人教版2020版九年级上学期11月月考化学试题（I）卷

人教版2020版九年级上学期11月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 净化水的方法有：过滤加明矾吸附沉降活性炭吸附消毒杀菌要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为（ ）ABCD2 . 根据如图所示实验分析得出的结论中，正确的是（ ）A甲烷燃烧只生成水B铁能与水和氧气剧烈反应C化学反应前后各物质的质量总和不相等D二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧3 . 高岭石的化学式可表示为Al2（Si2O5）（OH）4，其中Si的化合价为（ ）A2B4C6D24 . 下列化学用语正确的是A消石灰Ca(OH)2B氯酸钾 KClOC氨气 NH4D三个氢原子 H35 . 化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念见的关系，对下列概念间的关系说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于交叉关系B化合物与氧化物属于包含关系C单质与化合物属于交叉关系D氧化反应与化合反应属于包含关系6 . 下列不属于氧气用途的是A急救B气焊C作燃料D动植物呼吸7 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）A实验室制取氧气时，先装高锰酸钾，再检查装置的气密性B向量筒内倾倒液体时，当液体接近刻度时，改用滴管向量筒内滴加液体C实验室用CO与CuO反应制取铜时，先通CO，再点燃酒精灯加热D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入水，再缓慢注入浓硫酸，并不断搅拌8 . 下列有关氧气的说法中，不正确的是 （ ）A木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性B氧气能使带火星的木条复燃C铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热D动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀等变化过程都需要氧气的参与9 . 2019年是元素周期表诞生150周年，也被誉为“国际化学元素周期表年”。编制了第一张元素周期表的科学家是A道尔顿B阿伏伽德罗C门捷列夫D拉瓦锡10 . 下列物质的用途，不正确的是（ ）A金刚石用于刻画玻璃B干冰用于人工降雨C盐酸用于除铁锈D熟石灰用于治疗胃酸过多11 . 某学生用托盘天平称量5.5克药品时，发现指针向右偏转，此时应该（ ）A加砝码B加药品C减少药品D调节左右螺母12 . 同种元素的原子和离子一定具有相同的（ ）A质子数B电子数C化学性质D电子层数13 . 下列物质属于纯净物的是A氧化铜B加碘食盐C大理石D食醋14 . 根据实践经验，下列课外实验不能成功的是A用冷碟子收集蜡烛火焰上方的炭黑B用洁净的鸡蛋壳和食醋制得二氧化碳C用回火后钢针做鱼钩D用自制简易净水器制得纯净水15 . 下列说法不合理的是A100g水加入100g酒精形成200g溶液，不能用质量守恒定律解释B2g氢气和18g氧气充分反应，生成18g的水C木炭燃烧，固体质量减少，但仍符合质量守恒定律D化学变化前后原子种类和分子种类都不会改变16 . 无锡是个好地方。以下说法正确的是A太湖淡水资源丰富，取之不尽用之不竭B蠡园葡萄大棚需要覆盖塑料薄膜，塑料属于有机合成材料C王兴记的小笼包味道鲜美，只含有糖类和蛋白质这两种营养素D阳山水蜜桃生长的土壤 pH 在 5.56.5 之间，酸雨对桃树生长没有影响17 . 推理是一种重要的学习方法下列推理不正确的是（ ）分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质物理变化没有新物质生成，所以没有新物质生成的变化一定是物理变化氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物ABCD二、选择题组2015年10月5日中国药学家屠呦呦因创制新型抗疟药青蒿素而成为首位获得诺贝尔科学类奖项的中国人。屠呦呦从古代文献“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载中受到启发，认为传统的高温水煎使青蒿素失去活性而分解，提出用乙醚低温溶解提取，这是当时获得青蒿粗提物的关键。据此完成下面小题。18 . 著名化学家诺贝尔的主要贡献是A发表元素周期表B研究炸药C研究空气成分D研究原子结构19 . 青蒿素提取过程中发生化学变化的步骤是A冷水浸泡青蒿B将青蒿绞汁C乙醚低温溶解提取D青蒿素受热分解20 . 青蒿素化学式为C15H22O5，下列说法正确的是A青蒿素由C、H、O三种元素组成B青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成C青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为15：22：5D青蒿素中H元素的质量分数最高三、填空题21 . 下图可用于表示氢气和氧气在一定条件下发生反应的过程。回答下列问题：（1）写出该反应的文字表达式为_，反应的基本类型是_。（2）根据此图，说明化学反应的实质是_。（3）氢气等可燃性气体，在使用之前一定要进行的操作是_。22 . （8分）实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有的仪器名称：_；_。