人教版2020年(春秋版)八年级上学期10月月考数学试题(I)卷_第1页
人教版2020年(春秋版)八年级上学期10月月考数学试题(I)卷_第2页
人教版2020年(春秋版)八年级上学期10月月考数学试题(I)卷_第3页
人教版2020年(春秋版)八年级上学期10月月考数学试题(I)卷_第4页
人教版2020年(春秋版)八年级上学期10月月考数学试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020年(春秋版)八年级上学期10月月考数学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在数3.14,1.732,0.101101110(相邻两个0之间依次多一个1),中,无理数的个数是( )A2B3C4D52 . 下面计算正确的是( )ABCD3 . 下列计算正确的是 ( )ABC22=4D(2)3=64 . 计算2m4n的结果是( )A(24)m+nB22m+nC2n2mnD2m+2n5 . 估算的值是在( )A2和3之间B3和4之间C4和5之间D5和6之间6 . 将下列多项式因式分解,结果中不含有因式(x2)的是( )Ax24Bx34x212xCx22xD(x3)2+2(x3)+17 . 已知为任意整数,且的值总可以被为自然数,且整除,则n的值为( )A13B26C13或26D13的倍数8 . 若ab=8,a2b2=82,则3ab的值为( )A9B9C27D279 . 下列各式中,计算不正确的是( )ABCD10 . 下列计算中,正确的是( )ABCD二、填空题11 . 若9x2ax4是一个完全平方式,则a等于_。12 . 如图,正方形ABCD由四个矩形构成,根据图形,写出一个含有a和b的正确的等式_13 . x为任何实数,则的最小值是_.14 . x2的平方根是2,2x+y+7的立方根是3,求x2+y2的平方根15 . 9的算术平方根是_;3的平方根是_; 0的平方根是_.16 . 的积有_个零.三、解答题17 . 试确定p,q的值,使(x2px8)(x23xq)的积中不含x2和x3项18 . 当我们利用2种不同的方法计算同一图形的面积时,可以得到一个等式,例如,由图1,可得等式:由图2,可得等式:;利用中所得到的结论,解决下面的问题:已知,求的值.利用图3中的纸片(足够多),画出一种拼图,并利用该拼图将多项式分解因式.19 . 计算 (1)x(x2)x3;(2)(3) 2aa2a3(2a3)2a8a2;(4) (3.14)0( )31201620 . 24=8,53=13,35=11,97=25以此类推,计算:7321 . 已知 a-b=7,ab=-12(1)求 a2+ b2的值.(2)求 a+b.22 . (1)计算:()3+( )0(2)化简:(x2)2(x+2)(x2)23 . 将下列各式分解因式(1)(2)x3+x2y-xy2-y3(3)利用分解因式进行计算:3.4614.7+0.5414.7-29.424 . 阅读下列材料:如果一个数的n(n是大于1的整数)次方等于a,这个数就叫做a的n次方根,即xna,则x叫做a的n次方根如:2416,(2)416,则2,2是16的4次方根,或者说16的4次方根是2和2;再如(2)532,则2叫做32的5次方根,或者说32的5次方根是2.回答问题:(1)64的6次方根是,243的5次方根是,0的10次方根是;(2)归纳一个数的n次方根的情况25 . 下面是小丽化简的过程,仔细阅读后解答所提出的问题解:a(a+2b)(a1)22aa2+2aba22a12a第一步2ab4a1第二步(1)小丽的化简过程从第步开始出现错误;(2)请对原整式进行化简,并求当a,b6时原整式的值第 6 页 共 6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论