北师大版2020届九年级物理 第十一章 简单电路 章节测试题

北师大版2020届九年级物理 第十一章 简单电路 章节测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 用某种材料制成的粗细均匀的一段金属导体，对于其电阻的大小，下列说法正确的是A当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零B当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半C电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不会变化D电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关2 . 饮水机、电饭煲等家用电器都具有保温和加热功能同学们设计了模拟电路，如图所示当S1闭合，S2断开时，为保温状态；当S1、S2都闭合时为加热状态其中不符合上述要求的.ABCD3 . 中学生学完初中物理后，对下列经常遇到的物理数据认识不正确的是A家庭电压220VB电磁波在真空中传播的速度是3105m/sC水在1标准大气压下的沸点是100D1标准大气压为1.01105pa4 . 以下电学知识描述错误的是（ ）A电流是电荷发生定向移动形成的B电路两端有电压，电路中不一定有电流C在电源外部，电流总是从电源正极流向负极D电阻一定时，导体两端电压与通过导体的电流成正比5 . 如图甲是带有烘干功能的滚筒洗衣机，其洗衣和烘干可独立进行小明为其设计了如图乙所示的电路，其中符合要求的是ABCD6 . 如图所示，R110欧姆，电流表A1示数为0.5安培，电源电压为10伏特下列叙述不正确的是（ ）AR1与R2并联BR2阻值为20欧姆CR1两端电压为10伏特D电流表A的示数为1.0安培7 . 电热水壶的加热电阻为R，水达到100时沸腾，沸腾了一会后，壶内积聚大量水蒸气使S1自动断开，停止加热；若某种原因使S1不能断开，水会烧干，直至壶的温度升高到125时S2自动断开，才停止加热，为实现上述功能，应采用下列中哪幅电路（ ）ABCD8 . 电源是能持续供电的装置。通常情况下，带有直流电源的家用电器是A蒸汽电熨斗B笔记本电脑C环保电冰箱D防近视台灯9 . 阻值分别为10欧和20欧的两个电阻并联，它们的总电阻 （ ）A小于10欧B等于15欧C等于30欧D大于30欧10 . 下列说法正确的是A秋天用塑料梳子梳理干燥的头发时，头发会随着梳子飘起，这是摩擦起电现象B电热水壶的电热丝可以用超导体材料制成C加在导体两端的电压越大，则导体的电阻也越大D家庭电路中用试电笔识别零线和火线时，若氖管发光，则被测电线是零线11 . 图所示的电阻箱的示数为A2017B2107C7102D7120二、填空题12 . (1)如图甲所示，电阻箱的读数为_；(2)如图乙所示，电压表的读数为_V；(3)如图乙所示，电流表的示数是_A。13 . 电扇使用一段时间后，扇叶很容易粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中带上了_，具有_的性质，所以灰尘被吸在扇叶上。14 . 如图所示是某品牌的油电混合汽车工作原理图,汽车蓄电池电机_（选填用电器或“电源） ;当电动机正常工作时,将电能主要转化为_能;汽车蓄电池上面标明电压为12V，容量为90Ah,则它充满一次电大约储存了_ J电能.15 . 如图中电压表的示数是_V电流表示数是_A。16 . 如图所示的电路中，若要使两灯串联，应只闭合开关；若要使两灯并联，应只闭合开关三、实验题17 . 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。（1）电流表应_（填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路中的电流，则电流表应接在甲图中的_点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是_；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_A。（3）排出故障后，他用电流表分别在A、B、C三处测得电流表数据如表格。比较上表数据，可以初步得出结论，并联电路中干路的电流等于_。（4）在表格中记录数据后，下一步应该做的是 （_）A整理器材，结束实验B分析数据，得出结论C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值（5）当L1灯泡发生断路时，L2亮度_（填“变亮”“变暗”或“不变”）18 . 闫佳慧、时新蕊和刘鑫宇在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示编号材料长度/m横截面积/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D镍铬合金0.251.0(1)如图所示电路，闭合开关后，在之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，闫佳慧、时新蕊和刘鑫宇对图中的电路设计提出了自己的观点闫佳慧认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小时新蕊认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小刘鑫宇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，防止烧坏电流表你赞同_(选填“闫佳慧”“时新蕊”或“刘鑫宇”)的观点(2)为了验证猜想二，可分别把跟_(选填“A” “B” “C”或“D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小(3)分別把跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟_的关系，其结论是_(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想_(选填“一”“二”或“三”)的实验验证(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法下列四个实验中没有用到此方法的是_A探究动能与质量、速度的关系实验B探究影响压力作用效果的因素实验C探究平面镜成像的特点实验D探究影响滑动摩擦力大小的因素实验四、计算题19 . 如图所示，