2019-2020学年浙教版七年级上册同步试题：1.1 科学并不神秘科学试卷C卷

2019-2020学年浙教版七年级上册同步试题：1.1 科学并不神秘科学试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 随着科学的进步，人类对客观世界的认识也不断深入。下列认识过程错误的是（ ）A运动和力的认识：伽利略观点亚里士多德观点牛顿经典力学B宇宙的认识：“盖天说”“地心说”“日心说”C原子结构的认识：道尔顿原子论汤姆逊原子模型卢瑟福行星模型D地壳的认识：大陆漂移说海底扩张说板块构造学说2 . 如图所示，不属于自然现象的是（ ）A雨后彩虹B嫦娥飞天C流星划破夜空D大雁南飞3 . 如图是用WiFi(无线网络)信号给手机实现“远程”无线充电的情景。该充电的工作原理与下列实验原理相同的是（ ）ABCD4 . 下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是（ ）洗碗机能让我们饭后不发愁 可视电话改变了“只闻其声，不见其人”网上购物不用再逛市场 神舟九号的成功发射 嫦娥一号卫星的绕月飞行ABCD5 . 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。下列不属于科学研究的是（ ）A发射卫星探索月球B同学们讨论班规班约规范大家的行为C研究半导体发光原理制造新光源D开发使用新能源，代替煤、石油等传统能源6 . 如下图所示，下列四个容器中，装有不同比例的空气和二氧化碳，同时放在阳光下，过一段时间，我们可观察到U形管右侧b处上升最高的是（ ）ABCD7 . 下列现象不属于自然现象的是（ ）A电闪雷鸣B“神六”升空C雨后彩虹D大雁南飞8 . 某同学的下列观察结果不确切的是（ ）A绿色植物不一定生长在土壤中B将一根筷子倾斜放在一个装有水的玻璃茶杯中，从上往下看，筷子基本没变C澄清的水是白色的D食盐加入到水中会慢慢消失9 . 许多科学事实是人类经过长期观测和实验获得认知的，知道这些科学事实能更好地帮助我们认识自然，下列叙述中，不符合科学事实的是（ ）A蛋白质是生物的遗传物质B月相呈现周期性变化C引起食物腐败的是微生物D液体的沸点会随气压的增大而升高10 . 下列关于科学技术进步带来的害处的说法，正确的是（ ）A飞机缩短货运和客运的时间B洗衣机能在短时间内洗涤大量的衣服C移动电话有助于提高信息传递的效率D工业的飞速发展产生了“三废11 . 学会科学探究是为了A培养分析问题，解决问题的能力B当科学家C提高智商D提高理解能力，得到好成绩12 . 人们利用鱼在水中游的启示发明了（ ）A鱼类B雨衣C船二、填空题13 . 材料一:金砖国家人口、面积与经济情况。项目中国俄罗斯印度巴西南非人口（万）13280214190116600194004932面积（万平方千米）96017072988511212011年GDP增速9.6%4.8%8.2%4.5%3.5%材料二：“金砖国家” 第五届金砖国家首脑会议于2013年3月26日至27日在南非港口城市德班举行，这是南非加入金砖国家以来首次举行金砖国家峰会。“金砖五国”是指巴西、俄罗斯、印度、中国和南非（如图中序号所示）。五国在全球各区域经济圈中都有举足轻重的作用和地位。（1）“金砖国家”之间的互助合作被称为“_”。（南北对话或南南合作）（2）“金砖国家”共跨_大洲。（3）“金砖国家”中，面积最大的是_ (填序号) 。（4）我国上海钢铁工业基地从国进口优质铁矿石的轮船，依次经过大西洋、_运河，太平洋，最后到上海。（5）热带雨林因其巨大的环境效益，被世界各国关注。热带雨林主要分布在_。A、欧洲西部 B、撒哈拉以南的非洲 C、东南亚地区 D、巴西（6）与国相比，国发展农业生产的不利自然条件主要是_。（7）B是_海峡成为世界上重要的交通枢纽，被_（国家）称为“海上生命线”。14 . 试用分子的有关性质解释下列问题，将序号填在横线上：分子的体积和质量都非常小分子总是在不停地运动分子间有一定的间隔同种物质的分子，化学性质相同A春天的校园，四处飘香_；B物质的“三态”变化_；C一滴水中含有数以亿计个水分子_；D水蒸发变成水蒸气后，化学性质不变_。15 . 征服原子揭开原子的神秘面纱伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。（1）1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。1897年，汤姆生通过实验发现了_，进一步发展了原子一分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中_的观点。1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由_构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。（2）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了_来表达他们的理论成果。三、探究题16 . 如图所示，用双手分别捏着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，猜测一下，如果沿两张纸条的中间向下吹气，可能会发生什么现象？操作一下，你看到了什么现象？对此你产生了什么疑问？将它