人教版2019版九年级上学期第三次月考化学试题C卷（练习）

人教版2019版九年级上学期第三次月考化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时，二氧化锰的作用是A增加氧气的量B加快过氧化氢的分解速度C不起作用D既加快过氧化氢的分解速度，又增加氧气的量2 . 下列4个实验不能达到实验目的是（ ）A分离溶液中的固态物质B探究石蜡中含有氢元素C证明不同催化剂对过氧化氢的分解影响D检验氢气的纯度A. A B. B C. C D. D3 . 生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质相关的是（ ）A金刚石用于冶炼金属B石墨可作电极C金刚石用于裁玻璃D稀有气体用于霓虹灯4 . 甲、乙、丙、丁四种物质，存在关系：甲+乙丙+丁。下列说法正确的是A若甲为单质，则该反应一定是置换反应B若该反应为复分解反应，则生成物中一定有水C甲、乙、丙、丁可分属四种不同类别的化合物D若甲为20g、乙为15g，则反应生成丙和丁的质量总和一定等于35g5 . 下列图象不能正确反映其变化过程的是A过氧化氢制取氧气B电解水生成气体的体积C镁在装有空气的密闭容器内燃烧D等质量的镁粉和铁粉与足量的稀硫酸反应6 . 小丽在化学实验室发现，硝酸银溶液存放在棕色瓶中。小丽查阅资料得知，硝酸银见光易分解，产生一种有剌激性气味的气体。该气体可能是ANO2BNH3 .CSO2DN27 . 下列实验装置或操作中，正确的是（ ）A点燃酒精灯B铁丝燃烧C实验室制取氧气D实验室制取二氧化碳8 . 如图是某反应的微观示意图，分析错误的是（ ） A该反应属于化合反应B每个生成物分子由3个原子构成C该反应中反应物的质量比为1：2D两种反应物均为单质9 . 下列各组物质中，前者是混合物，后者是化合物的是A洁净的空气，水B碘酒，食盐水C高锰酸钾，氮气D冰水混合物，二氧化碳10 . “气体烙铁”足一种以气体X为燃料的加热仪器，加热温度可达1300，反应的化学方程式为2X+13O2 8CO2+10H2O燃料X的化学式为（ ）AC4H10BCH3OHCC3H8DC2H5OH11 . 用“”表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图的是AABBCCDD12 . 下列实验操作正确的是A检查气密性B固液分离C稀释浓硫酸D称取氢氧化钠13 . 下列化学方程式书写完全正确的是（ ）A4Fe+3O22Fe2O3B2KClO22KCl+3O2CMg+O2MgODC2H5OH+3O22CO2+3H2O二、填空题14 . 在上个月我校举行的缤纷体育节系列活动中运动健儿们沉着参赛，稳定发挥，在春季的田径运动场上绽放青春(1)下列用品中，主要含有有机合成材料的是_；A 橡胶跑道 B 纯棉运动服 C 铅球(2)赛前食堂为同学们准备了各种早餐：炒青菜、鸡蛋、蔬菜粥、馒头其中蛋白质含量最高的是_；(3)裁判员高举发令枪，枪声一响，产生大量白烟(枪中火药的主要成分是一种暗红色固体)，请写出化学方程式_；(4)比赛准备工作时，小颖发现铁质的起跑器生锈了，她想用稀盐酸来除铁锈，请写出反应方程式_15 . 阅读下面的短文，运用所学知识，完成以下内容：氮气是没有颜色的气体； 氮气是没有气味的气体； 氮气的密度比空气稍小； 一定条件下氮气能与氧气反应产生有毒的二氧化氮； 氮气难溶于水； 在一定条件下，氮气可与氢气发生化合反应生成氨气； 氮气可用于生成化肥（1）其中属于氮气物理性质的是（填番号）_；属于氮气化学性质的是（填番号）_；属于氮气用途的是（填番号）_（2）写出一个氮气发生反应的文字表达式_16 . 完成下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的类型（化合或分解）镁在空气中燃烧_（_）反应铜绿受热变黑_（_）反应白磷自燃_（_）反应硫黄燃烧_（_）反应三、简答题17 . 某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图1）溶于水，有许多气泡产生（如图2）。该小组同学进行如下探究。探究一：该气体的成分。（猜想与假设）小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明说：不可能含有N2，因为_。小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO_。该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由实验可知，该气体中肯定含有_，写出该反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。探究二：维C泡腾片溶液的酸碱性。向维C泡腾片溶液中滴加石蕊试液，溶液变红，说明溶液显_性。四、科学探究题18 . 蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。（查找资料）：绿色植物能进行光合作用，有关反应的化学方程式为6CO2+6H2OC6H12O6+XO2，则X，绿色植物通过光合作用将太阳能转化为能，将CO2和 H2O转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖。（作出猜想）蔗糖的组成可能含有元素。（实验验证）方案一：慧慧将蔗糖在空气中点燃，分别用干冷玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方，观察到玻璃片上有水雾出现，证明一定有元素；观到，证明一定含有碳元素。（质疑反思）月月认为该方案不能确定否含有氧元素，理由。方案二：月月选用图示装置再次证明，实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给加强热（1）观察到；说明含有氢元素和氧元素（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。继续利用上图所示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验。实验过程和现象如下：实验过程实验现象先在烧杯中加入，后通入氧气，点燃酒精灯。硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发成白光；。写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：。（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。（拓展交流）（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因。（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。蔗糖在空气中完全燃烧生成H2O和CO2，请写出化学反应方程式。五、计算题19 . 实验室用加热一定质量的高锰酸钾的方法制取氧气。加热至不再有氧气生成为止，冷却，称量试管中剩余固体的质量为28.4g，此时共收集到氧气2.24L（氧气的密度1.43g/L）。（计算结果保留到小数点后一位）（1）求生成的氧气质量为_g？（2）求反应前高锰酸钾的质量为多少克_？（3）求剩余固体中氧化物的质量分数_？20 . 某补钙剂（有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，HCl与补钙品有效成分刚好完全反应（其它成分不与盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g。求：（1）补钙品中实际含钙的质量分数是_