人教版2019-2020学年中考二模化学试题C卷（练习）

人教版2019-2020学年中考二模化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）A2Fe+6HCl2FeCl3+3H2BC+2CuOCO2+2CuCCu+Ag（NO3）2Cu（NO3）2+AgDMg+O2MgO22 . 用一定量石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，下列图像中能正确表示产生二氧化碳气体的质量与反应时间关系的是（ ）ABCD3 . 甲烷在一定量的氧气中燃烧测得反应前后各物质的质量如下：物质甲烷氧气水二氧化碳X反应前质量/g3.211.2000反应后质量/g007.24.4待测下列判断不正确的是AX不是该反应的催化剂B反应后X的质量为2.8gCX中两种元素的质量比为1：2D反应中甲烷与氧气的化学计量数之比为4：74 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A大理石与稀盐酸反应：白色固体减少至消失，固体表面中有气泡产生B细铁丝在空气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放大量热，生成黑色固体C电解水：两极附近均有气泡产生，一段时间后，负、正极产生的气体体积比约为2：1D铁丝放入硫酸铜溶液中：银白色固体表面覆盖紫红色固体，溶液由浅绿色变为蓝色5 . 在三个集气瓶中，分别盛有空气、二氧化碳和氧气，用一根燃着的木条分别插入三个集气瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（ ）A二氧化碳、空气、氧气B氧气、二氧化碳、空气C空气、氧气、二氧化碳D二氧化碳、氧气、空气6 . 分析下列化学反应，所得结论不正确的是（ ）2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2 CO2+C2COA反应物相同，参加反应的物质的量不同时，生成物不同B碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料C上述反应都是化合反应，且生成物都是氧化物DCCOCO2的转化都只能通过与O2反应来实现7 . 带2个单位正电荷的阳离子的结构示意图为，则x的数值是（ ）A8B10C11D128 . 在其他条件不变的情况下，向一定量的饱和氯化钠溶液中加入少量的氯化钾固体，则溶液的质量会（ ）A增加B减少C不变D无法确定9 . 实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为A44%B50%C55%D68%10 . 下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）A白玉做床，金做马B千里冰封，万里雪飘C野火烧不尽，春风吹又生D夜来风雨声，花落知多少11 . 从海水中提取碘，有如下化学反应：2NaI+Cl2=2NaCl+I2，这一反应所属类型是A化合反应B复分解反应C置换反应D分解反应12 . 臭氧是地球大气中一种微量气体，臭氧能吸收大部分对生命有破坏作用的太阳紫外线，对地球生命形成了天然的保护作用。太阳辐射使氧分子分解，一个氧原子和另一个氧分子结合成一个臭氧分子，臭氧属于（ ）A单质B化合物C氧化物D混合物二、填空题13 . 配平下列化学方程式：(1)_Fe2O3 +_CO_ Fe + _CO2 (2)_C2H5OH+_O2_CO2 +_H2O三、实验题14 . 实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：_（2）装置B可用于实验室制取氧气，试管口放一小团棉花的作用是_，写出该反应的符号表达式_(填序号)，若要收集一瓶较纯净的氧气可选用_（填收集装置的序号）。（3）小明同学用“碎冰冰”包装做了如图F的发生装置制氧气，该装置中的液体药品是_，无纺布包中的固体药品是_，起_作用。写出该反应的符号表达式_。F装置的优点是可以随时开始和停止反应，装好药品后如何操作使反应开始？_。四、简答题15 . 阅读下面二氧化硫的相关信息，并回答问题：二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，容易液化，易溶于水。二氧化硫与水反应生成亚硫酸（H2SO3），溶液显酸性。亚硫酸不稳定，容易分解成水和二氧化硫。二氧化硫在一定条件下，可以被氧气氧化成三氧化硫。实验室通常用亚硫酸钠（Na2SO3）和70%的硫酸反应来制取二氧化硫。（1）通过以上信息可知二氧化硫的化学性质有_（答出一条即可）（2）二氧化硫和二氧化碳既有相似性，又有差异性。通过以下实验进行比较：实验一：在水槽中滴入紫色石蕊溶液将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，一段时间后实验现象如图所示，同时观察到左侧试管内溶液变红，右侧试管内溶液_（填“变红”或“不变红”）。该实验说明相同条件下二氧化硫的溶解性_（填“大于”或“小于”）二氧化碳的溶解性。实验二：将少量二氧化碳和二氧化硫分别通入澄清石灰水中，都出现白色浑浊。请用化学方程式解释二氧化硫使澄清石灰水变浑浊的原因：_。五、推断题16 . 已知A为黑色粉末状固体。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C物质的化学式为。（2）若B为气体，其物质名称为。（3）若D为红色固体，A含金属元素，反应中A具有性（填“氧化”或“还原”）。（4）若A、B都为黑色固体，则反应发生的化学反应方程式为：。六、科学探究题17 . 由于溶解度不同（如图所示），饱和碳酸钠溶液中通入CO 2会析出碳酸氢钠晶体而使溶液变浑浊。某化学课外小组同学发现不同条件下出现浑浊的时间不同。（提出问题）影响碳酸氢钠晶体产生速率的因素有哪些?（猜想与假设）碳酸氢钠晶体产生速率的影响因素有温度、试管内径、CO2流速、饱和碳酸钠溶液的体积。（进行实验）实验装置如图所示。每次实验时均在试管里加入1mL饱和碳酸钠溶液并在试管后放置一张写有黑色字迹的白纸，从垂直于试管的方向观察白纸上字迹的清晰程度，记录时间，用于判断碳酸氢钠晶体的产生速率。部分实验记录如下表所示：序号温度（）试管内经（mm）CO2流速（个气泡/s）产生不同现象的时间（s）字迹变浅字迹模糊字迹消失251058517719817321058350409428401058348406418251458636738828252558X94310222510101350264075825102554010451236（解释与结论）（1）由上述溶解度曲线图可知溶解度受温度影响相对更大的物质是_。（2）锥形瓶中是利用碳酸氢钠与稀硫酸反应来制取二氧化碳。除生成二氧化碳外，还有水和硫酸钠生成，该反应的化学方程式为_。（3）同学们若要研究饱和碳酸钠溶液的体积对碳酸氢钠晶体产生速率是否有影响，需要控制的变量有_。（4）由实验，可得出的结论是_。（5）实验研究的影响因素是_。（6）通过对数据的观察和分析,小倩认为“二氧化碳流速越快，碳酸氢钠晶体产生速率越快”，得到该结论的依据是_(填实验序号)。（反思与评价）（7）表中X的取值范围应该是_。（8）该实验采用硫酸而不是盐酸来制备二氧化碳的原因是_。（9）如图中使用橡皮管连接分液漏斗与锥形瓶的目的是_。（10）如何除去碳酸钠中混有的少量碳酸氢钠？_。七、计算题18 . 化学兴趣小组的同学欲测定实验室中某黄铜（铜锌合金）样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质，请你参与他们的探究过程。称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如表：第一次第二次第三次加入稀