一套适于消化叶片的好肠胃，它膨大的胃能容纳和搅拌大量树叶，经过微生物分解，营养物质更易被肠道吸收。同时，胃内有能够分解树叶单宁酸的酶，因此它们能吃较苦涩的树叶，从而具有更多食物来源。白头叶猴是一雄多雌制的群居动物，群体内只有一个首领，遇到危险时首领通过不同的吼叫声通知自己的族群成员。成年雌猴会相互扶持，使婴猴在群体的共同关爱下长大。猴妈妈外出觅食时，未成年雌猴便会练习看护婴猴，以利于日后种族繁衍。喀斯特石山群呈零星分布，使得白头叶猴栖息地受到自然分隔。又因山群间的低洼平地被当地农民开发成耕作地，造成人为干扰，阻碍了白头叶猴的迁移与交流，影响了其种族繁衍。2005年我国建立了广西崇左白头叶猴自然保护区，在保护区研究人员和当地群众的共同努力下，白头叶猴数量有一定增长，种群得到了有效保护。（1）白头叶猴适应其栖息地环境的身体形态特征有_（写出两点即可）。（2）白头叶猴是典型的植食性动物，其消化系统与这一食性相适应的特征有_，胃内的微生物与白头叶猴之间是_关系。（3）白头叶猴是具有社会性行为的动物，据文中可知它们之间主要通过_进行信息交流。猴妈妈外出觅食时，未成年雌猴便会练习看护婴猴，并逐步独立担负起抚育婴猴的