（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，发生装置应选用（填序号）；该装置还能制取气体，收集装置应选用（填序号），写出制取该气体的化学反应方程式：。（3）实验室制取氨气的化学反应方程式为2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3+2H2ONH3易溶于水，应选用的发生装置和收集装置分别是（填序号）。23 . 将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。(1)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图所示:从微观角度看，B图表示:_ (填化学符号)；图中表示混合物的是_ (填字母序号)。(2)如图是甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的微观示意图,请根据图示回答问题。丙的化学式为_；甲乙反应的分子个数比为_。24 . 3月22日是“世界水日”关于水的知识，请回答下列问题：某化学兴趣小组定期对其学校附近的河水进行取样测试，除去水样中难溶性固体杂质的操作是在此操作中需要用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、（填仪器名称）；生活中常用的方法将硬水软化地下水经过沉淀后，还必须对其进行消毒我们通常使用漂白粉，其有效成分次氯酸钙可发生如下反应：CA（ClO）2+X+H2O=CACO3+2HClO，则X的化学式为25 . 根据右边的结构图回答：如果该图表示的是原子，X值为，该原子的符号是。如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，X值为，符号是。如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，X值为，符号是。26 . (1)第三代锂铝合金广泛用于国产C919客机，如图是锂元素在周期表中的信息。锂的相对原子质量为_。锂易_电子(填“得到”或“失去”)。该元素位于元素周期表中的第二周期的_(填“最左边”“中间”或“最右边”)。(2)请用分子的相关知识解释下列事实和现象。“斗南鲜花论斤卖，花香吸引宾客来”_。加压时，6000 L氧气装入容积为40 L的钢瓶中_。稀盐酸和稀硫酸具有相似化学性质的原因是_。27 . 按要求写出下列化学方程式：（1）实验室制取二氧化碳：_；（2）天然气（主要成分为 CH4）在空气中完全燃烧：_。四、实验题28 . 在学习质量守恒定律的内容时，我们曾经做了如图所示的实验，回答下列问题：(1) 图甲中反应后天平的指针_(“偏左”“偏右”“不变”)，原因是_，该反应是否符合质量守恒定律？_。(“符合”或“不符合”), 图甲发生的化学反应方程是_。(2)图乙中在实验设计时，锥形瓶底放层细沙的原因是：_；玻璃管上方系一瘪气球的目的是_。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_(填“前一种”或“后一种”)(3)由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定改变的是_(填序号)原子种类原子数目分子种类分子数目元素种类物质总质量29 . 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的。B实验是通过证明生成物中所含的_来推断水的组成的。而C实验与_(填实验代号)实验的方法相同。五、简答题30 . 某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究。请你参与探究并回答有关问题：（1）二氧化碳对生活和环境的影响。右图说明了CO2与“温室效应”的关系。能产生“温室效应”的气体除CO2外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等。空气中CO2的主要来源是_，自然界中的绿色植物可通过_作用消耗CO2。（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按下图所示分别进行：紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色。在C实验中，当加入水后，紫色石蕊纸花不变色，C实验的作用_。在D实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明_。通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法是：_。31 . 工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为。对“电解10kg氧化铝最多可生产多少千克铝？”一题，小明和小亮两位同学分别采用了两种不同的计算方法。小明同学的解法小亮同学的解法解：设铝的质量为。204 10810kg答：最多可生产5.3kg铝。解：氧化铝中铝元素的质量分数为。铝的质量为o答：最多可生产5.3kg铝。请你完成下列问题。（1）你认为他们的解题思路和方法都正确吗_？（2）对“34kg过氧化氢完全分解可产生多少克氧气？”一题，你认为也能用上述两种方法解答吗_？试试看，请把你用的解法过程写出来。六、流程题32 . 小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程 ，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题（1）如图所示：A物质的名称是_，目的是_。操作的名称是_，若经过操作后，所得液体 C 中仍有浑浊，其原因可能是_（填写序号）；a漏斗内的滤纸有破损缘 b漏斗下端未靠在烧杯内