七年级英语下册 Unit 12 What did you do last weekend Period 2导学案（无答案）（新版）人教新目标版

unit 12我的did you do last weekend？Period2 SectionA 2d-3c【学习目标】知识和技能(一)熟练掌握下列语言：as，natural，butterfly，visitor，tired，stay，stay，stay，baby，shout，shout at，woof，language。(2)熟习以下短语Workas在工作，Asastudent作为学生在工作JustdoaswhatIsaid像我说的那样，通过Workwith和某人一起工作Workon从事Tellsbaboutsth向某人传达某事Betired累了(状态) Feeltired累了(过程)Gettired累了Betiredof厌烦了Stay adj保持着某种状态stayhealthy保持着健康的stayopen是打开的Stayup=stayuplate熬夜，熬夜，Stayathome=stayin在家Stayout在外面Shoutat对某人大声喊叫Shoutto对某人大声喊叫让Runaway跑(3)掌握以下句型- iworkedasaguidethenaturalhistorymuseum-howinterest！-最后一次weekend？-没错世界受欢迎的地方？-贝基-你在哪里？-我去了法拉姆-谁？-我和她一起去的过程和方法Role-play，朗读，语法总结和练习情绪、态度、价值观1 .提高学生的独立学习能力。2 .培养学生的手的能力和想象力。【教育上的难点】要点：1) Key vocabulary，特殊疑问句练习。2) Talk about recent past events难点：1 .动词过去形的正确形式。2 .特殊疑问句的使用和回答。【指导过程】1 .预习新课程1.visitmygrandma _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.workasaguide _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.howinterest！ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.kind of _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学生读Grammar Focus的句子，完成以下填空问题。上周末你做的事情是什么？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我做了作业。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _我们划船了。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是谁去探望奶奶的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _蓓蒂？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上周末，她在哪里选择。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她去了农场。她和谁一起去的？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _她和同学们一起去了。二.方案的部署1.Revision:t:s:itt:发生什么事了？S: I 通过自由的对话，使学生快速融入教室。 也谈过去复习动词的过去式和特殊疑问句的使用。2. Presentation22222222222222222222222222222t : letslookatthepicture.whatslisaholdinginherhand？s : a玻璃t :是，thatSW right.whatsintheglass？s : itsa butterfly！T: Good！ 现在你是丽莎最后的weekend？我可能去了s1:我想s2:i去了公园我想s3:i去森林了3 .合作探索1. Work on 2d(1)Role-play the conversation in 2d .(2) readtheconversationandanswerthefollowingquestionsq1. howwaslisas weekend？GreatQ2. Where did she go？我去了naturalhistorymuseumq3.发生什么事了？是啊问题4 .假日保罗多o最后一次weekend？为了看我的游戏2. Grammar Focus问题和answers，是啊3. Work on 3a(1)在这里翻译，what，when，where or how。(2) Check answers。(3) explaintosswhentheswords (what，how，when，where，or who) should be used。帮助学生使用特殊疑问词提问。4. Work on 3b确保您属于该类5. Work on 3c通过guessgame练习目标语言，提高学生的学习欲望。4 .总结1.iworkedasaguideatthenaturralhistorymuseum我在自然历史博物馆做导游的工作。workas职业|意味着做某项工作。 埃里克在那家俱乐部从事音乐教师的工作。2.howinterest！ 多么有趣啊！这是感动句，句子的构造是How形容词和副词(主语谓语)！那本书很有趣！3.stayup表示熬夜，深夜无法入睡。请不要熬夜。 对你的健康有害。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.theyhaveabutterflyhousewithover 200 kindsofbutterlies！他们(指博物馆)有二百多种蝴蝶馆！ butterflyhouse代表蝴蝶馆。 英语中house的含义与语境密切相关。 abighouse代表着“大房子”。 但是，myhouse不仅代表着我的家，也代表着我的家。 例如，希望这个星期天你们全体人员能来我家喝咖啡。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5.twoweeksago在2周前，ago有一段时间表示多久以前|的过去的时间。 这经常和一般的过去时态连用。 三天前，我们参观了自然历史博物馆。【辨别】before的意思是前|，后面可以加上时间点显示-到某个时间点为止我通常七点去学校。另外，before也可以单独使用，以前|，可以在一般的过去时态下使用。 例如以前我不知道那件事。5 .训练评估用给定的适当形式填空。1.ifeltvery _ _ _ _ _ _ _ _ (tire ) afterdoingmyhomework2.therearenomany _ _ _ _ _ _ _ _ _ (visit ) in the countryside .3.mygrandparentsfeedmany _ _ _ _ _ _ _ _ _ (sheep ) on the farm。4.manyanimalsliketolive _ _ _ _ _ _ _ _ (nature ) world5.jackcanspeakethree _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (语言)6.Jenny _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (study ) forthetestlastsaturday。情景交际A:Hi大楼！ didyouhaveaeaeareachooltripinnework？b :是. went1.A:Oh，thatsanewandbigsupermarket2.B:Well，不是bada : weretherthingsthere3.B:No否，thingstherewerecheap.myclasssmates4.A:Wh