人教版2020版九年级下学期第二次月考化学试题D卷(模拟)

人教版2020版九年级下学期第二次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 水是常见溶剂，右图为甲、乙两物质的溶解度曲线，下列说法中正确的是（ ）A甲物质溶解度大于乙物质的溶解度Bt1时，将20g甲物质放入50g水中，充分搅拌，得到70g甲的溶液C将t2时甲物质的溶液降温到t1时，有晶体析出D将t2时乙物质的饱和溶液降温到t1时，溶液中溶质质量分数没有改变2 . 材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法中，错误的是（ ）A用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维B电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D蚕丝、棉花都属于天然纤维3 . 关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结，正确的是AC、CO、CO2组成中都含有碳元素，故反应时均具有还原性BHCl和NaOH 反应生成了盐和水，故有盐和水生成的反应都是复分解反应C酸在水溶液中都能解离出H+，所以酸有相似的化学性质D浓H2SO4、NaOH固体都具有吸水性，故它们都能用来干燥二氧化碳气体4 . 下列实验方案设计正确的是（ ）选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是二氧化碳B除去稀盐酸中混有的少量硫酸加入适量的氯化钡溶液，过滤C检验氢氧化钠溶液中是否含有少量的氢氧化钙取少量溶液加入适量氯化钙溶液观察是否有沉淀生成D分离碳酸钠和氯化钠的混合物加入适量氯化钙溶液，过滤，蒸发.AABBCCDD5 . 酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用，下列说法不合理的是A稀硫酸、稀盐酸在工业生产中都可用于金属表面除锈B生石灰常用作食品干燥剂C把碳酸氢铵和草木灰混合施用，会降低肥效D亚硝酸钠可代替食盐食用6 . 热敷袋主要用于缓解关节痛、软组织损伤、胃寒等症状，将其紧贴于患处时，袋中物质产生的热量传至机体，使局部皮肤血管扩张，从而止痛治病。热敷袋中发热剂主要是铁粉、水、活性炭和食盐。下列关于热敷袋的说法，错误的是A发热剂需接触空气才会发热B热敷袋是利用碳燃烧放热C食盐能加快铁粉生锈的速率D热敷袋中的铁粉与水在未使用时要分别密封保存7 . 家庭生活中常用下列物质，其中含有酸的是（ ）A烹饪用的黄酒B调味用的食醋C降温用的冰块D炒菜用的菜油8 . 除去下列物质或溶液中杂质（括号内为杂质）的方法，合理可行的是A氯酸钾中混有氯化钾加热至不再产生气体为止B氢氧化钠溶液中混有氢氧化钙加入过量的碳酸钠溶液、过滤C二氧化碳气体中含有少量水蒸气通过盛有碱石灰的干燥剂D硝酸钾溶液中含有少量硝酸钡加入适量的硝酸钠溶液、过滤AABBCCDD9 . 下列曲线正确的是A向盐酸中加水B浓H2SO4加入水中C煅烧CaCO3DO2在水中的溶解性10 . 在CuCl2和FeCl2的混合溶液中，加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，向滤渣加稀盐酸，有气体生成，则滤渣中一定含有ACu和FeBFe和ZnCZn和CuDCu、Fe和Zn二、填空题11 . 生铁和足量的稀盐酸充分反应后会留有黑色残渣，该残渣的主要成分是_，铁和稀盐酸反应的化学方程式为_。12 . 生产和生活中蕴含着许多化学知识，请按照要求书写化学方程式。（1）用天然气作燃料_。（2）用盐酸或硫酸除铁锈_。（3）曾青（铜的化合物）得铁则化为铜_。三、实验题13 . 做完氢氧化钠和稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究：（提出问题）溶液中的溶质是什么物质？（作出猜想）（1）甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质；（2）乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和_两种物质；（3）丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。（查阅资料）Na2SO4溶液显中性；Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠( NaAlO2)等物质。（实验验证）实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想（2）成立丙同学实验取中和反应后溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞溶液溶液变_色猜想（3）成立（总结反思）丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想（1）不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想（2）也不成立，他的理由是_；兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想（3）成立。（知识拓展）（1）生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_（填“能” 或“不能”）；（2）乙同学的实验中铝片与_溶液发生了反应；（填化学式）；（3）请写出稀硫酸和铝片反应的化学方程式_， 该方程式属于_反应。（填基本反应类型）四、推断题14 . 下图中用“”表示反应的方向，用“”表示连线两端的物质能够发生化学变化。现已知A是红棕色固体，B存在于人体胃液中，C是一种气体单质，F常用于配制波尔多液，他们之间的部分转换关系见图（部分反应物生成物省略）。（1）B的化学式为_。（2）反应的基本反应类型是_，反应的条件是_。（3）反应的化学方程式_，其在生产生活中可用于_。15 . A-H 为初中化学常观物质。其中 A、E 为氧化物且 E 为常见的液体，B、D 为碱，H、G 为单质，C为石灰石的主要成分，F 为胃酸的主要成分，反应 AG 为光合作用。它们之间的相互关系如下图所示。其中“表示转化关系，“一”表示相互之间能发生反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）。请回答下列问题：（1）E 的化学式为_, G 的化学式为_（2）反应的基本反应类型为_（3）写出下列反应的化学方程式：_；_；_五、科学探究题16 . 兴趣小组同学对“氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应”进行了如下探究:（提出问题）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合是否发生了化学反应？（猜想与假设）a：二者混合发生了化学反应；b：二者混合没有发生化学反应。（设计并实验）实验操作实验现象甲同学向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中，用胶头滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振荡，同时测定溶液的pH溶液pH减小但仍大于7乙同学向盛有10mL一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液的烧杯中，先滴入几滴无色酚酞试液，然后再加入稀硫酸溶液由红色变为无色（得出结论）氢氧化钠溶液与稀硫酸发生了化学反应。(1)乙同学认为甲的实验设计不合理，原因是_，改进的方法是_；根据改进后的实验现象说明二者混合后发生了化学反应，写出氢氧化钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式_；甲同学也认为乙的实验设计也不合理，你是否赞同，说出你的理由_。（思考与交流）丙同学在绝热装置中，向分别盛有10mL10%氢氧化钠溶液加入不同体积某浓度的稀硫酸，充分混合后溶液的温度变化曲线如图(混合前稀硫酸和氢氧化钠溶液均为18)。(2)根据图示分析，稀硫酸和氢氧化钠的反应是_(填吸热、放热)反应，加入稀硫酸_mL时，二者恰好完全反应六、计算题17 . 实验室制取氧气可选择的药品有氯酸钾和高锰酸钾等，某兴趣小组选择利用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，测得实验数据记录如下:请回答下列问题:（1）