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文档简介
,动物的尾巴,活动设计意图,喜欢动物是孩子的天性,尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。设计这节活动,是从幼儿的兴趣出发,让孩子在喜欢动物的基础上,探索各种动物尾巴的特点,了解它们的尾巴的作用,激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中,爱护小动物的情感贯穿其中,让幼儿在获得知识的同时,情感得到熏陶。,活动目标:,1)、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情,并培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿的好奇心和探究欲望.2)、通过故事,能简单的了解动物尾巴的作用,知道各种动物尾巴的不同形状。3)、通过实践操作让幼儿学习观察,判断和配对.,活动的重点、难点:,重点:通过听一听,看一看,说一说,想一想,帮助幼儿理解故事主要内容,知道故事中动物尾巴的作用;难点:了解身边各种动物尾巴的形状,并能根据尾巴的特征分类。,教具、学具,1、知识经验准备:带幼儿观察身边的小动物,记住一些动物的尾巴特征。2、物质准备:课件:动物的尾巴和小壁虎借尾巴可粘贴的不同动物的身体和尾巴,教法、学法,1、教法:我采用图片观察、欣赏故事、启发提问法以及实践操作法,调动孩子学习的积极性和主动性。2、学法:在活动中引导幼儿听一听,看一看,说一说,动一动等多种方式来获得知识体验,重点引导幼儿注意倾听,大胆表述,积极动手及表现.,袋鼠的尾巴像粗粗的绳子,孔雀的尾巴像扫帚,鲸鱼的尾巴像扇子,河马的尾巴像硬硬的棒子,斑马的尾巴像写字的毛笔,小壁虎借尾巴,返回,返回,返回,返回,“傻孩子,你转过身子看看。”,“我长出一条新尾巴啦!”,长
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