高中英语 Unit1 Women of achievement 说课稿 新人教版必修4

Unit1 Women of achievement说课稿GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.21cnj一教材分析GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.2本单元的中心话题是“卓有成就的女性”。整个单元紧扣这一中心话题，通过介绍几位生活在不同国度的杰出女性，探讨女性在社会生活中的地位价值和贡献，关注她们所面临的困难，讴歌她们在社会各个领域的成就。GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.内容由Warming up ,Pre-reading, Reading, Comprehending, Learning about languages, Discovering useful structures, Using language and Workbook 构成。其重点为介绍阅读部分，即Pre-reading, Reading and Comprehending。GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.21c二学习主体分析GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.21c学生通过前面三个模块的训练，已经熟练掌握各个环节的学习方式。并且在模块二的Nelson Mandela这一单元学习过人物描写的文章，学会了如何讨论名人是否是伟人等技能，为这一单元的学习奠定了一定的基础。而学生正处于能静能动，非常有主见的阶段。综合以上几点，设计了以下教学流程，力求达到最好的教学效果。GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/ww三教学目标GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.21c1. 认知目标 从整体上把握理解全文。 /lunwen.asp2. 技能目标GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.21ca) 通过速读，培养学生快速阅读，把握文章结构及大意；通过精读，培养学生善于 搜索细节的能力，通过练习提高根据上下文猜词义的能力。b) 通过口头讨论开放性问题，培养学生的语言组织能力，口头表达能力和良好的团队合作精神。GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.3. 情感目标GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.2a) 通过阅读，体会Jane Goodall 在野外的恶劣工作环境中以及巨大的社会压力下，取得令人瞩目的研究成果的过程中，所表现出来的顽强和坚强 5GU 论文下载：http:/www.2b) 体会Jane Goodall 对动物的爱惜之情，增强保护野生动物的意识和培养对动物的爱心。GB3N 软件下载：http:/www四教学重点难点GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http重点是在整体上把握文章内容，通过训练阅读技巧来提高阅读能力。GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：hunwen.asp难点是在开放性讨论中，必须深刻理解文章内容，并阐述自己对这些观点的看法。五教学用具 多媒体，黑板六教法学法GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.21. 教法设想1) 按英语四步阅读法，即“导入速读精读巩固”培养学生阅读能力。w2) 在Pre-reading,及discussion部分，设置预测性任务教学及展示性任务教学活动。 5GU 论文下载：http:/www.21c3) 运用讨论，进一步升华学生对文章所反映的人物特质的理解。2.学法指导通过阅读训练，使学生掌握以成就为中心构造的人物描写文章的阅读方法。GB3N 软件下载： 5GU 论文下载：http:/www.2七教学流程 5GU 论文下载：http:/www.21. Leading in通过多媒体展示本课的题目：A student of wildlife ,并结合图片问：1）Whats the relationship between them? 2)What animals are they？由回答问题转入下一步。2. Predict and Pre-reading在屏幕上展示以下三个问题：1. What do you think the passage is about after a glance of the title?2. Where do you think the photos were taken?3. What do you think of when you see the pictures?这一部分起承前启后的作用，既能复习Warming up 中的内容，又能自然进入课文，从而使学生对课文产生兴趣。3.Scanning请学生快速阅读后进行小组讨论，概括出各段的大意4. Intensive Reading这部分选用课本上Comprehending 1and 2。这两个练习由易至难，让学生在做题过程中逐步理解文章。5. Discussion此步骤让学生在理解文章的基础上，在小组讨论后，再在班上发表自己的看法。（附讨论题目）1）.What made Jane Goodall a great success? What should we learn from her?2）.What do you think is the best way to p