人教版2020版九年级下学期中考三模化学试题（I）卷（练习）

人教版2020版九年级下学期中考三模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 完全燃烧2.8g某化合物，生成8.8gCO2和3.6gH2O，下列对该化合物的判断正确的是（ ）A该化合物可能含碳、氢、氧元素B该化合物的化学式为CH2OC该化合物的相对分子质量为48D该化合物由碳、氢元素组成，且碳、氢元素的质量比为6：12 . 如图是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的示意图。下列说法错误的是（ ）A可将上述四种金属分为两类：一类能与酸反应，一类不能与酸反应B金属甲、乙、丙与盐酸发生的反应属于置换反应C若乙是金属Zn，则丙可能是Fe或CuD四种金属的活动性顺序由强到弱排列为甲、乙、丙、丁3 . 下列描述中发生化学变化的是（ ）A利用活性炭将红糖变为白糖B石油分馏C电灯通电后发光发热D石墨在一定条件下变成金刚石4 . 下列四个图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是A向盐酸中滴加氢氧化钠溶液B加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物C向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液D向硫酸铜溶液中加入铝5 . 下列图标表示“禁止烟火”的是：（ ）ABCD6 . 下列关于资源、能源与环境的叙述正确的是（ ）A空气的成分按体积计算，氮气大约占21%B地球上的金、银等金属均以单质形式存在C目前，作为高能燃料，液氢已广泛应用于化学电源D为了减小污染，应根据作物、虫害和农药的特点按规定合理施用农药7 . 下列关于物质用途与涉及的性质说法都正确是A利用氧气化学性质其可作燃料B利用氢气化学性质其可作探空气球C利用氮气化学性质其可以防腐D利用稀有气体化学性质其用作电光源8 . 化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（ ）A用带火星的木条检验氧气B用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度9 . 6月5日为“世界环境日”，今年我国的主题是“践行绿色生活”。下列做法符合这一主题的是A倡导使用节能灯B使用一次性筷子C随意排放生活污水D随便丢弃废电池10 . 下列关于空气的说法，正确的是（ ）A空气中只有单质B空气是一种纯净物C空气是一种重要的资源D空气中氧气的质量分数为21%11 . 如图是电解水的简易实验装置。下列有关叙述错误的是（ ）Aa、b分别是电源的正极、负极B在水中加入少许氢氧化钠,能增强导电性C电解水实验表明,水是由氢气和氧气组成的D目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低12 . 下列是初中化学常见的实验装置图，下列说法错误的是A导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足B玻璃棒的作用是引流液体C实验充分证明了可燃物燃烧的必要条件D量取一定量的液体的操作会导致量取的液体体积偏大二、多选题13 . 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）A保持氧气化学性质的粒子是氧分子B氯化钠是由离子构成的化合物C原子的最外层电子数决定元素的种类D分子间有一定间隔，原子间没有间隔14 . 下列物质与硫酸反应能形成蓝色溶液的是（ ）AFeBCuOCCu (OH)2DNaOH15 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是 （ ）A氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质都是氧化物B碱溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液都是碱的溶液C中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定属于中和反应D活泼金属能与稀硫酸反应放出氢气，能与稀硫酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属三、填空题16 . (1)用化学用语填空：2个氧原子_；地壳中含量居第二位的元素_；亚铁离子_；两个碳酸根离子_；硫酸铝_；五氧化二磷中磷元素的化合价_。(2)请写出下列化学符号中数字2的含义。 CO2 _； Mg2+_。(3)写出下列化学反应的化学方程式，并指出该反应所属的基本反应类型。氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应_;反应类型是_。氢气还原三氧化二铁_；;反应类型是_。17 . 化学就在我们身边，一些物质在生产生活中有重要的用途。现有二氧化碳活性炭氮气淀粉熟石灰，选择适当的物质填空（填序号）（1）可用于冰箱除味剂的是_；（2）绿色植物进行光合作用吸收的是_；（3）与硫酸铜溶液混合可配成波尔多液的是_；（4）可充入食品包装袋中以防腐的是_；（5）大米、面粉中的主要物质是_；18 . 