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文档简介
人教版2019年八年级数学试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 要使分式有意义,x必须满足的条件是( )Ax3Bx0Cx3Dx32 . 如图,ABC是一张顶角为120的三角形纸片,ABAC,BC6,现将ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则DE的长为( )A1B2C2D33 . 一组数按图中规律从左到右依次排列,则第2018个图中ab+c的值为( )A4038B2018C2019D04 . 如图,等腰中,于点,点是延长线上一点,点是线段上一点,.下列结论:;是等边三角形;.其中正确结论的个数是( )A1BCD5 . 下列因式分解正确的是( )Ax21(x1)2Ba2+ab+aa(a+b)C2y2+4y2y(y+2)Dm2n2mn+nn(m1)26 . 两个三角形有两个角对应相等,正确的说法是( )A两个三角形全等B如果一对等角的角平分线相等,两三角形就全等C两个三角形一定不全等D如果还有一个角相等,两三角形就全等7 . 根据测试,华为首款5G手机传输1M的文件只需0.0025秒,其中0.0025用科学记数法表示为A2.5103B2.5104C25104D0.251028 . 一个三角形的两边长为3和8,第三边长为奇数,则第三边长为( )A5或7B7或9C7D99 . 下列因式分解中,正确的是( )Ax24y2(x4y)(x4y)Baxayaa(xy)Cx22x1(x1)2Dx22x410 . 把分式中x,y的值都扩大4倍,那么下列说法中正确的是( )A分式值不变B分式的值扩大4倍C分式的值缩小4倍D分式的值缩小8倍二、填空题11 . 点A是x轴上位于原点左侧的一点,且与点B(1,0)的距离为3个单位长度,则点A的坐标为_.12 . 如图,PM=PN,BOC=30,PMAO于M,PNOB于N,则AOB=_13 . 计算:=_.14 . 若分式的值为0,则的值等于15 . 当x=_时,分式的值为016 . 如图,有一个以格点为顶点的ABC,请你找出格纸中所有与ABC成轴对称且也以格点为顶点的三角形,这样的三角形共有_个,它们分别是_17 . 若xy+3,则(xy)22.3(xy)+0.75(xy)2+(xy)+7等于_18 . 当a3时,代数式的值是_19 . 如图,在四边形ABCD中,AB6,BC4,若ACAD,且ACD60,则对角线BD的长的最大值为_20 . 若x2,y0,则_三、解答题21 . 某公司第一季度花费3000万元向海外购进A型芯片若干条,后来,受国际关系影响,第二季度A型芯片的单价涨了10元/条,该公司在第二季度花费同样的钱数购买A型芯片的数量是第一季度的80%,求在第二季度购买时A型芯片的单价。22 . 因式分解:(1)3a2-27b2; (2)x2-8(x-2)23 . 已知:如图,一次函数yx+3的图象分别与x轴、y轴相交于点A、B,且与经过点C(2,0)的一次函数ykx+b的图象相交于点D,点D的横坐标为4,直线CD与y轴相交于点E(1)直线CD的函数表达式为;(直接写出结果)(2)点Q为线段DE上的一个动点,连接BQ若直线BQ将BDE的面积分为1:2两部分,试求点Q的坐标;点Q是否存在某个位置,将BQD沿着直线BQ翻折,使得点D恰好落在直线AB下方的坐标轴上?若存在,求点Q的坐标;若不存在,请说明理由24 . 操作与证明:如图1,把一个含45角的直角三角板ECF和一个正方形ABCD摆放在一起,使三角板的直角顶点和正方形的顶点C重合,点E、F分别在正方形的边CB、CD上,连接AF取AF中点M,EF的中点N,连接MD、MN(1)连接AE,求证:AEF是等腰三角形;猜想与发现:(2)在(1)的条件下,请判断线段MD与MN的关系,得出结论;结论:DM、MN的关系是:;拓展与探究:(3)如图2,将图1中的直角三角板ECF绕点C旋转180,其他条件不变,则(2)中的结论还成立吗?若成立,请加以证明;若不成立,请说明理由25 . 化简求值:,其中x1.26 . 如图,在中,.(1)在边上求作一点,使得.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,求证:为线段的黄金分割点.27 . 解方程:( )( )28 . 已知x为整数,且为整数,求所有符合条件的x值的和.29 . RtABC中,C=90,点D、E分别是ABC边AC、BC上的点,点P是一动点.令PDA=1,PEB=2,DPE=.(1)若点P在线段AB上,如图(1)所示,且=50,则1+2= ;(2)若点P在边AB上运动,如图(2)所示,则、1、2之间的关系为: ;(3)若点P运动到边AB的延长线上,如图(3)所示,则、1、2之间有何关系?猜想并说明理由.(4)若点P运动到ABC形外,如图(4)所示,则、1、2之间的关系为:.30 . 已知:如图,平行四边形ABCD中,AC,BD交于点O,AEBD于点E,
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