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文档简介

,1,乳房癌的护理温州医学院慈溪附属医院普外三科张桓,说课,说课内容,说学情,说教学设计,说教学方法,Clicktoaddtitleinhere,4,1,说板书设计,说教材,3,教材分析,人民卫生出版社出版的外科护理学(第五版)第十三章乳房疾病的护理的第五节乳癌特点:,内容具体,与临床实践紧密结合,思维能力培养,4,学情分析,心理认知特征,已有知识能力,思维活跃具有一定的思考能力,有理论基础缺少理论联系实际的能力及病房体验,大四实习生,5,教学目标,三维目标,知识目标,能力目标,情感目标,6,知识目标,掌握乳癌的护理措施、健康宣教。熟悉乳癌的临床表现、临床分期及治疗。了解乳癌的病因、病理分型。,重点乳癌术后护理,难点肢体功能锻炼,7,能力目标,创新能力,理论联系实际的能力,个体化护理的能力,.,沟通能力,提炼,8,情感目标,责任心,关爱心,细致心,信心舒心放心,9,教学方法,讲授,图解法,视频法,A,B,C,D,归纳法,PBL教学法,10,教学设计案例导入,安吉丽娜-朱莉切除双侧乳腺,?,11,乳房解剖,12,临床表现,肿块固定,桔皮样外观,淋巴结肿大,炎性乳房癌,13,沈XX,女,42岁,2012-4-18行右乳癌改良根治术,术后生命体征平稳,胸部切口敷料干燥,绷带包扎好。指端血循活动好,引流管状态、量色现状正常。术后第1日停吸氧、心电监护。术后7日停胸壁负压引流,术后12日停右腋下负压引流。患肢活动好,能做简单的洗漱、梳头、手指爬墙等动作。,案例,14,护理问题,活动无耐力,自理缺陷,焦虑,潜在并发症,知识的缺乏,有组织完整性受损的危险,自我形象紊乱,疼痛,15,护理措施,16,功能锻练,术后24小幅度,伸指、握拳、屈腕部1至3日动肘部,屈肘、伸臂、健肢助4至7日渐康复,洗漱、进食、摸耳部1至2周动肩部,摆臂、爬墙、梳头部,口诀,17,功能锻练,握拳,伸指,屈腕,术后24小时,18,屈肘,伸臂,术后1-3日,功能锻练,19,功能锻练,摸耳,搭肩,洗漱,术后4-7日,20,功能锻练,摆臂,抬高,梳头,术后1-2周,爬墙,21,乳房自检,22,情景设置,主观能动性,思维灵活性,语言组织、沟通能力,如何做好临出院的乳癌患者的健康宣教?,23,第十三章第五节乳癌,英语角1、乳癌(breastcanser)2、功能锻炼(dirigation),重点和难点1、病情观察2、心理护理3、术前术后护理4、术后功能锻炼,板书设计,

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