如图A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t2时，A、B、C三种物质的溶解大小关系是_；（2）将t2时相同质量的A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1，析出晶体最多的是_；（3）t2时，把16gA放入50g水中，充分搅拌，形成溶液的溶质与溶剂质量比为_。19 . 今年3月22日是第二十个“世界水日”，它的主题是“水与粮食安全”关于水的知识有下列问题，请按要求填空：（1）有关水的组成和结构的叙述中，正确的是（填字母）；A水中氢、氧元素的质量比为2：1B水是由水分子构成的C水分子是由氢分子和氧原子构成的（2）注意饮水安全，保证人体健康，在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这事利用活性炭的性此外还需加入二氧化氯（ClO2）进行杀菌和消毒，在二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为；（3）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为20 . 有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，黑色固体B在A中燃烧比在空气中燃烧得更旺，生成无色无味的气体C，C能使澄清石灰水变浑浊；D常坐灯泡的填充气，是一种无色无味的气体；将燃着的B放入D中很快熄灭则：（1）四种物质的名称：A；B；C；D（2）写出上述过程中反应的符号表达式四、实验题21 . 某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）仪器的名称是_。（2）若用A装置制取氧气，则中可观察到的现象是_(任答一点)；若用E装置收集气体，观察到_时才能开始收集。（3）写出用B装置制取二氧化碳气体的化学方程式_。（4）写出用排空气法收集氧气时检验氧气是否收集满的方法_。（5）已知氢气密度比空气小，很难溶于水，常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_(填字母，下同)和收集装置_。五、推断题22 . 氧气是生产生活中重要的物质，如图是有关氧气的知识结构图，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为_ （2）反应属于基本反应类型中的_反应（3）反应中二氧化锰的作用是_ （4）物质属于_（填序号） A单质 B化合物 C氧化物（5）C、P、Fe与氧气反应的共同特征为_（写出一条即可）（6）反应的反应现象为_ 六、流程题23 . 小明参观滨海新滩盐场，带回一些盐田中的粗盐和盐堆旁的水样进行研究请回答下列问题：盐堆旁的水溶液一定是氯化钠的_（填“饱和”和“不饱和”）溶液粗盐中除含少量泥沙外，还含有少量的可溶性杂质（假定可溶性杂质只有MgCl2一种），小明取100g粗盐进行提纯流程如图2所示：（1）操作、的名称分别是_、_（2）溶液A中的溶质是_（写化学式）（3）溶液A与NaOH溶液反应的化学方程式为_（4）最后得到的NaCl固体的质量为_ g（5）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液，涉及以下实验步骤：A 称量及量取 B 计算 C 溶解 D 装瓶贴标签其正确的实验步骤顺序是_（填字母）七、科学探究题24 . 高温下，铁粉与水蒸气H2O(气)反应生成铁的氧化物和一种气体。某兴趣小组设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应生成的产物。（查阅资料）i.铁及铁的氧化物部分性质如下表：铁及铁的氧化物铁粉FeOFe2O3Fe3O4颜色、状态黑色粉末黑色粉末红棕色粉末黑色晶体能否被磁铁吸引能否否能ii.铁与稀盐酸反应：Fe + 2HCl = FeCl2 + H2（实验1）探究反应生成的气体(1)如图，连接好装置，点燃酒精灯，将产生的气体通入肥皂液，有肥皂泡飘到空中，用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声。说明生成的气体是_。(2)试管底部放置湿棉花的作用是_。（实验2）探究反应剩余的固体(3)反应结束后，收集到黑色固体，兴趣小组据此判断产物中无Fe2O3，理由是_，用磁铁靠近黑色固体，黑色固体能全部被磁铁吸引，说明黑色固体中无_。（提出猜想）黑色固体成分。(4)猜想：Fe与Fe3O4；猜想：_。（实验探究）(5)实验操作、现象与结论如下表：实验操作实验现象实验结论取少量黑色固体放入小试管中，加入稀盐酸，振荡。固体溶解，有气体生成。猜想_成立。（实验结论）(6)铁和水蒸气反应的化学方程式是_。八、计算题25 . 为测定某黄铜样品中锌的含量，某同学称取20g黄铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止，共消耗100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸请计算：（1）该黄铜样品中锌的质量_（2）反应后所得溶液的溶质质量分数（计算结果保留0.1%）_（3）若要用98%的浓硫酸来配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸需加水的质量_26 . 甘肃靖远石门大枣营养丰富、性平味甘，有改善虚弱体质、滋补神经、补血安神、养胃健脾等功效，其中含